- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по профориентации учащихся
МБОУ «Эжанская СОШ им. Н.А. Атласова»
Усть-Майского улуса (района)
Согласовано: __________ Утверждаю: ______
/Винокурова А.А./ /Афанасьева М.В./
«___» _________ 2016г. «___» ________2016 г.
План работы по профориентации учащихся
на 2016-2017 учебный год
Психолог: Атласова М.Н.
1. Создание системы диагностик, направленной на выявление склонностей и способностей учащихся.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Выявление склонностей и способностей учащихся: - 1-е классы (диагностика интеллектуального развития – тест Равена, Амтхауэра); - 4-5-е классы (групповой интеллектуальный тест); - 9-й класс (тест умственных способностей, «Опросник профессиональ- ных предпочтений» Дж. Холланда) | Апрель (ежегодно) Апрель (ежегодно) Март (ежегодно) | Психологи Психологи Психологи |
Анкетирование учащихся с целью определения запроса на факультативные занятия и предметные кружки. Оказание помощи учащимся в выборе внеурочной деятельности в зависимости от их склонностей и способностей | Май – Сентябрь (ежегодно) | Зам.директора по ВР, кл. рук-ли, учителя-предметники |
Знакомство с результатами диагностики ДОУ при приеме в школу | 1-й год обучения | Классный рук-ль, психолог |
Обследование будущих первоклассников | Февраль – Март | Психологическая Служба |
Создание информационной системы для своевременного ознакомления всех участников образовательного процесса и родителей с результатами исследования склонностей и возможностей учащихся | Обновление ежегодно | Зам. директора по ВР, психологическая служба |
Создание индивидуальной программы допрофессионального развития ребенка | 1-й год обучения | Классный рук-ль, психолог |
Вовлечение учащихся в исследовательскую работу по изучению его склонностей и возможностей с целью профориентации | Ежегодно | Психологическая служба |
2. Осуществление профориентации через систему обучения.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Изучение учителями-предметниками индивидуальной программы допрофессионального развития учащихся, корректив, внесенных в связи с переходом учащихся в следующий класс дополнительных исследований | Ежегодно | Зам.директора по УВР и ВР |
Определение своей роли в индивидуальной программе допрофессио- нального развития учащихся и планирование деятельности | Ежегодно | Учителя – предметники |
Создание картотеки «Профессия, с которой знакомит предмет» | Обновление ежегодно | МО |
3. Осуществление профориентации через внеурочную деятельность по предмету.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Организация факультативных занятий и работы предметных кружков | Сентябрь (ежегодно) | Директор школы |
Проведение школьных олимпиад | Ноябрь (ежегодно) | Зам. директора по УВР, МО |
Проведение интеллектуального марафона | Март (ежегодно) | Зам. директора по УВР, методсовет |
Проведение предметных недель | По школьно- му плану | Руководители МО |
Вовлечение учащихся в деятельность творческих групп | Ежегодно | Руководители творческой группы |
Научно-исследовательская работа учащихся | В течение года | МО, зам. директора по УВР, |
Организация индивидуальных и групповых занятий с целью развития творческих способностей учащихся | Ежегодно | Учителя – предметники |
Проведение научно-исследовательских конференций учащихся 9 – 11 классов | Ежегодно | Творческая группа |
Участие в районных и других научно-исследовательских конференциях | Ежегодно | Творческая группа |
4. Работа классных руководителей по профориентации учащихся.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Работа по индивидуальной программе допрофессионального развития учащихся (вовлечение в кружки, факультативы) | В течение года | Классные руководители |
Организация тематических классных часов, праздников «Мир профессий» | Ежегодно | Классные рук-ли 1-8-х классов |
Проведение классных мероприятий «Профессии наших родителей» | Ежегодно | Классные рук-ли 5-8-х классов |
Оформление классных стендов о профессии | В течение года | Классные рук-ли |
Организация и проведение встреч с людьми различных профессий «Мое место в государстве» | 1-е полугодие | Зам. директора по ВР, классные рук-ли |
Организация и проведение экскурсий на предприятиях, где работают родители | В течение года | Зам. директора по ВР, классные рук-ли |
5. Система общешкольных внеклассных мероприятий по профориентации учащихся.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Проведение конкурсных программ: - «Молодые хозяюшки» (5 – 6-е классы); - «Юные модельеры» (7 – 8-е классы); - «Конкурс причесок» (9-е классы) | Ежегодно | МО, учитель технологии |
Конкурсы рисунков и сочинений «Профессия моих родителей» | Ежегодно | Учителя русского языка, ИЗО |
Знакомство с образовательными услугами района и округа: а) участие в «Ярмарке ученических мест»; б) встречи с представителями вузов; в) оформление стенда «Выбери своё будущее»; г) создание картотеки «Образовательные услуги района, округа» | Ежегодно Ежегодно Ежегодно Ежегодно | Классные руководители 11-х классов Классные руководители 9-11-х классов, зам. директора по ВР, зам. директора по ВР, Методист |
Круглый стол «Твой выбор сегодня» | Ежегодно | Зам. директора по УВР, классные руководители 9-11-х классов |
Выпуск стенгазет к профессиональным праздникам: - «День строителя»; - «День работников торговли» и т.д. (по графику) | В течение года | Классные руководители |
Празднование «Дня учителя»: а) выпуск газет, посвященных «Дню учителя»; б) конкурс сочинений «Учитель в моей жизни»; в) проведение Дня дублера; г) КВН «То ли еще будет»; д) праздничный концерт «Учитель! Как много в этом слове…»; е) конкурсы рисунков: - «Моя школа»; - «Портрет моего учителя» | Ежегодно | 5-11-е классы 9-11-е классы 11-й класс 9-11-е классы 1-11-е классы 1-8-е классы 5-11-е классы |
