Конспект игровой деятельности в компенсирующей группе «Волшебный домик»

Конспект игровой деятельности в компенсирующей

группе "Волшебный домик "

Задачи:

Воспитывать у детей желание говорить на татарском языке, интерес к игре.

Развивать игровую деятельность детей.

Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Воспитывать умение проявлять честность, справедливость в самостоятельных играх со сверстниками.

Ход игры:

Ребята, сегодня к нам пришли гости, узнали они, что вы хорошо говорите по-татарски и хотят послушать, как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке! Поздороваемся с ними и спросим, как у них дела.

д: Исәнмесез!

Гости: Исәнмесез!

д: Хәлләр ничек?

г: Әйбәт,рәхмәт!

«Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.»

-С кем бы мне здесь подружиться, посмотрю на ваши лица?

А поможет нам в этом красивый мячик ( матур туп).

 Я буду вам давать  мяч и спрашивать: «Син кем?» «Ты кто?». Ответь мне, как тебя зовут? (мин Настя, Мин Даша, мин Амира……).

(проводится игра «Син кем?»).

-Настя, у тебя сегодня какое настроение? (Хорошое, отличное)

Психогимнастика.
- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у них хорошее настроение. А если они сердятся? Молодцы!

Когда у нас хорошое настроение , тогда нас и мамы и папы сильно любят.

Папа , мама и ребенок - одним словом как скажем

-Семья

Дидактическая игра «Гаилә» ойгэ чакыру

Посмотрите, что это? Бу нәрсә?

Какой дом?(Нинди өй?)

Кто живет в доме?(Өйдә кем яши?(бабай,әби, әти, әни,малай, кыз,

Ребятки,  как нам пригласить  папу зайти  в дом на татарском языке?

Балалар : Әти, кил монда...Әни, кил монда һ.б.

А сейчас, ребятки, споем песню.

2.Җырлы- биюле уен “Минем өем” диск по УМК

3. Игра с домом «мебель»

Бу нэрсэ? Бу карават., остэл, урындык

Йокла, утыр, тор.

4. Пальчиковая игра «Бу бармак ...»

Бу бармак бабай.

Бу бармак әби,

Бу бармак әти,

Бу бармак әни,

Бу бармак бәби,

Аның исеме чәнти.

или

Пальчиковая игра « Дружная семья».
-Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – Я, 
Вместе – дружная семья!

5. Дидактическая игра «лото» «Гаилэ»

В-ль: Молодцы! Хорошо поиграли! Скажите, пожалуйста, кому какая игра понравилась и почему? Дети делятся впечатлениями.

В-ль: Мне сегодня очень понравилось, что вы дружно и весело играли, соблюдали правила игры и были вежливы друг с другом.

А сейчас можно поиграть домиком самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248457-konspekt-igrovoj-dejatelnosti-v-kompensirujus