Конспект ООД по познавательному развитию Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе «Свойство материалов резина»

Конспект ООД по познавательному развитию

Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе «Свойство материалов - резина»

Автор: Сомова Татьяна Эдуардовна, воспитатель ГБОУ« Школа №2121» ДО№4 г. Москва

Тема: «Знакомство со свойствами резины”.

Цели:

1.Познакомить детей с резиной, ее качествами и свойствами: бывает разного цвета, не пропускает воздух и воду.

2. Развивать умения обследовательской деятельности, признаки резины на основе структуры поверхности, прочности, проводимости воздуха и воды, эластичности

3. Учить детей составлять описательный рассказ о шариках.

4. Воспитывать любознательность, бережное отношение к предметам из резины.

Словарь: Растягивается, эластичная, упругая, водонепроницаемая.

Материалы: Тонкие и толстые полоски резины, шарики, перчатки, игрушки, тазик с водой.

Ход игры:

Незнайка: Ребята, отгадайте загадку:

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок,

А он сорвался с поводка

И улетел за облака.

Почему так подумали? А вот и воздушный шарик.

Посмотрите, какой он красивый. А пришел шарик не один, а со своим братом.

Вот он показываю.

Ребята, а что с братом случилось? надуть шарик.

Надо сделать вдох и подуть в шарик.

Воспитатель: Оказывается, шарики пришли к нам в гости, чтобы вы рассказали о них, так как сами о себе они ничего не знают.

Давайте поможем шарикам узнать все о них

Догадайтесь, о чем мы будем сейчас рассказывать шарикам (ответы детей)

А как это можно узнать? (можно их потрогать, посмотреть, сравнить, сказать, на что они похожи).

Что вы можете сказать о них? Какие шарики (резиновые, воздушные) Проходите, садитесь за столы шарики тоже пойдут с нами, будут смотреть и запоминать.

Мы сейчас попытаемся узнать, что за материал - резина, и расскажем об этом шарикам.

Какого цвета ваши резиновые полоски? Какого цвета полоски у тебя, у тебя? Да, резина бывает разного цвета.

Потяните полоски резины за концы. Что с ней происходит

Почему одна полоска растянулась хорошо, а другая - плохо?

Что можно об этом сказать? Да правильно, одна полоска - тонкая и хорошо растягивается, а другая - толстая, растягивается плохо. Тонкая резина хорошо тянется, она эластичная, упругая, возвращается в прежнее состояние. Толстая резина менее эластичная.

Незнайка:А, теперь вы станете шарами?

Надуваем быстро шарик (сели).

Он становится большой (встали, руки подняли через стороны вверх)

Вдруг шарик сдулся, воздух вышел -

Стал он тонкий и худой (сели).

Надувайся шарик больше (маршируем).

Лучше щечки раздувай!

Поиграй ты с нами дальше, (прыжки)

Ты попрыгай, полетай (кружимся)

Воспитатель: Посмотрите на шарики. Они улыбаются, довольные.

Продолжим разговор о шариках. Как вы думаете, что у них внутри? (воздух).

А если внутри воздух, как можно назвать шарики? (воздушные)

Проведем опыт: опустим в воду различные резиновые предметы. Что с ними произошло? (одни утонули, другие - нет) Как вы думаете, почему? (не тонут те предметы, внутри которых воздух). Да резина удерживает воздух, она его не пропускает, вот почему наши шарики не сдуваются.

А сейчас я вам дам перчатки. Оденьте перчатку и опустите руку в воду(достать игрушку).

Снимите перчатки. Какими остались ваши руки? (сухими). Почему? (ответы детей).

Теперь вы можете рассказать все о шариках. Послушайте, шарики, как о вас расскажет Тимофей. Все рассказали? Как вы думаете, шарикам понравился ваш рассказ?

А хотите, я открою вам секрет резины? У неё есть враги. Это - острые предметы. Назовите их? Очень много у шариков врагов…….

Шарикам очень понравилось у нас в гостях, и они дарят вам своих друзей. Играйте с ними аккуратно, чтобы они не лопнули (включить музыку, и дети играют с воздушными шариками).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246261-konspekt-ood-po-poznavatelnomu-razvitiju-opyt