Программа «Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Калачеевская гимназия № 1

Формирование духовно - нравственных

ценностей

Программа для учащихся 8-11 классов

Учитель русского языка и литературы

Тищенко Галина Александровна

Калач 2017

Пояснительная записка.

Всё лучшее в человеке даётся воспитанием. Если в человеке проявляются плохие качества характера или он совершает плохие поступки, это тоже объясняется воспитанием или его отсутствием.

Коллектив Калачеевской гимназии работает по воспитательной концепции «Человек – гражданин, человек – творец - счастливый человек». Целью духовно-нравственного воспитания является развитие, становление и укрепление нравственной позиции учащихся, умение вести себя в общественных местах, общаться с людьми; умение различать хорошие и плохие поступки, отсутствие правонарушений, соблюдение дисциплины и порядка в школе.

Особое место в воспитательной системе класса отводится классному руководителю как главному участнику и заинтересованному лицу в успешном функционировании воспитательной системы класса. Он изучает приоритетные жизненные ценности, традиции и обычаи своей страны, семьи, школы. А также организует выставки, концерты, выпуски стенгазет, диспуты, тренинги, использует различные формы работы.

Важным фактором формирования нравственных ценностей является создание благоприятного эмоционального фона. Мир чувств и эмоций пронизывает все стороны нашей жизни – отношение с другими людьми, нашу деятельность, общение и познание. Нравственные чувства выражают отношение человека к другим людям, к родине, к семье, к самому себе. Поэтому важным компонентом благоприятного эмоционального фона создания условий является умение классного руководителя увлечь за собой, «зажечь» и поддержать в учениках интерес к различным видам деятельности, «заразить» их нравственными идеями, устремлениями.

Основу содержания процесса нравственного воспитания ребенка должен составлять личностный опыт, в котором есть свои ценности и смысл, умения и способности, социальные навыки и способы поведения. Формируя нравственную культуру учащихся и создавая систему нравственного развития класса, классные руководители должны учитывать то, что каждый ребенок – это:

- член семьи и продолжатель исторических и нравственных традиций;

- член гимназического сообщества, умеющий дорожить культурными традициями, историей своей гимназии;

- член социума, гражданин своей страны, которому не безразлична ее история и культура, прошлое, настоящее и будущее;

- член детского, подросткового, молодежного сообщества, умеющий слушать, слышать, понимать и видеть другого человека, владеющий коммуникативной культурой, способный к сотрудничеству с одноклассниками и сверстниками, проявляющий заботу и милосердие к другим людям;

- член социума, в котором он проживает, стремящийся и способный внести вклад в развитие и процветание своей малой родины.

В связи с этим классным руководителям, планируя свою работу с детским коллективом, необходимо руководствоваться следующими принципами:

-школа и класс должны быть местом, где тебя понимают и принимают, несмотря ни на что, таким, каков ты есть, и стараются помочь совершенствоваться;

-воспитательные мероприятия класса должны иметь определенную цель, и эта цель должна быть понятна не только взрослому, но и детям;

- без объективной требовательности не может быть высоких результатов воспитания учащихся;

-воспитательные мероприятия должны быть разнообразными, учащиеся должны не только принимать участие в проведении, но и их подготовке;

- в каждом мероприятии должен участвовать каждый ребенок. Он должен видеть свою значимость в коллективе;

-не только информировать родителей о проведенных мероприятиях, но и привлекать их к подготовке и проведению классных дел.

В этом случае возникает целостное единство классного руководителя, учащихся и их родителей, создаётся культурное пространство для реализации целей.

Не секрет, что, анализируя работу ученого заведения, невозможно оценить объективно деятельность педагогического коллектива, определяя эффективность его деятельности только по уровню обученности учащихся. Основными показателями успешного использования системы организации учебно-воспитательного процесса являются:

- уровень обученности учащихся;

- уровень физического, психического, интеллектуального развития учащихся;

- уровень нравственной и духовной воспитанности учащихся;

- уровень социальной зрелости учащихся.

Данная программа может быть использована классными руководителями для планирования воспитательной работы с учащимися.

