Осенние цветы

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы руководства

Мотивационно -проблемный

- Здравствуйте, меня зовут Ангелина Егоровна и сегодня мы с вами будем украшать салфетку цветами.

- Ребята, а какое время года сейчас наступило?

- Правильно, осень.

- Послушайте стихотворение об осени:

Осенние цветы.

Бордовый, жёлтый, красный. 
Осенние цветы по -своему прекрасны. 
В садах уже давно пестреют георгины
И бархатцы ручьём вдоль узеньких тропинок. 
Осенние цветы - души очарованье, 
В них - радость и печаль, и осени дыхание.

- Ребята, назовите цветы, о которых говорится в стихотворении

-Правильно, это георгины и бархатцы. 

- Это осенние цветы. Они, последними покинут клумбы.

- А сейчас я с вами буду играть в загадки:

На тебя он глядит свысока —
Не найдешь горделивей цветка. 
Он в осеннем саду властелин, 
Это яркий цветной. (Георгин) 
Много нежных лепесточков, 
У красивеньких цветочков, 
Запах ароматный-
Не для всех приятный. 
Лепесточек бархатный, 
У цветочков-
(бархатцев) .

- Здравствуйте!

- Осень

- Георгины, бархатцы

- георгин

- бархатцы

Находятся с воспитателем

Создание особой обстановки

Чтение художественной литературы

Деятельностный

- А сейчас мы с вами украсим этими цветами свои салфетки, но для начала разомнем свои ручки:

Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой) Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек) Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально) Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики) Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой) Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения) И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем )

- А теперь мы можем приступить к работе.

-Проходите, присаживайтесь поудобнее, за столы.

- ребята скажите, что у вас лежит на столах.

- Ребята, возьмите цветочки и приклейте на свою салфеточку, затем украсьте листочками.

- Молодцы, правильно все выполняете.

Выполняют разминку

- клей, ножницы, цветы, листочки

Сидят на своих рабочих местах

Стоят возле стульчиков

Конкретные указания к действиям

Рефлексивный

- Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?

- Вам понравилось занятие?

- Мне тоже было приятно с вами работать.

- Занятие окончено, до свидания!

- украшали салфетку цветами

- понравилось

- до свидания

Находятся возле воспитателя

Похвала, вспомогательные вопросы