- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Петрушка в гостях у ребят
Конспект развлечения в старшей группе
"Петрушка в гостях у ребят"
Петрушка:
-Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я пришел к вам веселиться.
А кто из вас мои загадки хочет отгадать?
Дети: -МЫ
Петрушка:
-Все хотят. Чур- чура!
Начинается игра.
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный? (Волк)
-Этот конь не ест овса
Вместо ног два колеса
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
-Рядом с дворником шагаю
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом. (Лопата)
-У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыба)
П/и "Кто больше наловит рыбы?"
-Слово спряталось куда-то
Слово спряталось и ждет.
"Пусть найдут меня ребята
Ну-ка, кто меня найдет?
-Шевелились у цветка все четыре лепестка
Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел. (Мотылек)
-Ни пера, ни крыла, А быстрее орла.
Только выпустит хвост, понесется до звезд. (Ракета)
-Толстая улитка, черная накидка,
По небу плывет,Воду везет. (Туча)
-По реке плывет бревно. Ох и злющее оно.
Тем, кто в речку угодил, нос откусит. (Крокодил)
П/и "Берегись крокодила"(По типу игры "Удочка")
-Аукало и гукало, аукало и плакало,
И рассыпалось смехом, и называлось. (Эхом)
Игра "Эхо"(дети повторяют окончания последних слов)
-Собирайся, детвора,
Начинается игра
Да ладошек не жалей,
Бей в ладоши веселей.
Сколько времени сейчас?
Сколько будет через час?
И не правда, будет два
Думай, думай, голова.
Как поет в селе петух?
Да не филин, а петух?
Вы уверены, что так?
А на самом деле как?
Это ухо или нос?
Или может сена воз?
Это локоть или глаз?
А вот это что у вас?
Вы хорошие всегда?
Или только иногда?
Не устали отвечать
Разрешаю помолчать.
Петрушка:
-Ребята, фиолетовый жучок
На ночь спрятался в цветок
Ах, какой же он счастливый
Дом нашел себе красивый
А, вы, сможете найти свой дом,
Если вас я превращу в жуков?
П/и "Найди свой дом"
-Какие, вы, ловкие, старательные,
А сейчас проверим, какие, вы, внимательные.
Кто за мною без ошибки быстро фразу повторит,
В этом конкурсе сегодня непременно победит:
-Шапка да шубка-вот и вест мишутка.
-Кукушка кукушонку купила капюшон.
-Знают Маша и Наташа- для детей полезна каша.
-Дятел дерево долбил,деда стуком разбудил.
Петрушка:
-Как у наших у ворот конь уже детишек ждет.
Вы, бегите поскорей и катайтесь веселей.
П/и "Чья лошадь быстрее?"
Петрушка:
-И, наконец пришел черед сыграть в игру "Наоборот"
-Скажу я слово "высоко",а ты ответишь. (низко)
Скажу я слово "далеко", а ты ответишь. (близко)
Скажу я слово "потолок", а ты ответишь. (пол)
Скажу я слово "потерял", и скажешь ты. (нашел)
Скажу тебе я млово "трус", оветишь ты. (храбрец)
Теперь "начало" я скажу, ну, отвечай. (конец)
Петрушка:
. -Да, праздник подошел к концу
Закончим праздник дружной песней,
Ее все вместе мы споем
Нет на земле страны чудесней,
Чем та, в которой мы живем.
(Дети поют и танцуют под песну "Я, ты, он, она. ")
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248307-petrushka-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.