Основными ценностными ориентирами программы стали: Человек, Семья, Отечество, Культура.

Цель программы:

- обеспечение системного подхода к созданию условий для жизнедеятельности школьного коллектива с едиными задачами и общими направлениями деятельности, становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного гражданина России.

Задачи программы:

воспитание нравственных ценностей старшеклассников на основе их ознакомления с правилами нравственного поведения, анализом нравственных ситуаций;

воспитание любви к литературе, изобразительному искусству, музыке;

ознакомление с правилами культурной жизнедеятельности и поведения в различных ситуациях;

формирование системы ценностных семейных ориентаций, разумного отношения в любви, дружбе, семейной жизни;

формирование художественного и эстетического вкуса у учащихся;

формирование активной жизненной позиции школьников, их сознательного отношения к общечеловеческому долгу;

развитие у учащихся высокого ценностного отношения к духовному, историческому и культурному наследию русского народа;

развитие творческих способностей учащихся.

Тематический план

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Ожидаемые результаты

* будет наблюдаться положительная динамика воспитанности личности по принятым в гимназии критериям;

* будут усвоены школьниками патриотические, гражданские, нравственные понятия и нормы поведения;

* будет развиваться у учащихся высокое целостное отношение к духовному, историческому и культурному наследию русского народа;

* сформируется чувство любви к Родине на основе изучения русских национальных культурных традиций;

* будут значительно расширены возможности для удовлетворения разнообразных запросов детей во внеурочной деятельности;

* вырастет число школьников, принимающих участие в мероприятиях школы, города, области, смотрах, конкурсах, выставках;

* увеличится число учащихся, добившихся значительных успехов в какой-либо сфере деятельности.

Список использованной литературы

Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя «ВАКО», М.,2003

Дереклеева Н.И. Родительские собрания «ВАКО», М.,2004

Заявка

Русская Православная Церковь

Московский представитель Президента Российской Федерации в

Министерство образования и науки Российской Федерации

Всероссийский конкурс работ в области педагогики,

работы с детьми и молодёжью

«За нравственный подвиг учителя»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Калачеевская гимназия №1

Представляет на окружной тур Всероссийского конкурса

«За нравственный подвиг учителя»

Тищенко Галины Александровны

Название работы «Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций учащихся 8-11 классов»

Номинация

За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения

Федеральный округ

2012 год

Анкета участника

Русская Православная Церковь

Московский представитель Президента Российской Федерации в

Министерство образования и науки Российской Федерации

Всероссийский конкурс работ в области педагогики,

работы с детьми и молодёжью

«За нравственный подвиг учителя»

Тищенко Галина Александровна

Название работы «Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций учащихся 8-11 классов»

Номинация

За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения

Информация об авторе работы:

Дата и место рождения 08.09.1976, п. Красный Курган Ольховатского района Воронежской области

Адрес места жительства 397611 Воронежская область, Калачеевский район, село Заброды, ул. Магистральная д.9 кв. 14

Место работы МКОУ Калачеевская гимназия №1, учитель

Федеральный округ

2012 год

Русская Православная Церковь

Московский представитель Президента Российской Федерации в

Министерство образования и науки Российской Федерации

Всероссийский конкурс работ в области педагогики,

работы с детьми и молодёжью

«За нравственный подвиг учителя»

Тищенко Галина Александровна

Название работы «Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций учащихся 8-11 классов»

Номинация

За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения

Краткая аннотация работы

Программа «Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций учащихся 8-11 классов» является одной из нескольких воспитательных программ, реализуемых с учащимися 5-11 классов («Экологическое воспитание школьников» (программа для учащихся 5-6 классов), «Семейное воспитание школьников» (программа для учащихся 10-11 классов, «Формирование художественно-эстетического вкуса учащихся 8-10 классов, «Здоровых дух – удел мудрых» (программа по профилактике детско-подросткового алкоголизма и наркомании среди учащихся).

Данная программа может быть использована классными руководителями для планирования воспитательной работы с учащимися.

Основными ценностными ориентирами программы стали: Человек, Семья, Отечество, Культура.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245449-programma-formirovanie-duhovno-nravstvennyh-c