- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в ДОУ: Лебеди на озере из пластилина
353
0
ФИО студента: Шароновой Виталины Николаевны
ДОУ МБОУ д/с «Сказка» старшая группа «Звездочки»
1.Темазанятия: «Лебеди»
2.Цель: Расширить знания о птицах.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей лепить птиц из цельного куска пластилина добавляя отдельные детали.
Развивающие:
Воспитывать любовь к животному миру.
Воспитательные:
Развивать умение работать с пластилином, со стекой соблюдая технику безопасности.
4.Обарудоваие: пластилин, доска для лепки, стек, образец лебедя.
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приемы руководства |
Мотивационно- проблемный Беседа Показ иллюстрации . | Завела детей в группу, предложила детям сесть на стулья. -Задала вопрос: Каких птиц вы знаете? Обсудила с детьми виды птиц, из чего они состоят. -Показала иллюстрацию лебедя. | -сели за столы -отвечают на вопросы воспитателя на -слушают внимательно воспитателя, отвечают вопросы | Сидят на стульях Сидят на стульях | Словесный -беседа (вводная) -вопросы к детям Наглядный -показ иллюстрации |
Деятельностный Показ последовательности лепки лебедя. | -Показала пример поделки, которую дети будут лепить. -Показала как из цельного куска пластилина можно сделать лебедя. -объяснила последовательность работы. - какими приемами лепки можно воспользоваться. - предложила детям приступить к работе. -по ходу занятия осуществляла индивидуальный подход к каждому ребенку. -комментировала действия детей. - помогала детям которые затруднялись в работе. -предложила поместить подделки на заранее заготовленный лист в виде озера. | -смотрят на образец поделки -смотрят на работу воспитателя -слушают воспитателя -приступают к лепке -ставят поделки на заготовку | За столами За столом сидят на стульях На стульях за столом На стульях за столом На стульях за столом Идут к столу За столом | Наглядный -показ образца -показ способов действий Словесный -пояснение Практический Словесный -указания -пояснения Практический |
Рефлексивный | -хвалит детей за то, что они правильно выполнили задание. - спросила, что сегодня делали на занятии, какую птицу лепили, из каких частей она состоит? | - подошли к воспитателю и начали рассматривать работы друг друга -рассказывают , что они лепили на занятии | За столами Вокруг стола | Словесный -педагогическая оценка -рассказ Словесный -беседа Словесный |
Коррекционный | В ходе занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247836-lebedi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.