Конспект занятия по ручному труду «Изготовление подарка папе на 23 февраля»

Задачи:

Образовательные:

– продолжать знакомить детей с государственным праздником – Днем защитника Отечества;

– уточнить представления о родах войск;

– активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск, качества характера присущие солдатам;

– закреплять знания о государственном символе – флаге.

Развивающие:

– развивать навыки словообразования;

– способствовать развитию внимания, мышления, речи.

Воспитательные:

– воспитывать чувство гордости за свою страну, армию, желание быть похожими на сильных и смелых воинов;

– воспитывать уважение к людям военных специальностей;

– воспитывать доброе отношение к родным, стремление сделать им приятное.

Материал: картон цветной, заготовки: звездочки, полоски бумаги цвета флага России, клей, кисточки, иллюстрации военной техники, флаг России, образец открытки.

Ход занятия.

Организационный момент

Воспитатель. – Ребята, сегодняшнее занятие мне хочется начать со стихотворения. Послушайте, пожалуйста.

В этот день февральский

Празднует народ

Светлый, мирный праздник.

Праздник всех отцов.

Праздник дедов, братьев

Праздник всех мужчин.

Счастья всем желаем

И любви земной,

Им за наше счастье и за наш покой!

– О каком празднике идет речь? (Ответы детей).

– Правильно, вся наша страна 23 февраля будет отмечать праздник – День защитника Отечества.

Беседа.

– Скажите, что такое Отечество? (Ответы детей).

– А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей).

– Кого поздравляют в этот день? (Ответы детей).

– В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил в армии, сейчас служит, будет служить, для защитников своей семьи, природы. Ведь с древнейших времен именно мужчины брали на себя всю ответственность и тяжелую работу. Как вы думаете, какими должны быть защитники? (Дети перечисляют качества военных).

– Какие войска вы знаете? О какой военной технике слышали? (Ответы детей).

– Военные охраняют нас при помощи современной техники. И чтобы управлять ею, нужно много знать и уметь. Сейчас я проверю, есть ли среди вас такие. Для этого отгадайте загадки:

• Ползет черепаха – стальная рубаха. (Танк).

• Смело в небо проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет).

• Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют).

• Без разгона ввысь взлетает

Стрекозу напоминает

Отправляется в полет

Наш армейский … (вертолет).

• Вдруг из черной темноты

В небе выросли кусты,

А на них-то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты. (Салют).

• Мирно шагают дружные ряды

Это на парад идут наши … (солдаты).

– Ребята, давайте мы попробуем маршировать как солдаты.

Физминутка.

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, тверже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят каждый шаг.

Работа с пословицей.

– Дети, а как вы понимаете пословицу «Один в поле не воин». (Ответы детей).

– Правильно, чтобы победить врага солдаты должны быть дружными, поддерживать друг друга. А вы дружные ребята? Встаньте сейчас так, чтобы было видно, что вы дружные ребята. (Дети встают в круг, взяв друг друга за плечо).

Объяснение.

– Начиная с древности, воины и солдаты пользуются уважением. Их прославляют в песнях и стихах, об их подвигах пишут книги, а в день защитника Отечества поздравляют с праздником и дарят подарки. А что вы можете подарить папам? (Ответы детей). Лучшим подарком считается подарок, сделанный своими руками. Я предлагаю вам сделать открытку. (Показ открытки). Что вы видите на ней? (Ответы детей).

– Флаг является государственным символом. (Показ флага). У каждой страны свой флаг. Какие цвета у нашего флага? Он не всегда был таким. Но всегда чтили его. С флагом солдаты шли в бой и победили фашистов. Скажите, чем награждают отличившихся воинов? (Ответы детей).

– Ребята, а за подвиг награждают орденом Красной Звезды. Это высшая награда России. Давайте папам подарим звезды на открытке.

А сейчас подойдите к столу, рассмотрите образец и выберите необходимые детали для выполнения работы и садитесь за свои столы. Обратите внимание, в каком порядке расположены цвета на флаге.

Прежде чем приступите к работе, давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

Практическая деятельность детей.

Дети самостоятельно выполняют работу.

Итог занятия.

– Какие красивые у вас получились открытки, вы очень аккуратно работали, молодцы.

– Что вам понравилось больше всего на занятии? (Ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245617-konspekt-zanjatija-po-ruchnomu-trudu-izgotovl