- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по башкирскому языку
Башҡорт теленән тест
(6 – сы синыф өсөн)
6класс
1-се вариант.
I А
1. Яңғырау тартынҡыларғына булған рәтте күрһәтегеҙ.
А) п, ф, к, ҡ, т. с, ҫ, ш, х, һ, ч, ц, щ.
Б) б, в. г, ғ, д, ҙ, ж, з, к, т, с, ң, р.
В) б, в, п, ф, г, к, ҡ, т, ш, х, ч, щ.
Г) Яңғырау тартынҡылар ғына булған рәт юҡ.
2. Составында ике өн белдергән хәрефе булған һүҙҙе күрһәтегеҙ.
А) уҙаман
Б) осоусы
В) ярашыу
Г) ыласын
3. Ҡала, бала исемдәрен күплек ялғауҙары ҡушып яҙығыҙ.
4. Ниндәй ҙә булһа заттың, предметтың эшен, хәрәкәтен йә торошон белдергән һүҙ нимә тип атала.
А) һан
Б) исем
В) сифат
Г) ҡылым
5. Беренсе затта һәм берлектә торған ҡылымды күрһәтегеҙ.
А) уҡыйҙар
Б) һөйләйбеҙ
В) әйтмәйем
Г) әйттегеҙ
6. Мәҡәлдәрҙә бирелгән һандарҙы һүҙ менән яҙығыҙ.
Ҡырын эш 40 йылдан да беленә.
Аҙнаһына 5 йома.
II В. Минең көнөм.
Минең көнөм иртәнге етенән башлана. Көн һайын йоҡонан шул мәлдә торам. Урынымды бөхтә итеп йыям. Шунда уҡ тәҙрә күҙен асып ебәрәм. Бүлмә эсе саф һалҡынса һауа менән тула. Тын алыуҙары иркенәйә, йоҡомһорау ҡул менән ташлағандай юҡ була. Бөтә тәнгә рәхәт бер тулҡын таралғандай итә…
Ҡылымдарҙы табып аҫтына һыҙығыҙ.
Көн, тәҙрә һүҙҙәре менән һөйләмдәр төҙөгөҙ.
III С. Башҡортостан Республикаһы тураһында һөйлә.
6 класс.
2 – се вариант.
I А.
1.Ҡайһы рәттә һуҙынҡы өндәр генә бирелгән.
А) а, о, у, ы, ө, э, я, ә, е.
Б) а, о, у, ы, е, ю, ү, ә, и.
В) а, о, у, ы, я, ү, е, ө.
Г) а, о, ә, ө, и, э, ы.
2. Ҡайһы рәттәге хәрефтәр икешәр өндө белдерә.
А) е, ю, а, и, о, ө, у.
Б) е, ю, я, ё
3. Әсәй, сәскә һүҙҙәренә күплек ялғауҙары ҡушып яҙығыҙ.
4. Барыһы ла уны йотлоғоп тыңлай. Һөйләмдә ҡылымды табып, уның заманын билдәләгеҙ.
А) хәҙерге заман
Б) үткән заман
В) киләсәк заман
Г) ҡылым заманды белдермәй.
5. Беренсе затта һәм күплектә торған ҡылымды күрһәтегеҙ.
А) уҡыйҙар
Б)һөйләйбеҙ
В) әйтмәйем
Г) әйттегеҙ.
6. Мәҡәлдәрҙә бирелгән һандарҙы һүҙ менән яҙығыҙ.
Егет кешегә 70 төрлө һөнәр ҙә аҙ.
7 ҡат үлсә, 1 ҡат киҫ.
II В. Хыялымдағы һөнәр.
Минең хыялым – табип булыу. Хәлемсә тырышып уҡып, мәктәпте тамамлаясаҡмын. унан медицина университетына инәсәкмен. Табип һөнәренә мотлаҡ эйә буласаҡмын.
Ауырыуға иғтибарлы булырмын, уның һәр зарын тыңлармын. Сирлегә үҙемдең бөтә күңел йылымды бирермен. Ул һис һүҙһеҙ һауығыр.
Ҡылымдарҙы табып аҫтына һыҙығыҙ.
Табип, мәктәп һүҙҙәре менән һөйләмдәр төҙөгөҙ.
IIIС. Башҡортостан Республикаһы тураһында һөйлә.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246709-testy-po-bashkirskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.