- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка для детей «Почему Солнышко на небе разного цвета»
465
0
ВСТАВАЙ, СОЛНЫШКО!
ПОРА ЗЕМЛЮ ОБОГРЕТЬ, ОСВЕТИТЬ,
ЛЮДЯМ РАДОСТЬ ПРИНОСИТЬ
Ку-ка-ре-ку!
Ж ило-было Солнышко. Настало время рассвета. Сторож Месяц пошёл отдыхать и по пути постучал Солнышку, чтобы оно просыпалось. Солнышко проснулось, но вставать ему ещё не хотелось. Оно нежилось в белом пушистом облачке, как в мягкой пуховой перине...
«Ку-ка-ре-ку! Пора вставать!» – пропел Петушок. Он тоже будил Солнышко, потому что людям было пора вставать на работу.
Солнышко встало, умылось росой, припудрило личико пыльцой, расчесала свои лучики, взъерошившиеся за ночь и, надев своё утреннее платье розового цвета, выплыло на небо. Вдохнуло свежий воздух и улыбнулось всем!
Проснулось солнце – ожила земля, заспешили навстречу солнцу, новому дню жучки и букашки, птицы, звери, веселее зажурчала вода. Да и нам с вами приятнее просыпаться, если за окном солнечный свет.
Днём Солнышко разогрелось и захотело поиграть своими лучиками с капельками воды, с жучками, с цветочками… и конечно погреть ребят. Поэтому оно пошло в свой домик и переодело своё нарядное дневное ярко - жёлтое платьице.
Весь день Солнышко играло и исправно выполняло свою работу, то есть светило, грело и радовало людей. К вечеру оно устало и захотело опять понежиться в белом пушистом облачке, как в мягкой пуховой перине... Попрощавшись со всеми своими друзьями, Солнышко надело своё вечернее платье ярко – красного цвета, выпило чашечку горячего шоколада и легло спать. Тем более, что и Месяц уже вступил в свои владенья – ночное небо.
***
Маленькое солнышко я держу в ладошках,
А большое солнце – вижу из окошка.
Маленькое солнышко я беру руками,
А большое солнце – высоко над облаками!
Маленькое солнышко мне в ладошках светит,
А большое солнце – светит всей планете.
Есть на свете один художник, которого называют «художником света» за его необыкновенное умение передать солнечную красоту. Его зовут Архип Куинжи. Мы сейчас рассмотрим его картины.
«Закат»
«После дождя»
«Лунный серп на закате»
«Берёзовая роща» (утром)
Сказка для детей дошкольного возраста.
автор: Русова А.Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246045-skazka-dlja-detej-pochemu-solnyshko-na-nebe-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.