- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый урок по сольфеджио в 4 классе
План итогового открытого урока по сольфеджио.
Учащиеся: 4 класс.
ФИО преподавателя: Ситникова У.С.
Тип урока: обобщающий.
Тема урока: закрепление пройденного материала в игровых формах деятельности.
Задачи: – закрепить теоретические знания учащихся с помощью создания игровых ситуаций;
– закрепить пройденные ритмические группировки с использованием игровых карточек;
– развивать музыкальный слух с применением игровых форм деятельности.
Ход урока:
1. Организационная часть.
2. Блиц-опрос по теоретическому материалу с применением игр: «Паутинка», «Тихо-громко», «Музыкальные ребусы».
3. Задания на закрепление пройденных ритмических группировок:
– выложить ритмический рисунок с использованием пройденных ритмических группировок в размерах 24,34,44, используя игру «Ритмическое лото», а затем прохлопать свое сочинение.
– игра «Угадай размер» – по карточке ритмического лото определить размер.
– игра «Ритмическое эхо» – педагог озвучивает (прохлопывает) ритмический рисунок одной из карточек. Вслед за ним тот же рисунок воспроизводят учащиеся, после этого ребенок должен найти карточку у себя на столе из предложенных.
4. Интервалы:
– закрепление счета и тоновой величины в интервалах с помощью кубиков (игра «Чудо-кубики»);
– слуховой анализ интервалов (игра «Интервальное лото»);
– игра «Репка».
5. Аккорды:
– строение четырех видов трезвучий и их обращений (игра «Тянем-потянем»);
– определение на слух аккордов и их обращений (игра «Разноцветные кубики»).
6. Итог урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245520-itogovyj-urok-po-solfedzhio-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.