- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театральной постановки «Щенок Тошка»
Сказка про щенка Тошку.
Действующие лица:
Ведущий
Щенок Тошка
Мышка
Белочка
Ежик
Лиса
Воробушек
Кошка
Вед. В некотором царстве, в некотором государстве жил да был Щенок Тошка. И была у него одна заветная мечта - очень хотелось Тошке найти клад.
Тошка. Вот найду клад и разбогатею. А когда разбогатею, то куплю себе всё, что захочу. Только где же искать этот клад? Ну, конечно же, под землей!
Вед. Тошка взял лопату, мешок и отправился в поле. Долго ли, коротко ли он шёл, как вдруг увидел холмик и стал усердно копать. Трудится Тошка, пот градом с него течёт. Вдруг откуда ни возьмись появился серый пушистый комочек. Смотрит комочек на Тошку и спрашивает:
Мышка. Что ты ищешь?
Тошка. Клад ищу. Хочу стать богатым, чтобы всего-всего накупить!
Мышка. Я тебе помогу.
Вед. Мышка, юркнула в норку, а когда появилась, в лапке у нее была золотая монетка.
Мышка. Бери, она давно у меня под землёй лежит и мне она совсем не нужна.
Тошка. Спасибо, мышонок.
Вед. Обрадовался Тошка, поблагодарил мышку и через поле, через лес помчался на базар.
Сцена базара-ярмарки.
Вед. Чего только не накупил Тошка на базаре: и сахарную косточку, и разноцветных леденцов и семечек, и медовых пряников и лесных орешков! Довольный, счастливый, с полным мешком за спиной идет Тошка по лесу да орешки щелкает.
Белочка. Здравствуй, Тошка!
Тошка. Здравствуй, Белочка!
Белочка. Откуда ты, Тошка, путь-дорогу держишь?
Тошка. Да вот с базара иду, вкусняшки разные несу.
Белочка. Не поделишься ли со мной, не угостишь ли меня орешком, Тошечка?
Тошка. Одним орешком сыта не будешь, бери больше!
Белочка. Спасибо, Тошка! Ты самый щедрый щенок на свете!
Вед. Ускакала белочка с орешками. А Тошка вытащил из мешка румяное яблочко, и захрустел: хрум, хрум, хрум.
(Звучит грустная музыка. Идёт очень грустный Ёжик)
Ежик. Здравствуй, щенок.
Тошка. Здравствуй, Ёжик. А чего это ты такой грустный?
Ежик. Чему же мне радоваться, Тошка, если я уже много дней ничего не ел. Маковой росинки во рту не бывало.
Тошка, а вкусное ли яблочко?
Тошка. А ты сам попробуй и узнаешь.
Ежик.(Откусив яблоко) Какое вкусное яблоко, я в жизни ничего вкуснее не ел.
Тошка. Вот бери ещё, кушай на здоровье.
Ежик. Спасибо, Тоша. Ты спас мне жизнь.
Тошка. Будь здоров, Ёжик! И никогда не вешай нос!
Выход Лисы.
Лиса. Добрый день, Тошка.
Тошка. Добрый день, Лиса Патрикеевна!
Лиса. Говорят, ты клад нашел. Нельзя ли посмотреть на него?
Тошка. Да врут всё люди, нет у меня никакого клада.
Лиса. А чем же тогда так аппетитно пахнет из твоего мешка?
Тошка. Да ничем. Тебе это, Патрикеевна, просто показалось.
Лиса. А мне говорили, что ты очень добрый, честный и щедрый щенок.
Тошка. И правильно говорили, я такой и есть.
Лиса. Так чем же так вкусно пахнет из твоего мешка?Не курочкой ли копченой?
Тошка. Угадала, Патрикеевна. Угощайся!
Лиса. Спасибо, Тошка.
Тошка. На здоровье, Патрикеевна
Вед. Стал мешок еще легче. Достал Тошка кулечек с семечками, идет и грызет. Тут откуда ни возьмись подлетел к нему воробей и зачирикал
Воробушек. Чик-чирик, чик-чирик! Здравствуй, щенок!
Тошка. Здравствуй, Воробушек! Как поживаешь? Какие у тебя новости?
Воробушек. Главная новость, что сегодня у моей мамы - день рождения! И мне так хочется её порадовать и подарить ей любимое лакомство – семечки жаренные, вкусные, крупные, отборные.
Тошка. От всей души поздравляю тебя, Воробушек, сднем рождения твоей мамы! Желаю ей счастья, здоровья, процветания! И передай ей от меня вот этот подарок (Вручает Воробушку кулечек с семечками).
Воробушек. Спасибо, Тошка!
Вот это подарок, так подарок!
Вед. А мешок за спиной у Тошки стал совсем легким. Возле самого дома повстречал он кошку Мурку.
Кошка. Мур-Мяу! Куда, это ты щеночек ходил? Что в мешке несешь?
Тошка. Я клад нашел. На базар ходил, всего накупил! Вот! (Тошка открывает мешок и показывает).
Кошка. Мур-Мяу! Что же я вижу! Тошечка, да в твоем мешке лежит мечта всей моей жизни.
Тошка. Какая ещё такаямечта всей твоей жизни?
Кошка. Такая вся беленькая, жирненькая, вкусненькая! Просто ум отъешь!
Тошка. Сметана что ли?
Кошка. Ну, конечно же она. Не побалуешь ли меня, Тошка? Не угостишь ли сметанкой?
Тошка. Отчего не угощу, угощайся. Я не жадный!
Кошка. Спасибо, Тошка! Ты – настоящий друг!
Вед.Осталась в мешке только одна косточка. Съел Тошка косточку, заглянул в пустой мешок и расплакался. Подбежала к нему мышка и спрашивает
Мышка. Что ты плачешь, Тошка? Где твоё богатство?
Тошка. Нет у меня никакого богатства (вздохнул Тошка).
Мышка. А хочешь послушать, какую я сейчас песенку в лесу слышала?
Щенок по лесу проходил и всем подарки подарил,
И каждый весел, каждый рад –
Щенок наш друг, он просто клад!
Тошка (улыбнулся, подумал) Так значит у меня сейчас есть такое богатство, как Дружба! И нет никаких причин лить слезы!
Все вместе:Никаких!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245933-scenarij-teatralnoj-postanovki-schenok-toshka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.