6. Работа социальной службы школы по профориентации школьников.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Беседы с родителями учащихся льготных категорий по вопросам оказания помощи в получении среднеспециального и высшего образования | В течение года | Зам. директора по ВР, классные руководители |
Сотрудничество с Центром занятости по трудоустройству учащихся льготных категорий | В течение года | Зам. директора по ВР, классные руководители |
Организация консультаций при необходимости корректировки выбранной профессии учащимися льготных категорий | По мере необходимости | Психолог |
Взаимодействие с ссузами и вузами по вопросам оплаты учебы учащихся льготных категорий | По мере необходимости | Зам. директора по ВР, классные руководители |
Создание информационного бюллетеня о профессии социального педагога | Обновление ежегодно | Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выступления с беседами о профессии социального педагога для учащихся 10-11-х классов | Ежегодно | Зам. директора по ВР, классные руководители |
Создание и ведение картотеки по выбору профессии учащимися льготных категорий, учащимися, стоящими на учете в ИДН | Обновление ежегодно | Психолог, классные руководители |
7. Работа библиотеки по профориентации.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Оформление сменного и передвижного стенда «Твой выбор» | В течение года | Библиотекари |
Проведение обзоров научно-популярной и художественной литературы по вопросам профориентации | В течение года | Библиотекари, классные руководители |
Оказание помощи в подборе материала для классных часов, праздников о профориентации | В течение года | Библиотекари |
«Профессия – библиотекарь» - выступление на классных часах | По графику | Библиотекари, классные руководители |
8. Совместная деятельность по профориентации школьников с шефствующим предприятием.
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Оформление в школе сменного стенда «История предприятия…» | В течение года | Зам. директора по ВР |
Оформление стенда для шефов «Содружество» о жизни школы | В течение года | Зам. директора по ВР |
Организация экскурсий на шефствующее предприятие (по графику, 1-11-е классы) | В течение года | Зам. директора по ВР |
Проведение классных часов и вечеров о профессиях шефствующего предприятия (по графику, 1-11-е классы) | В течение года | Зам. директора по ВР, зам. директора предприятия |
Совместное празднование государственных и профессиональных праздников: а) Дня учителя; б) Дня Победы; в) юбилейных дат предприятия и школы; г) поздравление ветеранов предприятия и школы | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
Совместные спортивные соревнования (по графику): волейбол, баскетбол, лыжи, теннис | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
Проведение физкультурно-оздоровительного праздника «Муравейник» | Март | Зам. директора по ВР |
Оказание помощи в решении социальных проблем разных категорий учащихся (трудные, опекаемые, малообеспеченные и т.д.), по плану социальной службы школы | В течение года | Социальный педагог, зам. директора предприятия |
Оказание материальной помощи школе | В течение года | Директор предприятия |
Создание условий для получения допрофессионального
образования в школе
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Включение в учебный план профильных и открытых классовIII ступени | Ежегодно | Директор |
Анкетирование учащихся 9-х классов с целью определения специализации профильных классов | Ежегодно | Психологи, классные руководители |
Комплектование классов допрофессиональной подготовки и открытых классов | Ежегодно | Директор, классные руководители |
Тестирование с целью отслеживания правильности выбранного профиля | Ежегодно, II полугодие – 10-е классы, I полугодие – 11-е классы | Классные руководители |
Проведение родительских собраний с целью ознакомления с системой допрофессионального образования в школе, результатами распределения учащихся в вузы | Ежегодно | 7-9-е классы, директор школы |
Оказание помощи родителям по выявление склонностей и
способностей ребенка и его профессиональному самоопределению
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Родительские собрания: - «Хочу, могу, надо». Изучение склонностей и способностей ребенка - «Индивидуальная программа развития ребенка в школе» - «Что значит – выбирать профессию?» - «Первые итоги» - «Программа допрофессиональной подготовки школьника» - «Развитие ребенка во внеурочной деятельности» - «Когда не поздно выбирать профессию?» - «Профильные классы в школе» - Особенности запроса региона на профессии - Образовательные услуги, предоставляемые округом | 1-е классы 2-е классы 3-и классы 4-е классы 5-е классы 6-е классы 7-8-е классы 9-е классы 10-е классы 11-е классы | Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР Психолог Директор школы Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР Психолог Директор школы Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР |
Конкурс семейных сочинений «Профессии нашей семьи» | 8-е классы, ежегодно | Учителя русского языка |
Ознакомление родителей с исследованиями психологов по выявлению склонностей и способностей ребенка | Ежегодно | Психолог, классные руководители |
Совместная деятельность с классным руководителем по индивидуальной программе развития ребенка | Ежегодно | Классные руководители |
Индивидуальная работа с родителями по формированию и развитию профессиональных интересов учащихся | В течение года | Классные руководители |
Организация совместно с УПК, лицеем, экскурсии, для родителей | Ежегодно, апрель | Зам. директора по ВР |
Проведение родительских конференций «Как я помогаю ребенку в выборе профессии» | Ежегодно | Зам. директора по ВР |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246675-plan-raboty-po-proforientacii-uchaschihsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.