- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по ручному труду: создаем праздничные открытки в старшей группе ДОУ
373
0
Тема:«Открытки»
Цель: Закрепить и уточнить знания детей об осени, о её отличительных особенностях.
Задачи:
продолжать развивать у детей желание заниматься ручным трудом;
формировать навыки детей в работе с нетрадиционным материалом: листья деревьев;
развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление и речь.
Планируемые результаты:
Личностные:
Создать мотив, вызвать интерес;
Сформировать желание выполнять трудовые действия.
Познавательные:
Выбрать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.
Коммуникативные:
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
Сформировать умение строить фразы, отвечать на поставленный вопросы;
Регулятивные:
Целеполагание;
Коррекция;
5.Оборудование: картон, цветная бумага, клей, ножницы, листья деревьев, Осеню (рисунок).
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно-проблемный | - Здравствуйте, дети. Отгадайте загадку Несу я урожаи, - Правильно! Дети, какое сейчас время года? - Вы сказали, что сейчас осень. Почему? Назовите признаки осени. - Молодцы! Правильно! - К нам в гости пришла Осень. Она хочет поздравить зверей с наступлением осени и просит нас помочь ей сделать открытки. - Поможем? | - Здравствуйте. - Осень. - Осень. - На улице стало холодно, люди тепло одеваются. Часто идут холодные, моросящие дожди. Дни становятся короче, а ночи длиннее. На деревьях желтеют, краснеют листья и опадают. - Да. | Сидят на стульчиках. | Разъяснение |
Деятельностный | Для начала мы с вами разомнем наши пальчики. Руки в стороны” - Сейчас мы с вами сделаем вот такие замечательные открытки для зверят. 1. Берем дерево, промазываем его хорошо клеем и приклеиваем к картону. 2. Берем листья промазываем их клеем и приклеиваем на дерево. | Выполняют действия по тексту. Слушают и сморят как выполняет воспитатель. | Стоят около стульчиков. Сидят на стульчиках. | Показ способов действий. |
Контрольный | Слежу за тем как выполняют дети, помогаю им. | Выполняют работу. 1. Берут дерево, намазывают его хорошо клеем и проклеивают к картону. 2. Берут листья намазываем их клеем и приклеивают на дерево. | Сидят на стульчиках. | Помощь. |
Рефлексивный | Осени очень нравятся ваши открытки, она говорит вам спасибо. - Что мы сегодня делали на занятии? - Вам понравилось занятие? - Мне очень понравилось, как вы работали, спасибо за занятие. До свидания. | - Открытки для зверей. - Да. - До свидания. | Сидят на стульчиках. | Похвала, одобрение. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247782-otkrytki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.