- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «Улица города» в средней группе
МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»
Конспект открытого развлечения
«Улица города»
в средней группе
Подготовила:
Воспитатель Морозова О.В.
Тотьма
2017
Цель: пропаганда среди детей правил безопасного поведения на улице и дороге.
Задачи:
- расширять представления детей о правилах дорожного движения;
- закреплять знаний о частях улицы, о дорожных знаках, видах дорожного транспорта;
- развивать умение применять полученные знания в игре;
- развивать память, воображение, слух;
- воспитывать у детей интереса к изучению правил дорожного движения, культуру поведения на улице;
- активизировать в речи названия частей дороги, дорожных знаков.
Материалы: макеты дорожных знаков, иллюстрации, велосипед, звуковой руль, маски, костюмы.
Предварительная работа:
- наблюдение во время прогулок, экскурсий;
- игры с макетом, дидактические, подвижные;
- рассматривание иллюстраций, открыток;
- рисование;
- беседы;
- чтение художественной литературы.
1. Ребята, мы живем в красивом городе, где много разных улиц, переулков. По ним движется много машин. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов. Но это и очень добрые правила: они охраняют людей от страшного несчастья, берегут их жизнь.
(читает стихотворение Я. Пишумов “Песенка о правилах”)
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
2. Беседа
1) На какие части делится улица?
2) Для чего нужен тротуар?
3) Как должны двигаться пешеходы по тротуару?
4) Что движется по проезжей части?
3. Игра «Угадай машину»
(Используется звуковой руль. Звуки сирен скорой помощи, полиции, пожарной машины)
4. Предлагаю вам такую игру. Я загадаю загадки, а вы будете предметы- отгадки.
1) Этот знак такого рода
Он на страже пешехода
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте
(знак «Пешеходный переход»)
2) Что за чудо этот дом
Окна светятся кругом
Есть четыре колеса
Есть мотор и тормоза
Дом на месте не стоит
По дорогам колесит
Удобен, скор, как аэробус
Городской, простой….
(автобус)
3) У него два колеса и седло на раме,
Две педали есть внизу
Крутят их ногами
(велосипед)
4) У него огромный кузов
Кузов для различных грузов
Он могуч, силен, как бык
Что же это?
(грузовик)
5) Не летает, не жужжит
Жук по улице бежит
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька
(автомобиль)
5. Игра «Воробушек и автомобиль»
6. Ребята, а вы хотите попасть в сказку?
Вправо-влево покружились и в козляток превратились.
Коза собирается в лес за травкой, а козлят оставила в домике и наказывает:
Коза: Новый ставлю знак дорожный
Будьте, дети, осторожны
Этот знак знаком всем нам
Как приду – отвечу вам
Волк запутается сразу –
Он не видел их ни разу.
(Уходит, ставит знак «Дети»)
Волк: Козлятушки, ребятушки
Отопритеся, отомкнитеся
Ваша мать пришла
Молока принесла.
Козлята: Что за знак стоит у дома?
Наша мама с ним знакома!
Волк: Может я слишком стар?
Может быть в лесу пожар?
Здесь бегут все без оглядки
Я спасу и вас, козлятки!
Козлята: Уходи от нас скорей
Не откроем волку дверь.
Волк (детям): Что за знак стоит у дома?
Вы, наверно, с ним знакомы?
(Дети отвечают)
Козлята ставят знак «Пешеходный переход»
Волк: Козлятушки, ребятушки
Отопритеся, отворитеся
Ваша мать пришла
Молока принесла.
Козлята: Не кричи здесь, страшный зверь
Не откроем волку дверь.
Волк: Что за знак стоит у дома?
Вы, наверно, с ним знакомы?
(Дети отвечают)
Козлята ставят знак «Въезд запрещен»
Волк: Козлятушки, ребятушки
Отопритеся, отворитеся
Ваша мать пришла
Молока принесла.
Козлята: Ты напрасно здесь стоишь
И напрасно здесь шумишь
Уезжай от нас скорей
Не откроем волку дверь
(Волк уезжает. Слышится грохот)
Волк: Что за знак подвел меня
Выбил зуб последний я
(Дети отвечают)
Все: Чтобы руки были целы
Чтобы ноги были целы
Знаки эти надо знать
Надо знаки уважать.
(Возвращается Коза. Спрашивает, кто приходил? Хвалит козлят, что не пустили волка. Дарит подарки)
7. А теперь пора вам возвращаться.
Вправо-влево покружились и в ребяток превратились!
В сказке все закончилось прекрасно. Козлята целы и невредимы. В волк не только злой, но еще и знаков не знает. Я думаю, что он тоже будет изучать дорожные правила.
Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и ребенок. И вы как следует запомните их, а дома расскажете своим братьям и сестрам, папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246141-konspekt-razvlechenija-ulica-goroda-v-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.