- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта ручной труд
4047
0
Технологическая карта по ручному труду
Суслова Кристина Викторовна 3 «В» группа
Группа: средняя группа «Ромашки»
Тема занятия:Волшебный лес
Цель: выработка умений и навыков для технических навыков в работе с клеем и бумагой; развитие эстетических чувств; воспитание аккуратности в работе;
Задачи: Развивать общую моторную координацию и мелкую моторику, координацию движений обеих рук, зрительно- двигательную координацию; развивать зрительное внимание, ассоциативную память; развивать творческое воображение.
Оборудование: клей, бумага, заготовки ствола дерева и листочков, простой карандаш, клеенка, ножницы.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы руководства |
Мотивационно-проблемный | - Здравствуйте ребята! - послушайте загадку и подумайте про кого она? Пришла без красок - Правильно это осень - Послушайте стихотворение Если на деревьях -Ребята я, когда шла к вам в гости по пути я нашла волшебные листочки, которые упали с деревьев. И я решила принести и показать их вам. -А какие вы знаете названия деревьев? (Клен, каштан, береза и .т д). -Ребята сегодня мы с вами будем делать волшебный лес, каждый из вас сделает свое волшебное дерево. -А перед тем как мы начнем делать наше волшебное дерево, давайте с вами немножко отдохнем. Мы, листики осенние, | -Здравствуйте -Осень -береза, -тополь, -каштан - давайте давайте(выполняют физминутку) | Сидят на стульях. Стоят воле стульев. | Создание особой обстановки. Чтение художественной литературы |
Деятельностный | Ребята, а теперь давайте преступим к выполнению наших волшебных деревьев. -Проходите, присаживайтесь поудобнее, за столы. - ребята скажите, что у вас лежит на столах. -обратите внимание у вас на столах лежат заготовки стволов деревьев, и готовые вырезанные листочки. - Ребята возьмите заготовку ствола дерева и обведите его карандашом. Затем вырежете обведенную заготовку. -После того как вы вырезали ствол дерева, теперь приклеиваем на основу. -Ребята, а что не хватаем нашему дереву? -Давайте мы их с вами приклеим. - Ребята, у нас получились волшебные деревья. -Ребята, а теперь с вами сделаем из наших деревьев волшебный лес. | - садятся за столы -Клей, ножницы, листочки, карандаш Дети выполняют поручения воспитателя -Листиков Дети приклеивают листочки | Сидят за столом Дети подходят к общему столу | Конкретные указания к действиям. |
Рефлексивный | - Ребята, а теперь давайте с вами вспомним, чем мы занимались на занятии. -Ребята у вас всех получились волшебные деревья, их которых получился лес. | -Отгадывали загадку -слушали стихотворение про осень -Изготавливали деревья - у нас получились очень красивые деревья. | Сидят на стульчиках | Похвала . Вспомогательные вопросы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247189-tehnologicheskaja-karta-ruchnoj-trud
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Фортепианная техника»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.