- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по двигательной активности на год для второй младшей группы
Перспективный план двигательной активности
детей второй младшей группы
в течение дня
Воспитатели
Максимова С.В.
Блюменштейн О.Р.
2016 – 2017г.
Утро | Прогулка | Вечер | Чтение, беседы | |
Сентябрь | Игра малой подвижности «Ровным кругом» Цель: развивать внимание. «Ровным кругом» (усложнение) Цель: развивать внимание, координацию движений. Игра малой подвижности ««Прокати мяч» Цель: учить отталкивать мяч двумя руками сохраняя направление. Игра малой подвижности «Найди предмет» Цель: развивать внимание выдержку. Пальчиковая гимнастика«Овощи»,«Листопад»,«Осенью». Цель:развивают точную координацию движений; сгибать и разгибать пальцы рук; Физ.минутка «Дружно по лесу гуляем» Цель: соотносить движения в соответствии с текстом. | Подвижная игра «Куры и кошка» Цель: совершенствовать бег. Подвижная игра «Лиса и цыплята» Цель: совершенствовать ходьбу и бег в определенном направлении. Игра малой подвижности «Попади в круг» Цель: развивать умение бросать предметы в определенное место двумя и одной рукой. Игра малой подвижности «Сделай фигуру». Цель: учить действовать по сигналу педагога, бегать по всей площадке не наталкиваясь друг на друга, развивать координацию движения. Игра малой подвижности | Игра малой подвижности «По ровненькой дорожке» Цель: упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности. Игра малой подвижности «Тишина» Цель: развивать умение передвигаться в колонне по одному, действовать по сигналу. Игра малой подвижности «Найди свой домик». Цель: Учить сочетать ходьбу с другими видами движений Физ.минутка «Гуси серые», «Мы топаем ногами», «Мы дорожку подметем» Цель: развивать умение соотносить движения в соответствии с текстом. | Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» Беседа «Правила поведения на прогулке» Цель: формировать знания детей о правилах безопасности во время пребывания на улице. |
Октябрь | Игра малой подвижности «Пузырь» Цель: выполнять движения в соответствии со словами. Игра малой подвижности Пальчиковая гимнастика «Радуются взрослые и дети», «Это я»; «Фрукты» Цель: развивать умение противопоставлять большой палец остальным. Игра малой подвижности «Угадай по голосу» Цель: развивать слуховое восприятие, внимание. | Подвижная игра «По ровненькой дорожке» Цель: развивать желание играть в подвижные игры с простым содержанием, развивать активность в двигательной деятельности. Подвижная игра «Куры и кошка» (усложнение) Цель: совершенствовать бег, развивать умение подражать, быть внимательным и действовать по сигналу. Подвижная игра «У медведя во бору». Цель: совершенствовать бег в одном и разных направлениях Игра малой подвижности «Сбей кеглю» Цель: развивать умение энергично отталкивать мяч одной рукой, стараться попасть в цель, развивать самостоятельность в игре. Игра малой подвижности «Остановись возле игрушки» Цель: упражнять в беге.; развивать внимание, ловкость. Игра малой подвижности «Ровным кругом» Цель: развивать внимание, ловкость. Самостоятельная деятельность: «Кто дальше бросит мешочек» (метание) | Игра малой подвижности «Зашагали ножки по дорожке». Цель: упражнять детей в самостоятельной ходьбе; учить ходить в одном направлении. Игра малой подвижности «Прятки». Цель: учить самостоятельно ориентироваться в пространстве. Физминутка «В поле я гуляю», «Хомка», «Поросенок Пятачок» Цель: развивать двигательную активность. Игра малой подвижности ««Найди и промолчи». Цель: развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. | Беседа « Организм человека» Цель: развивать умение различать и называть органы чувств, дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними. Чтение А. Барто «Девочка чумазая» |
