Технологическая карта по ознакомлению с окружающим миром для 2 младшей группы на тему «Кошка и собака-наши соседи»

Іс– әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя

Балалардың іс әрекеті / Деятельность детей

Есеп/учет

+

Мотивациялық-қозғаушылық

Под музыку появляется Буратино: Здравствуйте, ребята! Какие вы веселые, нарядные. Как у вас красиво, уютно!

Воспитатель: Буратино, а ты куда это идешь, с рюкзаком , в теплой курточке?

Буратино: Я иду в лес, чтобы узнать, кто такие домашние животные.

Воспитатель: Дети, а может ли Буратино увидеть в лесу домашних животных?

Буратино огорчается: Как это нет? А куда же они подевались? Я хотел узнать побольше о их жизни… Что же мне теперь делать?

Воспитатель: Не расстраивайся, Буратино! Наши дети помогут тебе, расскажут про домашних животных. Ребята, вы согласны помочь Буратино? Расскажете ему про домашних животных?

Дети здороваются с гостем, проявляют интерес к Буратино.

Дети отвечают на вопросы, поддерживают беседу:

-Нет, в лесу нет домашних животных, они живет в доме, рядом с человеком, а в лесу живут дикие животные, звери.

Дети соглашаются помочь Буратино.

Ұйымдастыру-іздестіру

Воспитатель : Буратино, а каких домашних животных ты знаешь? Выбери картинки.

Дети, Буратино выбрал картинки, на которых изображены домашние животные, назовите их.

- Дети, как вы думаете, не ошибся ли Буратино? На всех ли картинках изображены домашние животные? Почему лиса и белка здесь лишние?

Выставляется модель "Домик".

Воспитатель : Дети, скажите, где живут кошка и собака? Где живут корова, коза? Правильно, человек строит для домашних животных дома, значит они живут рядом с нами, они – наши соседи. Как вы думаете, а в городе, где мы живем, кто из животных самые близкие наши соседи?

Правильно, давайте скажем на казахском языке эти слова. Билингвальді компонент:кот- мысык, собака-ит, дом-үй, соседи-көршілер.

- Ребята, а кто может рассказать Буратино о том, как мы заботимся о кошке и собаке?

Выставляется модель "Миска и щетка".

Если домашние животные заболеют, что делает хозяин?

Выставляется модель "Красный крест" .

Воспитатель : Буратино, а ты знаешь, какую пользу приносят кошка и собака человеку?

Буратино: Не знаю.

Воспитатель : Ребята, а кто из вас знает?

Физкультминутка.

Вам покажем мы немножко,

Как ступает мягко кошка,

Если слышно: топ-топ-топ,

Хвостик к низу: оп-оп-оп.

Но подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно.

Скок да скок, еще подскок.

То вперед, а то отскок.

А потом мяукнет "Мяу! "

Я в свой домик убегаю.

Воспитатель : Дети, у животных есть детеныши, они разбежались. Давайте мамам поможем найти малышей.

Д/и "Ты чей, малыш? "

Воспитатель: Дети, Буратино сфотографировал домашних животных, но снимки рассыпались, давайте их соберем.

Д/и "Собери картинку".

Воспитатель: Кто у тебя получился? Из каких геометрических фигур составил? Сколько геометрических фигур потребовалось?

Воспитатель: Ребята, а у кого из вас дома живет кошка или собака? Как их зовут, расскажите нам о них.

Дети называют животных, изображенных на картинках: собака, кошка, корова, белка, коза, лиса.

-Эти звери живут в лесу, они дикие, а домашние животные живут рядом с человеком.

Они живут в доме, в будке?

Корова и коза живет в сарае.

Дети отвечают: Собака и кошка – самые близкие наши соседи

Дети повторяют слова по казахски кот- мысык, собака-ит, дом-үй, соседи-көршілер

-Мы их кормим, моем, расчесываем, убираем за ними.

-Он их лечит.

-Кошка ловит мышей, собака - сторожит дом.

Дети встают на разминку

Выполняют движения в соответствии с текстом

Дети играют в игру: Котят помещают рядом с кошкой, а щенков рядом с собакой.

Дети выкладывают изображение кошки и собаки из нескольких частей.

Дети рассказывают о своих любимцах, что они любят есть, как играют и т.д.

Рефлексивті- түзетушілік

Буратино благодарит детей за интересные рассказы, благодарит, что дети помогли ему многое узнать о домашних животных.

Воспитатель: Ну, что, Буратино, теперь ты не перепутаешь диких животных с домашними? Теперь ты знаешь, кто , где живет? Почему кошку и собаку называют домашними?

Дети слушают, радуются, затем прощаются с Буратино, приглашают его в гости еще.