Технологическая карта праздника труда

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы руководства

Мотивационно - проблемный

Ведущий: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня мы с вами отмечаем замечательный праздник «Праздник труда». На него мы пригласили много гостей, людей разных профессий. Это доктор, продавец, воспитатель. Все эти профессии очень нужны и очень важны.

Неожиданно раздается стук в дверь.

Ведущий: Кажется, к нам спешит еще один гость. Кто бы это мог быть?

В зал входит Незнайка, у него в руках большой конверт.

Незнайка: Здравствуйте ребята! Как вас тут много. А зачем это вы здесь собрались?

Ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о людях разных профессий, об их нелегком, но интересном труде.

Незнайка: Да!? А о каких именно профессиях вы хотите поговорить? Вы, наверное, и профессий то никаких не знаете.

Ведущий: Ты ошибаешься, Незнайка. Ребята знают много профессий. Можешь проверить.

Незнайка: Конечно, проверю! Мне пришло письмо, а в нем много разных карточек на которых изображены люди разных профессий. Я вам буду их показывать, а вы должны отвечать, какие это профессии. Согласны?

Дети: Согласны!

Д/И «Назови профессию»

(детям показывают карточку, они хором называют профессию)

Незнайка: Да, вы действительно знаете название многих профессий, а вот что делают люди этих профессий вы знаете?

Ведущий: Знаем. Ребята могут рассказать тебе о любой профессии, о какой ты бы хотел услышать говори.

Незнайка: Ну, например, про доктора. Что он делает?

-здравствуйте.

-незнайка.

-да.

-врач, продавец, воспитатель.

-лечит людей.

Сидят на стульях.

Создание особой обстановки.

Вопросы.

Деятельностный

Доктор: Стихотворение про врача.

У доктора действительно очень много дел и забот, я должен очень много знать и уметь. Всегда, идя на вызов к больному, я беру с собой свой медицинский чемоданчик, в котором хранится много полезных и нужных вещей. Наши ребята знают, что необходимо врачу для работы и могут правильно без ошибок собрать мед. чемоданчик. Хочешь проверить, Незнайка, как они это могут делать?

Незнайка: Конечно, хочу!

Два ребенка надевают белые халаты и колпаки, превращаются в докторов.

Незнайка: Как же я проверю, правильно ли дети справились с заданием? Я ведь сам не знаю что нужно врачу.

Ведущий: Давай спросим у нашего доктора.

Незнайка: Давайте.

Д/И «СОБЕРИ МЕДИЦИНСКИЙ ЧЕМОДАНЧИК»

(На столах лежат разные предметы. Детям нужно выбрать, только те,

которые нужны врачу и положить их в мед. чемоданчик.) Проверяет

правильность выполнения задания медсестра.

Ведущий: Ну что, Незнайка, теперь тебе понятно для чего нужны доктора и чем они занимаются? О какой еще профессии ты хотел бы узнать по подробнее?

Ведущий: Ну что же слушай.

Продавец: Люди этой профессии должны быть очень вежливы, аккуратны и внимательны к людям. Я должна уметь быстро и правильно считать, много знать о товаре, который мы продаем и конечно содержать товар в полном порядке.

Незнайка: А как это в порядке?

Продавец : Очень просто. Вот, например продавец игрушек. На склад, это такое место, куда привозят разный товар, поступили игрушки. Их было очень много, они все были очень разные и красивые. По неосторожности кто-то задел полку с игрушками они упали и все перепутались. Хороший опытный продавец сумеет быстро и правильно расставить игрушки по своим местам.

Незнайка: А ребята смогут справиться с этим заданием?

Ведущий: Смогут. Давай проверим.

АТРАКЦИОН «РАЗБЕРИ ИГРУШКИ»

(Кубики, конструктор, мягкие и резиновые игрушки перемешиваются на

ковре. Вызываются4 ребенка, каждый собирает определенный вид игрушек)

Игру можно повторить 2раза.

Незнайка: Быстро и ловко ребята справились с заданием. Молодцы!!

Ведущий: Какая профессия тебя еще интересует?

Незнайка: Воспитатель. Можете вы про неё что не будь рассказать?

Ведущий: Можем.

Воспитатель: Это, очень творческая, интересная и увлекательная работа.

Воспитатель: Стихотворение о воспитателе.

Незнайка: Вот здорово! Я бы тоже хотел стать воспитателем. Это так легко.

Воспитатель: Что ты, Незнайка, для того чтобы стать хорошим воспитателем, нужно очень много знать. Ведь воспитатели не только играют с детьми, они еще их учат разным наукам и рассказывают о том, как надо себя вести в различных ситуациях, а еще воспитывают их. Но больше всего дети, конечно, любят, когда воспитатели играют с ними в разные интересные игры. Давайте с вами поиграем в интересную игру. Незнайка, ты с нами?

Незнайка: С радостью!

МУЗ. ИГРА «ВОРОБУШКИ И КОТЫ»

(Дети имитируют движения птиц, о которых говориться в

сопроводительной песенке)

Ведущий: Понравилась тебе игра?

Незнайка: Еще как понравилась. А скажите, пожалуйста, люди, каких профессий еще работают в вашем детском саду?

Дети играют в игру.

Дети играют в игру.

Дети внимательно слушают.

Дети с большой активностью играют в игру.

- повар, няни, уборщицы, дворники, охранники.

Возле стола.

Возле стола.

Сидят на стульях.

В центре группы.

Сидят на стульях.

В центре группы.

Сидят на стульях.

Конкретные указания к действиям.

Похвала.

Конкретные указания к действиям.

Вспомогательные вопросы.

Конкретные указания к действиям.

Похвала.

Конкретные указания к действиям.

Одобрение.

Вспомогательные вопросы.

Контрольный

Ведущий: Ребята, вам нравится ваш детский сад. Но нам пора прощаться, так как наши гости спешат на свои рабочие места.

Незнайка: Вы ребята все такие хорошие и умные, так много знаете и умеете. Мне очень понравилось у вас в детском саду, но, к сожалению, мне пора уходить. А можно я буду приходить к вам в гости, и вы мне будете рассказывать еще, что ни будь интересное.

Ведущий и дети: Конечно, Незнайка, приходи в любое время, мы всегда рады тебя видеть.

Дети прощаются с Незнайкой. Он уходит.

-да.

-можно.

- до свидание, незнайка.

Сидят на стульях.

Создание особой обстановки.

Похвала.

Рефлексивный

Ведущий: Много разных профессий на земле, каждая профессия по - своему нужна и важна. Но не важно, какая у людей профессия. Главное чтобы люди выполняли её добросовестно, качественно, были добрыми, честными, трудолюбивыми и любили то дело, которым они занимаются. Ведь не даром говорят: «Не место красит человека, а человек место».

Ведущий:До свидания ребята.

Дети внимательно слушают.

-до свидание.

Сидят на стульях.

Похвала.

Одобрение.