Ноябрь | Игра малой подвижности «Ровным кругом» Цель: развивать внимание, двигательную активность. Физминутка «Ветер тихо клен качает» Цель: развивать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку. Пальчиковая игра «Мои игрушки», «Посуда», «Мебель» «Дом и ворота» Цель: развивать умение сохранять на некоторое время положение пальцев; закреплять умение переключаться с одного движения на другое. | Подвижная игра «Птички в гнездах» Цель: закреплять умение соблюдать элементарные правила в игре; согласовывать движения. Подвижная игра «Вороны» Цель: совершенствовать бег в сочетании с движениями рук. Подвижная игра «Догони мяч» Цель: совершенствовать бег в разном направлении; вызывать оживление, радость у ребенка; поощрять самостоятельность. Подвижная игра «Беги ко мне» Цель: формировать умение детей бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы, сохраняя перекрестную координацию рук и ног. Игра малой подвижности «Найди свое место» Цель: умение ориентироваться в пространстве. «Угадай, кто кричит?» Цель: развивать слуховое восприятие, внимание. Самостоятельная деятельность: «Найди, что спрятано» (ориентировка в пространстве) | Игра малой подвижности «Летает-не летает» Цель: развивать у детей умение слушать внимательно, закрепить навык построения в круг. Игра малой подвижности «Проползи в воротики». Цель: учить ползать под предметами, не задевая их. Игра малой подвижности «Сбей кеглю» Цель: развивать умение энергично отталкивать мяч одной рукой, стараться попасть в цель, развивать самостоятельность в игре. Физ.минутка «Гуси серые», «Мы топаем ногами», «Мы дорожку подметем», «Вышла мышка» Цель: развивать умение соотносить движения в соответствии с текстом. | Беседа « О пользе закаливания» Цель: формировать знания детей о здоровом образе жизни. Чтение заклички «Знаем, знаем да, да, да, где ты прячешься вода…» Беседа о средствах гигиены. Цель: формировать знания детей о том. что необходимо пользоваться индивидуальными средствами гигиены ( расческа, носовой платок, зубная щетка и т д.) Чтение К. Чуковский «Мойдодыр» |
Декабрь | Игра малой подвижности «Зайка беленький» Цель: обогащать двигательный опыт детей. Физ.минутка «Дружно по лесу гуляем» Цель: соотносить движения в соответствии с текстом. Пальчиковая игра «Апельсин», «Снегири», «Снежинки», «Новогодний праздник» «Ёлочка» Цель: развивать мелкую моторику рук. | Подвижная игра «Беги ко мне» Цель: формировать умение детей бегать сохраняя перекрестную координацию рук и ног. Подвижная игра «Мышки-трусишки» Цель: побуждать детей действовать в соответствии со словами; учить согласовывать свои действия с действиями других детей. Подвижная игра «Птички и автомобили» Цель: совершенствовать ходьбу в разных направлениях, по ограниченной поверхности; развивать внимание, умение реагировать на сигнал. Игра малой подвижности «Ровным кругом» Цель: развивать внимание. Игра малой подвижности ««Найди и промолчи». Цель: развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Игровое задание «Поймай снежинку, комара» Цель: развивать умение в прыжках на двух ногах. | Игровое упражнение «Жучки» Цель: отрабатывать умение ползать на четвереньках с опорой на ладони и колени. Дыхательная гимнастика «Ветерок» Цель: укреплять органы дыхания Игра малой подвижности «Снежинки кружатся». Цель: развивать равновесие. Игра малой подвижности «Попади в обруч». Цель: учить бросать в цель, выдерживать направление броска. Физ.минутка «В поле я гуляю», «Хомка», «Поросенок Пятачок», «Буратино» Цель: развивать двигательную активность. | Беседа «Полезная вредная еда» Цель: формировать знания детей о полезной и вредной еде, не вся вкусная еда является полезной. Беседа «Правила поведения за столом» развивать знания по правилах приема пищи( не торопиться, хорошо пережевывать, стараться доедать до конца). |
Январь | Игра малой подвижности «Угадай, кто позвал» развивать ориентировку в пространстве. Пальчиковая гимнастика «Ежик», «Зима», «Дикие животные», «Мебель» Цель: развивать мелкую моторику рук | Подвижная игра «Гуси» Цель: совершенствовать бег в сочетании с действиями рук; вызывать потребность к подражанию. Подвижная игра «Беги ко мне» Цель: формировать умение детей бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы, сохраняя перекрестную координацию рук и ног. Подвижная игра «Лиса и цыплята» Цель: совершенствовать ходьбу и бег в определенном направлении. Игровое задание «Зайки» Цель: упражнять в умении прыгать на двух ногах с продвижением вперед. Упражнение: «Зимний хоровод» (хороводная) Самостоятельная деятельность: «Найди свой домик» (ориентировка в пространстве) | Игра малой подвижности «Пошли-пошли-поехали». Цель: упражнять в ходьбе в колонне по одному, в беге со сменой направления; учить действовать в коллективе, слушать сигнал взрослого, ориентироваться в пространстве. Игра малой подвижности «Прокати мяч». Цель: учить отталкивать мяч двумя руками, придавать ему нужное направление; побуждать к самостоятельному выполнению движений, выбору партнера. Игра малой подвижности «Лови мяч». Цель: учить бросать мяч двумя руками снизу в определенном направлении; развивать внимание. Пальчиковая гимнастика «Сидит белочка в тележке» Цель: развивать мелкую моторику рук Самостоятельная деятельность: «Доползи до погремушки» (лазанье) Физ.минутки «Ветер», «Малыш», «Шар».Цель: развивать двигательную активность. | Беседа «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» Цель: формировать положительное отношение к двигательной активности. Чтение « Пальчик – мальчик…» Беседа « Правила поведения в группе» Цель: Формировать знания детей о правилах безопасности в группе |
Февраль | Игра малой подвижности «Передай мяч» Цель: учить передавать мяч двумя руками и принимать его. Игровое задание «Ловкие зайчата» Цель: отрабатывать шаги при движении Пальчиковая игра «Зайчик», «Кошка», «Котята», «Домашние птицы» Цель: развивать моторику рук и пальцев . | Подвижная игра «Птички в гнездышках». Цель: учить спрыгивать с небольшой высоты, бегать врассыпную. Игровое задание «Шустрые зайчата» Цель: упражнять в умении прыгать на двух ногах с продвижением. Подвижная игра «Зайка беленький сидит…» Закреплять умение выполнять движения вместе со словами. Игра малой подвижности «Прятки». Цель: учить самостоятельно ориентироваться в пространстве. Игра малой подвижности «Найди, где спрятано» Цель: ориентироваться в пространстве. Самостоятельная деятельность: «Пузырь» (хороводная) | Пальчиковая гимнастика «Курочка» Цель: развиваем мелкую моторику пальцев Игровое задание «Яблочко для ежика» Цель: упражнять в умении ловить мяч двумя руками. Игра малой подвижности «Сбей кеглю» Цель: развивать умение энергично отталкивать мяч одной рукой, стараться попасть в цель, развивать самостоятельность в игре. Игра малой подвижности «Лови мяч». Цель:учить бросать мяч двумя руками снизу в определенном направлении; развивать внимание. Игра малой подвижности «Пошли-пошли-поехали». Цель: упражнять в ходьбе в колонне по одному, в беге со сменой направления; учить действовать в коллективе, слушать сигнал взрослого, ориентироваться в пространстве. Физ.минутки «Поросенок Пятачок», «Гуси серые», «Мы топаем ногами». Цель: развивать двигательную активность. | Беседа «Польза прогулок» Цель: развивать знания детей о пользе прогулок для здоровья. Чтение потекши «Солнышко ведрышко…» , потешка «Еду к бабе, к деду…» |
Март | Пальчиковая игры «Весна», «Мама», «Сказки», «Рыбки в пруду» Цель: развивать моторику рук и пальцев Игровое задание «К домику лисички» Цель: упражнять в умении ходить по узенькой дорожке, держать равновесие Артикуляционная гимнастика«Заборчик» Цель: улучшить подвижность органов артикуляции | Подвижная игра «Автомобили». Цель: учить двигаться, сохраняя направление, выполнять действия в разных условиях, поддерживать интерес к движениям. Подвижная игра «Беги ко мне» Цель: формировать умение детей бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы, сохраняя перекрестную координацию рук и ног. Подвижная игра «Птички в гнездышках». Цель: учить спрыгивать с небольшой высоты, бегать врассыпную Игровое задание. «Веселые зверята» Цель: упражнять в метании мешочка на дальность правой и левой рукой. Подвижная игра «Карусель» Цель: развивать умение кружения в обе стороны, сохраняя равновесия. Игра малой подвижности «Найди дерево». Цель: развивать ориентировку в пространстве; закреплять навыки ходьбы и бега. Самостоятельная деятельность «Найди свой домик» Цель: развивать ориентировку в пространстве. | Игровое задание «Мишка идет по дорожке » Цель: развивать умение ползать на четвереньках с опорой на ладони и колени. Игровое задание «Поймай снежинку, комара» Цель: развивать умение в прыжках на двух ногах. Игровое задание «Солнечные зайчики». Цель: повышать двигательную активность; развивать ловкость; вызывать положительные эмоции от совершаемых действий. Дыхательная гимнастика «Надуй шар» Цель: укрепить органы дыхания. Физ.минутки «Рыбки», «Шар», «Ветер». Цель: развивать двигательную активность. | Беседа «Если хорошо спится – сон хороший снится» Цель: сформировать знания детей о значении сна для детей и взрослых. Чтение Л. Толстой «Спала кошка на крыше», С Маршак «Сказка о глупом мышонке» |
