Сценарий утренника «Путешествие в страну дорожных знаков»

Сценарий утренника «Путешествие в страну дорожных знаков»

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице и дорожных знаках, о правилах дорожного движения, развивать внимание, способствовать совершенствованию двигательных навыков.

В зал под музыку входят дети и рассаживаются на стулья.

Ведущая. Ребята, сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает конверт и читает):

«Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны дорожных знаков?

Дети. Да!

Ведущая. Ну что же, тогда не будем терять времени и отправимся в путь с веселой песней.

Исполняется песня «Веселые путешественники» (музыка Старокадомского, слова Михалкова)

Входит мальчик. На груди у него перевернутая обратной стороной табличка с изображением дорожного знака. Он плачет.

Ведущая.Ребята, кто это?

Мальчик. Я – дорожный знак. Меня заколдовала помеха-Неумеха. Какой именно я знак, вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки.

Передает ведущей лист бумаги с записанными на нем загадками.

Ведущая.Маленькие домики

По улице бегут

Мальчиков и девочек

Домики везут. (Автомобили)

В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

Мальчик.Загадки вы отгадали правильно. А теперь смотрите. (Переворачивает табличку). Узнаете меня? Я знак поворота. Где вы меня можете встречать?

Дети. На дороге.

Ведущая. Правильно.

Ребенок. На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперед

И вижу – скоро поворот!

Ведущая.Помните, дети: выезжать на велосипеде на проезжую часть разрешено тем, кому больше четырнадцати лет.

А сейчас проведем игру-соревнование «Кто быстрее?»

По условиям игры дети должны собрать из бумажных деталей автомобиль. Участвуют в игре две команды по два человека.

В конце игры вбегает Кот.

Ведущая.Кто ты?

Кот. Я ученик светофорных наук.

Ведущая. А ты знаешь правила дорожного движения?

Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущая. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот. Как? На четырех лапах.

Ведущая. Ребят, правильно ли ответил Кот?

Дети. Нет!

Ведущая. А как надо?

Ребенок. Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, надземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Ведущая.Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот. Надо обойти автобус. А еще проще – пролезть между колесами.

Ведущая. Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.

Дети. Надо подождать, пока автобус отъедет. А если рядом обозначен переход, надо переходить только по нему.

Ведущая. А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя!

Ведущая. А почему?

Кот. Машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущая. А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети. Нет!

Ребенок. Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

Все. На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если хочешь здоровым остаться!

Кот.Спасибо, дети, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Ведущая. Ребята, посмотрите, что это такое? (показывает на светофор).

С виду грозный и серьезный,

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор.

Все, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно -

Цвет зеленый, желтый, красный.

Ребята, а хотите поиграть в игру? Она называется «Кто быстрее соберет светофор». Мне нужно двое помощников. Кто хочет мне помочь?

Ребята, ваша задача – как можно быстрее расставить по порядку все цвета светофора (каждому из детей раздается по три кружка: зеленый, желтый и красный)

Ведущая. Сейчас мы с вами поиграем в игру на внимание.

Проводится игра. Ведущая переключает сигналы на светофоре. На зеленый свет дети легонько притоптывают ногами, имитируя ходьбу, на желтый - хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.

Ребенок. Красный – стой!

Желтый –жди!

А зеленый – проходи!

Исполняется песня «По улице, по улице» (музыка Т. Шутенко, слова Л. Г. Бойко

Кот. Дети, я открою вам тайну: я знаю, как спасти Дорожные знаки. Нужно сказать такие волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь, к нам скорее возвратитесь!»

Появляются Дорожные знаки.

Ведущая. Осталось спасти светофор. Как же попасть к нему.

Дети. По пешеходному переходу.

Появляется светофор.

Светофор. Спасибо, друзья, что вы выручили меня.

Дорожные знаки. Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас.

Веселый танец дружбы

Станцуем мы сейчас!

Танец Дорожных знаков.

Ведущая.Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли от Помехи-Неумехи Дорожные знаки и Светофор. Теперь на улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения – наши надежные друзья.

Под песню «Если с другом вышел в путь» (музыка В. Шаинского) дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248219-scenarij-utrennika-puteshestvie-v-stranu-doro