Дружат дети на планете

Дата,

Тема

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Итоговое мероприятие

20.06 – 24.06

«Дружат дети на планете»

Цель: создание дружного и сплоченного коллектива, доверительных взаимоотношений, понимания и уважения друг к другу.

Задачи:

Обучающие:Научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях

Развивающие: Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.

Воспитательные: Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу, подводить к пониманию того, что дружба является одним из
важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.

Утро

Беседа «Дружбой дорожить умейте!» Цель: Формировать представление о дружбе.

Беседа «Давайте никогда не ссориться!». Цель: формировать умение оценивать поступки окружающих; Стимулировать развитие образного мышления и творческого воображения дошкольников; Воспитывать у детей доброжелательное и уважительное отношение к окружающим.

Беседа «Дарите людям доброту». Цель: Уточнять представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей; формировать умение оценивать поступки окружающих.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Цель: развивать память, моторику рук творческое воображение, логическое мышление, координацию речи с движением

Лепка «Подарок другу» Цель: Формировать умение лепить по замыслу, закреплять знакомые способы лепки. Вызывать желание сделать приятный подарок другу.

Игра «Волшебные руки» Цель: оптимизировать взаимоотношения в группе путем стимулирования телесного контакта между детьми, преодоление эгоцентризма, эмоциональной отчужденности у дошкольников.

Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов». Цель: Стимулировать развитие речевого общения; вызывать сочувствие, стремление помочь ближнему.

Аппликация «Мы дружные ребята» Цель: развивать коммуникативные навыки, доброжелательные отношения к сверстникам.

Беседа «Дружба чудесное слово» Цель: Познакомить с правилами дружбы; показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей.

Игра «Угадай настроение». Цель: воспитывать желание поделиться своим хорошим настроением со сверстниками. Формировать умение угадывать настроение по мимике.

Тема:«Остров Дружбы»

Цель:воспитывать доброжелательное отношения к товарищам. Систематизировать и обобщить правила культуры со сверстниками.

Прогулка

Наблюдение за летним дождем
Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. 
Дидактическая игра «Хорошо – плохо». Цель - развить связную речь, умение высказываться сложноподчиненными предложениями, видеть в одном явлении положительные и отрицательные качества. 
Трудовая деятельность Коллективная работа на огороде по уборке мусора. Цель: формировать навыки коллективного труда. 
Подвижная игра «Солнечные зайчики». Цель - уточнить с детьми направления: вверх, вниз, в сторону. Научить выполнять Разнообразные движения.
Индивидуальная работа Развитие прыжков. Цель: закреплять умение прыгать на одной ноге.

Наблюдение дождя и появления радуги на небе
Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Разобрать понятие «радуга»
Дидактическая игра «Радуга» Цель - закрепить представление детей об основных и дополнительных цветах.
Трудовая деятельность Уборка участка от сухих веток. Цель: приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.
Подвижные игры «Найди, где спрятано». Цель: учить ориентироваться в пространстве.  «Волк во рву». Цель: учить прыжкам.
Индивидуальная работа Развитие движений (в прыжках, ходьбе по бревну прямо и боком): «С кочки на кочку», «Перейди речку». Цель: вырабатывать координацию движений    

Наблюдение за сверканием молнии во время грозы
Цель: закрепить летние сезонные признаки, перемены, происходящие в неживой природе. Разобрать понятия «молния», «гроза».
Дидактическая игра «Слоги» -  дети составляют различные слоги. Цель - развивать быстроту реакции. 
Трудовая деятельность. Очистка участка от веток и камней.
Цель: воспитывать трудолюбие и умение работать коллективно.
Подвижные игры «Мы — шоферы», «Послушные листья». 
Цель: учить внимательно слушать команды воспитателя; развивать внимание. 
Индивидуальная работа
Ходьба по буму и спрыгивание на обе ноги. Цель: развивать чувство равновесия и умение прыгать с возвышенности.

Наблюдение за дождевым червем. 
Цель: познакомить с дождевым червем, с его строением, его образом жизни, условиями для жизни, средой обитания. 
Дидактическая игра. «Кто больше назовет действий» - дети подбирают глаголы, характеризующие действия дождевого червя. Цель — активизировать словарный запас глаголами.
Трудовая деятельность. Выкопать норку для червяка. 
Цель: воспитывать положительное отношение к труду, чувство сострадания и готовность прийти на помощь. 
Подвижные игры. «Попрыгунчики». Цель: научить детей прыжкам на двух ногах с продвижением вперед. «Догони свою пару». Цель: учить бегать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.
Индивидуальная работа. Развитие движений. 

Цель: совершенствовать приемы игры с мячом у стенки    

Наблюдение за тенью
Цель: разобрать понятие «тень», взаимосвязь облаков и солнца для появления тени. 
Дидактическая игра 
«Скажи ласково». 
Цель - научить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Трудовая деятельность 
Сбор крупного мусора на участке.
Цель: побуждать к желанию трудиться, работу выполнять чисто и аккуратно.
Подвижные игры
«Совушка»  Цель: учить выполнять действия по сигналу, плавно работать руками, бегать в определенном направлении;
 «Попади в круг». Цель - развить глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.
Индивидуальная  работа 
Развитие движений. 
Цель: улучшать технику бега (естественность, легкость, энергичные отталкивания).  

Вечер

Игра-ситуация «Вручи подарок». Цель: Вызывать желание дарить подарки друзьям. Развивать монологическую речь.

П/и «Скучно, скучно так сидеть» Цель: развивать раскованность; воспитывать внимание, самоорганизацию, умение взаимодействовать друг с другом.

Д/и «Хорошо – плохо» Цель: Формировать представление о хороших и плохих поступках. Умение анализировать и делать выводы.

Чтение стихотворения Н. Кузнецовой «Мы поссорились с подружкой»
Цель: Развивать дружелюбное отношение к окружающим.

Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства»
Цель: продолжать формировать правильное понимание дружбы и её ценности.

Беседа на тему «Как надо играть с товарищами?»
Цель: развивать умение детей вместе играть, делиться игрушками.

Игра «Мост дружбы». Цель: развивать ориентацию на поведение и эмоциональное состояние другого, способности видеть позитивное в другом, преодоление нерешительности, скованности, оптимизировать взаимоотношения.

Чтение пословиц о дружбе
Цель: формировать правильное представление дружбе.

Д/и «Назови ласково по имени своего друга» Цель: развивать речевую активность, доброжелательно относиться друг к другу. Вызывать радостное настроение от общения друг с другом.

Беседа «Как надо играть с товарищами?»

Цель: развивать умение детей вместе играть, делиться игрушками.