- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Путаница» для развития мышления в старшей группе ДОУ
518
0
Технологическая карта дидактической игры
Группа«Пчелки»,возраст детей 5 – 6 лет.
Тема:«Путаница»
Цель:Формировать представление о разных профессиях
Программные задачи:
Уточнить знания детей о различных профессиях, об инструментах, соответствующих той или иной профессии.
Учить детей пользоваться простыми распространенным предложением с дополнением.
Образовательные области: социально – коммуникативное, речевое, познавательное развитие.
Оснащение занятия: мольберт, сюжетные картинки, предметные картинки, герой (Незнайка).
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы Коррекционно – развивающая работа |
Мотивационно - проблемный | - Ребята, к нам в гости пришел Незнайка! Он не знает никаких профессий и атрибуты, которые относятся той или иной профессии. - А вы знаете какие – ни будь профессии? - А какие атрибуты относятся к этим профессиям? - Расскажем и покажем Незнайки какие бывают профессии и какие атрибуты к ним относятся? | - Да, продавец, врач, пожарный, строитель, учитель, повар, парикмахер. - Врачу необходим чемодан с лекарствами, парикмахеру ножницы, расческа, повару продукты, кастрюли. - Да, расскажем | Сидят на ковре | Создание особой обстановки Наводящие вопросы |
Деятельностный | - Ребята, а сейчас я буду вам показывать картинки, а вы будете называть мне профессии людей, которые вы видите. - Молодцы ребята, все профессии назвали правильно! - А теперь давайте подойдем к столу и соотнесем картинки с профессиями с соответствующими им атрибутами. - Молодцы, вы все правильно соотнесли! - Незнайке понравилось, он узнал все профессии и атрибуты, которые необходимы людям той или иной профессии. | - Врач, продавец, парикмахер, строитель, учитель, дворник, художник, швея, почтальон, повар, пожарный - Давайте | Находятся возле воспитателя Подходят к столу | Разъяснение Указания |
Рефлексивный | - Ребята, что вам больше всего понравилось? - Ребята, Незнайке тоже понравилось с вами играть, он узнал много разных профессий и благодарит вас за то , что вы ему помогли! | - Рассматривать и называть профессии людей, соотносить картинки профессий с атрибутами, которые им необходимы. - Мы рады, что смогли помощь Незнайке! | Сидят на коврике | Одобрение Похвала |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247767-putanica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.