Консультация для родителей «Маленький гражданин»

Консультация для родителей «Маленький гражданин».

Наш педагогический коллектив в этом учебном году поставил перед собой задачу: «Развивать правовую компетенцию (грамотность) у участников воспитательно-образовательного процесса: педагогов, воспитанников, родителей». Работа всего педагогического коллектива и обслуживающего персонала нацелена на формирование у детей позитивного отношения к окружающему миру, сознания себя полноправным членом общества, понимание своей значимости и ценности.

Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, желание трудиться на её благо, гордость за свою страну.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. В детском саду мы проводим беседы о «военных профессиях», знакомим с символикой России, приобщаем к русской истории через знакомство с былинами о богатырях, проводим праздники «День защитника Отечества», «День семьи», «День Великой Победы». С помощью игр осуществляем гендерное воспитание: формируем у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитываем в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. В детском саду мы знакомим детей со стихотворениями и песнями, рассматриваем иллюстрации, фотографии о родном городе, Краснодарском крае, играем в кубанские народные игры, в которых выражена военно – прикладная направленность.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. Первый человек, с которым знакомится ребёнок – это мама. Именно любовь к маме, уважение формируют у маленького человека и любовь к своей Родине. Семья, в которой живёт ребенок, даёт первые представления о доме, о соседях, об улице, о ближайших объектах.

Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопления ими социального опыта, усвоения принятых норм поведения, взаимоотношений, формирование элементарных знаний детей о своих правах и обязанностях.

Воспитание гармонично развитой личности – задача не только педагогов, но и родителей. Нужно начинать приучать ребёнка жить в правовом государстве и осознавать свои и чужие права. Главная задача взрослых – научить ребёнка соблюдать закон, не оставаться равнодушным к происходящему. В дошкольном возрасте можно существенно активизировать познавательные интересы ребёнка, способствовать воспитанию уверенности в себе, воли, доброжелательного отношения к людям, ощущения себя Человеком Земли и гражданином собственной страны. Знание прав – щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны взрослых. Известно, что ребёнок, права которого не нарушаются, ребёнок, осознающий свои права и обязанности – это уже более полноценная личность, с чувством собственного достоинства, с пониманием своей значимости как человека.

Права ребёнка – обязательный и неотъемлемый компонент эффективности современного общества. Далеко не все взрослые понимают, что у ребёнка - дошкольника есть права, которые должны соблюдаться. Нужно помочь детям увидеть ценность прав, показать их социальную роль, научить детей правовыми мирными способами разрешать споры и конфликты.

В связи с этим, хочу познакомить вас с международным документом «Конвенция о правах ребёнка», который был принят в 1989 году.

Принятие Конвенции стало значительным событием в области защиты прав детей. В Конвенции впервые ребёнок рассматривается не только как объект, требующий специальной защиты, но и как субъект права, которому предоставлен весь спектр прав человека.

«Конвенция о правах ребёнка» состоит из преамбулы и 54 статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.

Конвенция признаёт за каждым ребёнком, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения, юридическое право на:

– воспитание

– развитие

– защиту

– активное участие в жизни общества.

Конвенция увязывает права ребёнка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребёнку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.

Основные, естественные права ребёнка в Конвенции, по сути, повторяют основные права взрослого во «Всеобщей декларации прав человека». Так, государства-участники уважают право ребёнка на свободу мысли, совести и религии; ребёнок имеет право свободно выражать своё мнение: это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме; государства-участники признают право каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного и социального развития.

Часть положений «Конвенции о правах ребёнка» более специфична. Так, государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительские меры с целью защиты ребёнка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного и грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребёнке. Признают право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях; признают право ребёнка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

В Конвенции отмечается, что родители и другие лица, воспитывающие ребёнка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребёнка.

Отдельно хотелось бы отметить выдвигаемые Конвенцией требования к образовательным процессам. Так, в статье 29 отмечается, что образование ребёнка должно быть направлено на: развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребёнка в их самом полном объёме; воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашённым в Уставе Организации Объединённых Наций; воспитание уважения к родителям ребёнка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребёнок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличной от его собственной; подготовку ребёнка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения; воспитание уважения к окружающей природе.

И, наконец, согласно Конвенции, все государственные структуры, в том числе учебно-воспитательные, обязаны широко информировать как взрослых, так и детей о принципах и положениях Конвенции.

Конвенция о правах ребёнка признана во всём мире документом международного права и является образцом высокого социально-нравственного и педагогического значения. Значение этого международного документа состоит ещё и в том, что впервые в рамках Конвенции был создан международный механизм контроля – Комитет по правам ребёнка, который уполномочен раз в пять лет рассматривать доклады государств о принятых ими мерах по осуществлению положений Конвенции.

Нашим детям предстоит стать гражданами демократической России. И воспитывая или (не воспитывая) в дошкольном возрасте предпосылки определённой гражданской позиции, мы строим своё будущее, будущее своей страны.

И всегда помните, уважаемые родители, что, соблюдая права ребёнка сегодня, через много лет, ребёнок будет соблюдать ваши права на спокойную и счастливую старость.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248734-konsultacija-dlja-roditelej-malenkij-grazhdan