- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта ИЗО
1657
0
Технологическая карта занятия по «ИЗО»
Суслова Кристина Викторовна 3 «В» группа
Группа: средняя группа «Ромашки»
1. Тема занятия: «Волшебные грибы»
2. Цель: Научить детей рисовать грибы; продолжать учить детей правильно держать кисть, не напрягая мышцы и не сжимая сильно пальцы; добиваться свободного движения руки с кистью во время рисования.
- Продолжать учить набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в баночке с краской, снимать лишнюю краску о край баночки легким прикосновением ворса; хорошо промывать кисть, прежде чем набрать краску другого цвета; приучать осушать промытую кисть о мягкую тряпочку.
Задачи:
-Закреплять знания цвета, формы.
-Научить детей рисовать грибы, используя овальные формы, расположенные по вертикали и горизонтали.
3. Оборудование: Краски, кисточки, баночки с водой, салфеточки, подставки под кисточки , искусственные грибы, наглядный материал,
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно - проблемный | -Здравствуйте, дети. -Меня зовут Кристина Викторовна, сегодня я вас научу кое-чему интересному. Но для начала послушайте стихотворение. Среди травки бугорок, -Ребята, а как вы думаете, это стихотворение про что было? - Дети я, когда шла к вам в гости по пути я нашла вот такие красивые грибы и решила принести вам и показать их. -Ребята, а вы какие ни будь, знаете названия грибов? Синяя ножка, шампиньон, лисички, боровик)и.т.д -Ребята сегодня мы с вами будем рисовать грибы, а затем посмотрим, у кого какой получился? -А перед тем как мы начнем рисовать с вами грибы, мы сделаем физминутку. Мы по лесу шли, шли (дети маршируют) -Ребята, а теперь давайте с вами присядем на наши стульчики. | -Здравствуйте -Про грибы -лисички -боровик -березовик -Давайте - давайте (выполняют физминутку) -Дети маршируют, разводят руками, наклоны в низ, разводят руки в стороны -Садятся на стульчики | -Сидят на стульчиках -Стоят около воспитателя на ковре -Сидят на стульчиках | Создание особой обстановки. Чтение художественной литературы |
Деятельностный | -Ребята, а теперь давайте с вами приступим к выполнению задания. - Ребята скажите, что у вас лежит на столах. -обратите внимание у вас на столах лежат рисунки грибов. - Ребята, я вам сначала покажу что делать, вы посмотрите, и затем приступите к выполнению работы. -Ребята, а что не хватает нашему грибочку, чтобы вы хотели ему дорисовать? - Ребята, посмотрите, какие у нас у всех получились, замечательные грибы. -Ребята, а теперь мы с вами можем, сделать целую полянку грибов. | -Дети приступают к работе -Краски -кисточки, салфеточки, баночка с водичкой -Дети смотрят на воспитателя -Можно дорисовать землю -Красивые грибочки | -За столом -Дети подходят к общему столу | Конкретные указания к действиям. -Похвала |
Рефлексивный | - Ребята, а теперь давайте с вами вспомним, чем мы занимались на занятии. -Ребята, у вас у всех получились такие замечательные грибы, мне они все очень понравились. -До свидания дети! | -Рисовали грибы -Слушали стихотворение -У нас получились красивые грибы -До свидания. | -Сидят на стульчиках | Похвала Вспомогательные вопросы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247191-tehnologicheskaja-karta-izo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.