- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа объединения «Умелые руки»
Муниципальное Казённое Образовательное Учреждение
Октябрьская средняя общеобразовательная школа №9
Программа объединения «Умелые руки»
Руководителя Казакевич Екатерины Николаевны
п. Октябрьский, 2016 – 2017 уч. г.
«Дети должны жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки, рисунка,
фантазии, творчества»
В. А. Сухомлинский
Программа объединения «Умелые руки» составлена на основе методических рекомендаций, содержащихся в книге Зайцевой Г. А. «Методика обучения вышивке крестом», программы “Художественный труд” (Вестник образования. – 2001.- №20.)
Народная художественная вышивка – яркое и неповторимое явление национальной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с настоящим искусством. Эстетическое воспитание на традиционных видах народного искусства – наиболее эффективная форма приобщения детей к национальной культуре нашего народа, ознакомления их с различными видами декоративно – прикладного искусства. В настоящее время уделяется огромное внимание созданию факультативов эстетического плана, которые помогают в воспитании гармонично развитой личности. В процессе занятий художественным трудом формируются все психические процессы, развиваются художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мир.
Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления детей с творчеством, культурой и эстетическими ценностями своего народа.
Занятия по вышиванию позволяют развивать творческие задатки детей, мелкую моторику пальцев рук; само утверждаться, проявляя индивидуальность и получая результат своего художественного творчества.
У детей формируются навыки обращения с инструментами, необходимые для школьного обучения. Происходит ориентация на ценность труда. В процессе изучения теоретического обучения учащиеся знакомятся с историей рукоделия. В рамках объединения реализуется художественно – эстетическое направление внеурочной деятельности с учащимися пятого класса.
Изучив ряд методических пособий и литературы по обучению детей вышиванию, выявлено, что вышивание включено в занятия по ручному труду (наряду с конструированием из бумаги, строительного и природного материала, аппликацией), но количество их ограничено и предполагает, в основном, деятельность репродуктивного характера.
Цели и задачи
Цель:создание условий для самореализации детей в творческой деятельности, воплощение в художественной работе своих неповторимых черт, своей индивидуальности через овладение приемами техники вышивки крестом.
Задачи:
Обучающие: Обучить приемам вышивки крестом; учить детей осваивать специальные трудовые умения и способы самоконтроля при работе с тканью, нитками и инструментами (ножницами, иголкой); ознакомить с закономерностями взаимодействия цветов; вооружать практическими умениями и навыками качественного выполнения работы.
Развивающие: Развивать творческую активность, мелкую моторику рук; развивать у детей усидчивость, трудолюбие, терпение, потребность доводить начатое дело до конца; развивать пространственную ориентацию, глазомер, внимание.
Воспитательные: Воспитывать этику общения при совместной деятельности; воспитание эстетического восприятия произведений декоративно - прикладного искусства; воспитание художественного вкуса; привитие интереса к вышивке.
Целевая группа
Программа рассчитана на школьников среднего звена. Это определяется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением школьниками “взрослости”, желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности.
Сроки реализации
Продолжительность реализации рассчитана на 2016 – 2017 учебный год. Занятия проводятся один раз в неделю.
Методы обучения.
Индивидуальный.
Групповой.
Практический.
Наглядный.
Формы обучения
Используются различные формы проведения занятий. Предусмотрены как теоретические - рассказ учителя, беседа с детьми, рассказы детей, показ учителем способа действия,- так и практические занятия: подготовка и проведение выставок детских работ, непосредственное вышивание изделий, обсуждение и выбор рисунка для вышивки, конкурс рисунков для вышивки, вручение готовых работ родителям. Основной формой обучения является практическая работа. Она позволяет приобрести и совершенствовать основные умения и навыки, необходимые при вышивании, учит оформлять вышивкой предметы декоративно – прикладного характера.
Ожидаемые результаты
Овладение основными приемами работы в технике вышивка крестом.
Развитие внимания, памяти, глазомера, художественного вкуса и творческих способностей.
Овладение навыками культуры труда на всех этапах трудового процесса и навыками работы в коллективе.
Повышение уровня самооценки.
Использовать ручные умения в повседневной жизни (изготовление подарков, сувениров), проявляя при этом творчество.
Дидактический материал и техническое оснащение занятий
Техническое оснащение:
Ткань для вышивки крестом (канва).
Нитки мулине (основные и оттеночные).
Иглы для вышивки, соответствующие номеру канвы.
Ножницы с тупыми концами.
Пяльцы пластмассовые.
Дидактические материалы:
Подборка готовых вышивок.
Образцы рисунков для вышивания.
Пооперационные карты.
Иллюстрации вышивок.
