- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодние игрушки: спектакль о дружбе и доброте для дошкольников
Конспект Новогоднего утренника «Елочные игрушки»
Подготовила:музыкальный руководитель Рецлова Е.А.,Юркевич Марина Владимировна.
Участники:дети старшей группы, воспитатель Юркевич Марина Владимировна
Цель: создание радостного настроения, формирование положительного эмоционального подъема.
Задачи:
обучающие: знакомство
развивающие: развитие основных певческих навыков, фантазии, искусства актерского мастерства.
воспитательные: воспитание чувства юмора,
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов.
Оборудование, материалы: костюмы елочных игрушек: шарика, сосульки, балеринки, звезды, ангелочка, хлопушек, клоуна, снеговичка, матрешки, петуха, огурца, медведя, зайчика, белочки, лисы; взрослый костюм Деда Мороза, музыкальный центр.
Действующие лица: елочные игрушки (дети): Шарик, Сосулька, Балеринки, Звезда, Ангелочек, Хлопушки, Клоун, Снеговичок, Матрешка, Петух, Огурец, Медведь, Зайчик, Белочки, Лиса; ведущий (взрослый), Дед Мороз.
Методика проведения: (рефлексия)
1-ая часть. Детский спектакль «Елочные игрушки»
Интродукция
А.Шнитке «Мелодия в старинном стиле»
Пролог
А.Шнитке «Под рождество»
Голос автора: Эта история случилась на кануне Н.г. Нарядная елка уже стояла в комнате, весело мерцая разноцветными огнями. Игрушки на ней сияли от гордости, а как же, ведь совсем скоро Новогодний бал -выход в свет, на котором можно блистать во всей красе.
1-я сцена Экспозиция
Марш елочных игрушек
2-я сцена «Я самая главная!»
Сосулька: Я самая главная на этом празднике!
Шарик: То же мне королева нашлась. Все знают, что самые красивые игрушки вешают на самом видном месте – посередине!
Зайчик: Глупости!
Белочка 1: Глупости! Самых красивых вешают по краям!
Белочка 2: Чтобы дети могли нас потрогать!
Медведь: Ни чего подобного! Лучшее место – внизу, поближе к подаркам,
Клоун: Ерунда! Все любят новые игрушки, а меня только вчера принесли из магазина.
В красных розочках штаны, поцелуйчики на щечках,
Шарф немыслимой длины, и шнурки торчат в носочках.
Хлопушка 5: Какой хорошенький!
Чарльстон А.Шнитке (танец клоуна и хлопушек)
Ведущая: Очень скромный новичок всех стесняется на елке
Только что снеговичок с магазинной прибыл полки
Снеговик: Здесь со всеми я на вы, тыкать не могу, не ловко.
Ведущая: Бедный с ног до головы покраснел он, как морковка.
Огурец: Я Огурец! Одет, как принц – с иголки! Учитесь, все, как нужно выглядеть на Новогодней елке!
Хлопушка: 1 Кто его сюда повесил?
Хлопушка: 2 Видно тот был очень весел, вот и пошутил.
Матрешка: Мандаринки есть на ели, есть и леденцы, но доселе не висели рядом огурцы.
Лиса: Ну и что такого в этом наконец?
Пусть в году украсит новом елку огурец!
Полька
(танцуют: огурец с лисой, зайчик с белочкой, медведь с белочкой, шарик с сосулькой, петух с матрешкой, снеговичок с ангелочком.)
Сосулька: Я самая главная на этом празднике!
Звезда: Никакая ты не главная! Я здесь звезда, я самая красивая и самая яркая!
Вальс Штраус «Сазки венского леса» (танец Звезды и балеринок)
Не шляпа с пером, не платок кружевной
У елки любимый убор головной
Короны, кокошники- все ерунда!
С рожденья ей нравилась только звезда
Сосулька: Подумаешь, звезда…. . Мы украшения праздника!
Звезда: Это ты что ли украшение? Сосулька!
Целый день весит сосулька и не тает от тепла
Ей бы лужицу набулькать. Но она ведь из стекла.
(сосулька топает ножкой и отворачивается)
Петух: Я! (выходит в центр) Я символ Нового года! Я самый главный!
Петушка все любят дети! Новый год встречайте с Петей!
Всем поможет в этот год, всем удачу принесет - ваш любимый Пе-ту-шок
3-я сцена «Допрыгались»
Звезда: Какая невиданная наглость!
Музыкально-юмористическая сцена
Голос автора: Елочные игрушки оживились, заспорили. Огоньки елочной гирлянды тревожно забегали, дождик испуганно зашелестел, а игрушки все продолжали ругаться, они так увлеклись, что не заметили как раскачались на ветках, потеряли равновесие и …упали.
Звезда: А-А-А!
Ведущая: В панике кричала Звезда
Звезда: Ловите меня, ловите! (упала) Я упала! (жалобно простонала )
Все свалились на мягкий ковер
Медведь: Ну что допрыгались? Устроили тут базар, чуть праздник не испортили.
Хлопушка 3: Нет, давайте выясним, кто из нас самый главный.
Сосулька: Я самая главная!
Все игрушки в разнобой: Нет я!
Снеговик: Друзья мои, не надо сориться, ни кто из нас в одиночку не сможет украсить елку.
Балеринка 1: И что это значит?
Ведущая: А это значит, что главного нет, вы все одинаково красивы и только все вместе являетесь украшением Новогодней елки. Кстати, вы не забыли, что скоро Новый год?
Все: Новый год! (вскакивают)
4-я сцена «С Новым годом!»
Петух: Новый год пора встречать! В зале елку зажигать!
Матрешка: Дедушка Мороз нас ждет, новый год с собой ведет.
Песня «Это Но-но-вый год!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246131-novogodnie-igrushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.