Рисование «Предметное «Что бывает круглым?»

ІІҢиииииииииииииии

Іс– әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя

Балалардың іс әрекеті / Деятельность детей

Есеп/учет

+

Мотивациялық-қозғаушылық

= - Ребята к нам в гости сегодня пришла Машенька, давайте с Машенькой поздороваемся! (дети приветствуют куклу) Машенька принесла вам волшебный мешочек! Хотите узнать, что в нем лежит?

= -

= - Тарелка, часы, колечко от пирамидки, мячик, кубики, как можно это все назвать одним словом?

=

= Правильно! (беру мяч) Ребята, посмотрите какой красивый мячик, а я про мяч знаю стихотворение, сейчас я его вам расскажу!

: Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь,

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

- Понравилось вам? (А теперь посмотрите и скажите, есть ли у нас в группе предметы круглой формы.

Дети сидят на ковре)

Да (открываю мешочек, и дети из мешочка достают по одной игрушки, спрашиваю какую игрушку ребенок достал, какой она формы и каким цветом=) Это игрушки.

ответы детей).

Мячик круглый, колеса у машин круглые, обруч круглой формы, часы на стене круглой формы и т. д.

Ұйымдастыру-іздестіру

- Ребята давайте сядем за столы, садимся удобно, спинка прямо, ножки вместе, ручки на столе 

- Я вам хочу что-то показать, посмотрите на доску. (показ презентации с использованием ИКТ).

- Ребята, посмотрите, что Машенька нарисовала? (показ шаблона «Яблоко»)

- Лера какой формы яблоко, и каким оно цветом?

Воспитатель: - Правильно Лера, молодец! А сейчас я вам покажу, как надо рисовать яблоко! (использую показ на интерактивной доске)

- А вы нарисуете что-нибудь круглое?

- Давайте сначала нарисуем круг в воздухе пальчиком!

- А теперь взяли кисточки и еще раз рисуем круг в воздухе! 

- Молодцы ребята, а теперь взяли кисть правильно, кисть держим ближе к ворсу, намочили кисть водой, набрали краску на кисть: аккуратно обмакиваем ее всем ворсом в баночку с краской и нарисовали что-нибудь круглое. Хорошо промыли кисть водой, осушили о салфетку, и макнули в краску другого цвета и нарисовали еще что-нибудь круглое.

В ходе занятия подхожу к детям со своим листком и в случае необходимости показываю на своем листке, как нарисовать круг. В ходе рисования спрашиваю у детей, что они рисуют.

: - Маша, что ты нарисовала? Каким цветом ты рисовала? 

- Молодец, очень красиво!

: - Лера, что ты нарисовала? Каким цветом ты рисовала? 

: - Ребята, чем мы занимались сегодня на занятии?

(дети садятся за столы)

- Это яблоко!

Яблоко круглой формы и красным цветом!

(Дети выполняют задание)

Дети рисуют.

(ответы детей)

(ответы детей)

Мы на занятии играли с игрушками круглой формы, смотрели презентацию про круг, рисовали игрушки круглой формы.

Рефлексивті- түзетушілік

Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо занимались, внимательно меня слушали и старались, поэтому у вас получились такие красивые рисунки. Оставим свои работы на столе, чтобы краска высохла.