- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый урок по сольфеджио в 4 классе
План итогового открытого урока по сольфеджио.
Учащиеся: 4 класс.
ФИО преподавателя: Ситникова У.С.
Тип урока: обобщающий.
Тема урока: закрепление пройденного материала в игровых формах деятельности.
Задачи: – закрепить теоретические знания учащихся с помощью создания игровых ситуаций;
– закрепить пройденные ритмические группировки с использованием игровых карточек;
– развивать музыкальный слух с применением игровых форм деятельности.
Ход урока:
1. Организационная часть.
2. Блиц-опрос по теоретическому материалу с применением игр: «Паутинка», «Тихо-громко», «Музыкальные ребусы».
3. Задания на закрепление пройденных ритмических группировок:
– выложить ритмический рисунок с использованием пройденных ритмических группировок в размерах 24,34,44, используя игру «Ритмическое лото», а затем прохлопать свое сочинение.
– игра «Угадай размер» – по карточке ритмического лото определить размер.
– игра «Ритмическое эхо» – педагог озвучивает (прохлопывает) ритмический рисунок одной из карточек. Вслед за ним тот же рисунок воспроизводят учащиеся, после этого ребенок должен найти карточку у себя на столе из предложенных.
4. Интервалы:
– закрепление счета и тоновой величины в интервалах с помощью кубиков (игра «Чудо-кубики»);
– слуховой анализ интервалов (игра «Интервальное лото»);
– игра «Репка».
5. Аккорды:
– строение четырех видов трезвучий и их обращений (игра «Тянем-потянем»);
– определение на слух аккордов и их обращений (игра «Разноцветные кубики»).
6. Итог урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245520-itogovyj-urok-po-solfedzhio-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.