Календарно – тематическое планирование
№ п/п | Тема занятия | Дата | |
по плану | по факту | ||
1 | Презентация. Знакомство детей с работами, выполненными в технике вышивка крестом. | 5. 09 | |
2 | Беседа «История вышивки крестом». | ||
3 | Знакомство с инструментами для работы. Инструктаж по технике безопасности. | 12. 09 | |
4 | Изучение основ – техника выполнения стежка «крест». | ||
5 | Изучение основ – техника выполнения стежка «полукрест». | 19. 09 | |
6 | Изучение основ – техника выполнения стежка «бэк стич». | ||
7 | Обработка края канвы. | 26. 09 | |
8 | Беседа «Учимся читать схемы». | ||
9 | «Школьная пора» (изготовление закладок для книг). Выбор дизайна, подбор материала. Инструктаж по технике безопасности. | 3. 10 | |
10 | |||
11 | Изготовление закладок для книг. | 10. 10 | |
12 | Изготовление закладок для книг. | ||
13 | Изготовление закладок для книг. | 17. 10 | |
14 | Изготовление закладок для книг. | ||
15 | Изготовление закладок для книг. | 24. 10 | |
16 | Изготовление закладок для книг. | ||
17 | Изготовление закладок для книг. | 7. 11 | |
18 | Изготовление закладок для книг. | ||
19 | Изготовление закладок для книг. | 14. 11 | |
20 | Оформление готовой работы. | ||
21 | «Новогодние игрушки» (изготовление новогодней игрушки или сувенира). Выбор дизайна, подбор материала. Инструктаж по технике безопасности. | 21. 11 | |
22 | |||
23 | Изготовление новогодней игрушки. | 28. 11 | |
24 | Изготовление новогодней игрушки. | ||
25 | Изготовление новогодней игрушки. | 5. 12 | |
26 | Изготовление новогодней игрушки. | ||
27 | Изготовление новогодней игрушки. | 12. 12 | |
28 | Изготовление новогодней игрушки. | ||
29 | Изготовление новогодней игрушки. | 19. 12 | |
30 | Изготовление новогодней игрушки. | ||
31 | Изготовление новогодней игрушки. | 26. 12 | |
32 | Оформление готовой работы. | ||
33 | Беседа «Игольные тайны» (из истории возникновения игл для вышивания). | 9. 01 | |
34 | «Бискорню» - забавные кривульки. Техника выполнение. | ||
35 | Выбор дизайна для изготовления бискорню, подбор материала. Инструктаж по технике безопасности. Начало работы. | 16. 01 | |
36 | |||
37 | Изготовление бискорню. | 23. 01 | |
38 | Изготовление бискорню. | ||
39 | Изготовление бискорню. | 30. 01 | |
40 | Изготовление бискорню. | ||
41 | Изготовление бискорню. | 6. 02 | |
42 | Изготовление бискорню. | ||
43 | Изготовление бискорню. | 13. 02 | |
44 | Изготовление бискорню. | ||
45 | Изготовление бискорню. | 20. 02 | |
46 | Изготовление бискорню. | ||
47 | Оформление готовой работы. | 27. 02 | |
48 | |||
49 | Миниатюра. Подбор схем для миниатюры. Подбор материалов. Инструктаж по технике безопасности. | 6. 03 | |
50 | |||
51 | Изготовление миниатюры. | 13. 03 | |
52 | Изготовление миниатюры. | ||
53 | Изготовление миниатюры. | 20. 03 | |
54 | Изготовление миниатюры. | ||
55 | Изготовление миниатюры. | 3. 04 | |
56 | Изготовление миниатюры. | ||
57 | Изготовление миниатюры. | 10. 04 | |
58 | Изготовление миниатюры. | ||
59 | Изготовление миниатюры. | 17. 04 | |
60 | Изготовление миниатюры. | ||
61 | Изготовление миниатюры. | 24. 04 | |
62 | Изготовление миниатюры. | ||
63 | Изготовление миниатюры. | 15. 05 | |
64 | Изготовление миниатюры. | ||
65 | Изготовление миниатюры. | 22. 05 | |
66 | Оформление готовой работы. | ||
67 | Итоговое занятие, подготовка работ к выставке. | 29. 05 | |
68 | Выставка готовых работ. |
Список литературы
Еременко Т.- Вышивка. Техника. Приемы. Изделия.- Москва. Аст – Пресс. 2000.
Зайцева Г. А. Методика обучения техники вышивки крестом.
Программа “Художественный труд” // Вестник образования. – 2001.- №20.- с.44-74.
Рукосуева В. А. Волшебная иголочка. – Ачинск, 2014.
Интернет – ресурсы
https://collections.yandex.ru/channel/vyshivka-krestikom/
Видео – уроки с сайта youtube.com
http://nacrestike.ru/publ/poleznye_sovety_po_vishivke_krestom/5-1-0-13
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC
http://stranahandmade.net/vyshivka/vyshivka-krestom-dlya-nachinayuschih
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/247966-programma-obedinenija-umelye-ruki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.