Апрель | Пальчиковая игра «Зайчик», «Весна», «Капель», «Город» Цель: развивать моторику рук и пальцев Игровое задание «Клюем зернышки» Цель: упражнять в умении наклоняться, постукивать пальцами по коленкам | Подвижная игра «Беги ко мне» Цель: формировать умение детей бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы, сохраняя перекрестную координацию рук и ног. Подвижная игра «Лиса и цыплята» Цель: совершенствовать ходьбу и бег в определенном направлении. Игровое задание «Брось шишку белочке» Цель: Учить метать шишки на дальность Подвижная игра «У медведя во бору» Цель: развивать умение ходить и бегать свободно, не наталкиваясь друг на друга; развивать умение соблюдать правила в игре. | Игровое упражнение «Жучки» Цель: отрабатывать умение ползать на четвереньках с опорой на ладони и колени. Игра малой подвижности «Сбей кеглю» Цель: развивать умение энергично отталкивать мяч одной рукой, стараться попасть в цель, развивать самостоятельность в игре. Дыхательная гимнастика «Ветерок» Цель: укреплять органы дыхания Артикуляционная гимнастика «Слоник» Цель: улучшить подвижность органов артикуляции. Игровое упражнение «Найди, где спрятано» (ориентировка в пространстве) Физ.минутки «Тучки», «Рыбки», «Мы топаем ногами». Цель: развивать двигательную активность. | Беседа « Для чего нужны правила в игре» Цель: уточнять знания детей о необходимости соблюдения правил в любых играх. Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» Беседа «Правила поведения на прогулке» Цель: формировать знания детей о правилах безопасности во время пребывания на улице. |
Май | Пальчиковая гимнастика«Ромашка», «Насекомые» «Божья коровка» Цель: развивать моторику кистей рук. Игра малой подвижности Береги руки! Цель: развивать внимание, быстроту реакции. Игровое упражнение «Жучки» Цель: отрабатывать умение ползать на четвереньках с опорой на ладони и колени Физ.минутка «На лугу растут цветы» Цель: развивать умение соотносить движения в соответствии с текстом. | Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч» Цель: развивать умение энергично отталкиваться и приземляться двумя ногами. Подвижная игра «Солнышко и дождик». Цель: обогащать двигательный опыт детей. Вызывать желание играть со взрослым. Подвижная игра «Мышки-трусишки» Цель: побуждать детей действовать в соответствии со словами; учить согласовывать свои действия с действиями других детей. Подвижная игра «Карусель» Цель: развивать умение кружения в обе стороны, сохраняя равновесия. Игра малой подвижности «Прятки». Цель: учить самостоятельно ориентироваться в пространстве. Самостоятельная деятельность: «Прокати мяч» | Игровое задание «Лошадка» Цель: упражнять в умении ходить высоко поднимая колени Игра малой подвижности «Злые и добрые кошки» Цель: учить действовать по сигналу, развивать умение контролировать свои эмоции, способствовать снятию напряжения и агрессивности. Игра малой подвижности «Прокати мяч». Цель: учить отталкивать мяч двумя руками, придавать ему нужное направление; побуждать к самостоятельному выполнению движений, выбору партнера. Игровое задание «Солнечные зайчики». Цель: повышать двигательную активность; развивать ловкость; вызывать положительные эмоции от совершаемых действий. Физ.минутка «В поле я гуляю», «Хомка», «Поросенок Пятачок», «Буратино» Цель: развивать двигательную активность. | Беседа «Какие игрушки нам помогают быть здоровыми» Цель: формировать представление о том, что играя с некоторыми игрушками мы не только получаем удовольствие, но и развиваем двигательную активность. Чтение А. Барто (из цикла игрушки) Беседа «Какие бывают мячи» Цель: расширять представление детей о разнообразии мячей, и игр с ним. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246412-perspektivnoe-planirovanie-po-dvigatelnoj-akt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.