НОД «Экскурсия по городу»

МАДОУ « Центр развития ребенка детский сад № 144»

г. Пермь

Конспект НОД в подготовительной группе

По программе « Пермячок. ru обучение с увлечением»

« Экскурсия по городу»

Составила и провела

Воспитатель:

Кунгина В.М.

2017

Цель: Систематизация знаний детей о достопримечательностях города Перми.

Задачи:

-Упражнять в составлении туристической карты города Перми, маршрута экскурсии.

-Закрепить умение работать группами.

- Упражнять в соблюдении правил поведения в общественных местах.

- Формировать предпосылки компьютерной грамотности.

Оборудование:

-Фото арт обьектов достопримечательностей и памятников города

- Карта города Перми (в программе Smart или на бумаге)

- Цветные карандаши, листы бумаги

-Проектор и экран

-Коробочки со смайликами

Предварительная работа:

- Рассматривание альбомов, фотографий театров, музеев, кинотеатров, и других достопримечательностей.

- Рассматривание карты города Перми

Активизация словаря:

Туристическая карта, экскурсовод, маршрут

Закрепление материала:

-Беседы о правилах поведения в общественных местах

-Сюжетно ролевая игра « Экскурсовод»

-Игры со строительным материалом « строим здания Перми»

Ход занятия:

Трансляция презентации

Появление мишки ru на экране перед детьми.

-Сегодня я бы хотел пригласить вас на экскурсию по нашему городу, а на чем можно отправиться на экскурсию?

2 слайд.

- Сегодня у нас будет не простая экскурсия, мы будем путешествовать, по городу не выходя из своей группы.

- Что же понадобиться нам для путешествия ( Ответы детей)

3 слайд

Маршрут- путь перемещения туристов,определяющий последовательное посещение исторических и природных памятников, а также других мест, например, мест остановок на привал.

- а кто еще нам понадобится для нашей экскурсии?

Экскурсовод-это специалист, который проводит экскурсии (для туристов или местного населения). 

- Давайте мы с вами вместе составим маршрут нашей экскурсии

Перед детьми карта города Перми, не большие фотографии арт объектов и достопримечательностей. Детям предлагается объединиться в группы и выбрать несколько фотографий, где бы им хотелось побывать и дети вместе с воспитателем размещают фотографии, на карте города прокладывая маршрут экскурсии.

- И так наш маршрут готов и мы отправляемся в путь

Физкультминутка.

Автобус

Мы в автобус дружно сели  (Дети садятся)
И в окошко посмотрели.  (смотрят по сторонам)
Наш шофёр педаль нажал, («нажимают» на педаль)
И автобус побежал. (убегают)

4слайд. ( на слайдах арт объекты и достопримечательности с кратким описанием.)

5 слайд . Самостоятельная художественная деятельность.

- Наша экскурсия подошла к концу. Но у мишки для вас есть 1 задание

- Для его выполнения нам понадобится размять плацы.

Пальчиковая гимнастика.

  Автобус (разминка)

Автобус идет, обгоняя машины.

(Поднять руки и развести их в стороны)

Шуршат по асфальту тихонько машины,

(Сделать круговые движения руками)

Стекло очищают две длинные щётки.

(Помахать руками из стороны в сторону)

Заплакал малыш на коленях у тётки.

(Потереть кулачками глаза)

Спешат пассажиры, заходят, выходят,

(Встать, потом присесть)

Водитель сигналит на переходе.

(Нажать на воображаемую кнопку гудка)

Купивши талончики у контролёра,

(«Купить и прокомпостировать  воображаемый билетик)

Проходим мы все в середину салона.

(Показать ручкой назад)

- Вам нужно объединиться в две группы, одна группа будет заниматься в компьютерном классе , а другая в группе .

- Нарисуйте то, что вам понравилось больше всего в нашем городе.

Работа с программой Paint

- сконструировать наиболее понравившийся объект, который вам сегодня встретился на экскурсии.

Итог:

-Чем мы с вами сегодня занимались на занятии.

- Что вам понравилось больше всего в нашем путешествии.

Рефлексия:

-У нас есть коробочка со смайликами, выберите сейчас себе смайлик, который подходит к вашему настроению.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247128-nodjekskursija-po-gorodu