Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи на тему «Экскурсия в художественную галерею»

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад №5 «Радуга» г.Шумерля Чувашской Республики

Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи на тему «Экскурсия в художественную галерею»

Составила воспитатель

Ахлестина Т.С.

г.Шумерля,2016

Программное содержание:

Развивать диалогическую форму речи.

Вовлекать детей в разговор во время рассматривания кар­тин.

Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать задан­ный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, не перебивая говорящего взрослого. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Формировать потребность делиться своими впечатлениями.

Материал: репродукции картин о временах года, репродукции картин «Девочка с ягодами», «Девочка с персиками», «Девочка и котята», песня «Мы в автобусе сидим».

Ход:

Ребята сегодня мы с вами отправимся в картинную галерею. Кто-нибудь знает, что такое галерея? (Предположения детей)

Галерея – это место, где хранятся, живут картины очень долгое время.

А на чем можно отправиться в галерею, на каком транспорте? (Ответы).

Молодцы, но сегодня мы отправимся на автобусе, Артем у нас будет водителем, а мы с вами пассажирами, занимайте места и поехали. А чтоб нам было веселее давайте поедем с музыкой.(Звучит запись песни«Мы в автобусе сидим». ) Вот мы с вами и подъехали к галереи. Прежде, чем туда зайти давайте вспомним, как нужно себя в общественном месте. (Не бегать, не шуметь, громко не разговаривать, внимательно слушать что говорит экскурсовод).

Молодцы. Вот мы в галереи. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Ребята, что вы тут видите? (Картины).

Ребята, посмотрите сколько здесь картин. Здесь находятся картины с изображением природы в разное время года.

Как вы думаете, кто пишет картины?

Что изобразил художник на этой картине?

Какие краски он использовал?

Какое настроение вызывает у вас эта картина?

А теперь давайте немного отдохнем.

Проводится физминутка «Мы веселые ребятишки»

Давай присядем столько раз,
Сколько девочек у нас.
Сколько мальчиков у нас,
Столько мы подпрыгнем раз.

Молодцы, ребята. Давайте посмотрим, какие еще картины есть в галерее. Посмотрите кто изображен на картине?(Девочка с персиками). Где она сидит? Во что одета? Что вы видите за окном? Что лежит на столе?

Молодцы. Эта картина называется «Девочка с ягодами». Посмотрите, какая на ней одежда? Что на голове у девочке? Что она держит в руках?

А эта картина называется «Девочка и котята». Как вы думаете, почему художник так назвал эту картину. Во что одета девочка? Сколько котят на картине? Какого они цвета? Что они делают?

Молодцы. Все картины мы с вами посмотрели, теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Идем к автобусу и отправляемся в детский сад.

Ребята, где мы с вами сегодня были? Что вам понравилось? (Ответы всех детей). Сегодня вы были молодцы: хорошо себя вели в галереи, внимательно слушали экскурсовода и правильно отвечали на все его вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247116-konspekt-zanjatija-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-