- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по Хозяйственно-бытовому труду
5322
0
Технологическая карта по хозяйственно бытовому труду
Группа: средняя
Тема занятия: Уборка игрушек.
Цель: Учить детей помогать взрослым, поддерживать порядок в группе:
- учить прививать чувство аккуратности.
- воспитывать умения расставлять игрушки на место.
Планируемые результаты:
Познавательные результаты - представление о социокультурных ценностях, об отечественных традициях.
Коммуникативные результаты - формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, становление самостоятельности.
Оборудование: игрушки, картинка (Карлесона).
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы руководства |
Мотивационно -проблемный | - Здравствуйте ребята! - послушайте загадку и подумайте про кого она? Он весёлый, заводной, - Ребята, когда я заходила в группу, то увидела, что с вашей группы вылетел Карлесон. - а вы знаете кто такой Карлесон? - скажите, где он живет? - что он любит кушать? - а вы знаете, с помощью чего он летает? - с кем дружит Карлесон? - ребята ведь Карлесон не просто так был в вашей группе, наверняка он что-то натворил. | -Здравствуйте - Карлесон - да - на крыше - сладкое - пропеллера - с малышом | Сидят на стульях. Стоят воле стульев. | Создание особой обстановки. Вопросы |
Деятельностный | -ребята, посмотрите Карлесон, когда летал по комнате, то все ваши игрушки раскидал и навел беспорядок в вашей группе. -давайте наведем порядок, уберем все игрушки на место. -ребята, а зачем нужно убирать? -а вы помогаете маме? -что вы делаете по дому? - ребята, давайте девочки уберут куклы на место, а мальчики машинки, все расставим по своим местам, чтобы было чисто. | -давайте -чтобы было чисто. - да - убираем - хорошо | Девочки подходят к столу, мальчики к полкам. | Конкретные указания к действиям. |
Рефлексивный | -видите, ребята мы сделали доброе дело, убрали в группе. - а для чего мы убирали в группе? - ребята, кто навел беспорядок в группе? -а вы знаете, где он живет? - Вы все молодцы, умнички! До свидания! | -чтобы было чисто - Карлесон - на крыше - спасибо - До свидания | Сидят на стульях. | Похвала . Вспомогательные вопросы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247221-tehnologicheskaja-karta-po-hozjajstvenno-byto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.