Прощание с Букварём: праздничный сценарий для первоклассников

Сценарий праздника «Прощание с Букварём»

Вед. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Учил Вас читать и писать.

1 Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы.

Мы доброе слово сказать Букварю

Сегодня должны, ребятишки.

Вед. В нашей школе сегодня прибавилось много читающих детей, ведь во всех школах в это время учащиеся 1 классов прощаются с Букварем.

2 Хороша сегодня школа,

Зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с Букварём!

3Над страною зимним утром

Занялась заря

В школах праздник,

Славный праздник-

Праздник Букваря.

Вед. Ребята, давайте исполним песню «Прощание с Букварём»

4 Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

5 Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней.

И шумная семья большая.

Подружек новых и друзей.

6 Садясь за парту осторожно,

Чтоб новой формы не измять.

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

7 Я чернилами сначала

Только палочку писала,

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу.

8 Подрастёт сестрёнка Мила,

Для неё куплю тетрадь.

Дам перо и дам чернила.

Усажу её писать.

« Ну-ка, Милочка, пиши,

Да старайся, не спеши!»

9 33 родные буквы

Мы узнали к февралю.

И за это все ребята

Благодарны…… (хором) Букварю!

Вед. Праздник идёт, а самого главного гостя – Букваря – нет. Давайте его позовём, ребята!

Все. Букварь! 2 раза

Вед. Не идёт Букварь. Давайте его по другому позовём. Пусть буквы встанут рядом так, чтобы получилось слово БУКВАРЬ!

- Давайте дружно прочитаем слово.

В зал входит Букварь.

Букварь: Вот и я, мои друзья! Рад Вам, рад вам очень я. Слышал я, Вы меня вспоминали и кажется звали?

10 Мы хотели сказать тебе : «Спасибо» за то, что ты научил нас читать и подарить тебе непростые подарки. Мы тебе покажем, чему научились с твоей помощью.

Букварь: Ну я здесь посижу,

На подарки погляжу.

11 Мы эти буквы заучили,

Их три десятка с лишним

И для нас они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Вед. Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они стоят рядком,

Очень плохо жить на свете,

Тем, кто с ними не знаком!

- Буквы, обозначающие гласные звуки, здесь? ( Дети поднимают руки).

- Назовите слова, в которых первый звук – гласный.

12 Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребёнка качать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Вед. – Буквы, обозначающие согласные звуки, здесь? ( Дети поднимают руки).

- Назовите слова, в которых первый звук – согласный.

13 А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Вед. Ребята! А какие буквы не обозначают звуки?

14 Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

МА и ША, а вместе Маша

К нам явилась на урок.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова

Ты и ква, а вместе – тыква,

Со и ва, всего – сова.

15 Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно понемногу

Мы научились все….. ( читать).

16 Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти.

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу.

- Ну прочитай ещё страницу.

Не надо ждать, Не надо звать,

А можно взять и прочитать!

Вед. Послушайте, ребята, загадку.

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына.

Что за странный человечек деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт свой длинный.

Кто же это? ( Буратино)

Вед. Посмотрите, кто к нам пришел?!

- Здравствуй, Буратино!

Буратино. – Здравствуйте, ребята!

Вед. – Буратино! А ты ведь не умеешь читать?

Буратино. ( Машет головой)

Вед. – Но ведь ты так хотел научиться читать, писать, считать.

Буратино - Да я пробовал, но ничего не получилось. Да ещё по дороге мне встретился Лентяйкин. ( вбегает Лентяйкин, одет небрежно)

Вед. Так это ты, Лентяйкин.

Ну и вид у тебя.

Лентяйкин - А зачем Вы тут собрались? Вам что больше делать нечего? Лучше бы на диване повалялись. Какие буковки, да что в них толку? Придумали гласные, согласные, и без них можно обойтись.

Вед. Нет, ты ошибаешься, попробуй, прочитай хоть одно слово. ( На доске записаны слова)

Лентяйкин пытается прочесть слова.

Вед. Эх, ты, Лентяйкин! Послушай, как сейчас ребята справятся с этим заданием. Ну-ка, ребятки, прочитайте эти слова! ( Дети читают слова)

А теперь, ребята, я буду вам загадывать загадки. Каждую отгадку дети выстраиваются ( в зависимости буквы на голове).

-Прочитаем отгадку хором. Какой первый звук вы слышите? Придумайте слова, чтобы они начинались именно с этого звука. ( И так по каждой отгадке)

1.Я люблю прямоту.

Я самая прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка,

Угадайте-ка, друзья, Кто же я ? ( линейка)

2.То в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ( тетрадь)

3.Если ты его отточишь.

Нарисуешь, всё, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? ( карандаш)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки.

Что угодно для души. ( пенал)

5. Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш. ( резинка)

6. Отгадай, что за вещица.

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки. ( ручка)

Вед. - Так что ты не прав, Лентяйкин. Не обойтись нам без гласных и согласных, да и без школы. ( Далее открывается фраза, написанная из половинок букв Букварь – к мудрости ступенька.)

- Ребята. Попытайтесь прочитать. Как Вы понимаете эти слова?

Давайте для Лентяйкина и Буратино исполним песню «Чему учат в школе»

Лентяйкин– Я больше не хочу лениться, хочу читать, писать, узнавать что-то новое.

Букварь – Ребята! Вы так хорошо читали, пели, но нам пора расставаться, но вы не грустите. Я привёл к вам новую гостью – новую книгу. Ну-ка, порадуйте меня, прочитайте, как её зовут.

17. Здравствуй, гостья, дорогая!

Проходи сюда скорей.

Расскажи нам про Отчизну,

Про природу, про друзей.

18. Чем живут на всей планете,

Расскажи про всё на свете.

Рады мы с тобой дружить,

Будем дружбой дорожить.

Букварь. Ну а нам пора прощаться.

19 Прочтём мы книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Мы побываем на морях

И на седых вершинах.

Хором Нам чудесные края откроет путь от А до Я!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247489-proschanie-s-bukvarjom