Спортивный досуг

Сценарий спортивного досуга в средней группе (4-5 лет)

«Волшебная коробка»

Автор: Клименко О.В

инструктор по физической культуре

Цель: Создание условий для подвижных игр с целью сплочения коллектива.

Задачи: Укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни.
Обогащение содержание по физической культуре за счет использования подвижных игр, забав и развлечений.

Оборудование: коробка, игрушка собачка, кот, медведь, сова, маски зверей для подвижных игр, канат, обручи, костюм волшебника.

Ход занятия:

Инструктор: Ребята, у нас сегодня будет необычное занятие.

Но для начала мы сделаем весёлую зарядку.

Зарядка.

Зарядка с музыкальным сопровождением из мультфильма «Маша и медведь»-«Зайцы делают зарядку». Инструктор одевает мантию и шапку.

Угадайте дети, кто я?

Правильно, сегодня я буду волшебником. Посмотрите, что у меня есть для вас. Это волшебная коробка, а что в ней находится, мы сейчас будем угадывать.

Загадка.

К своим ласкается,

На чужих ругается.

У своего теремочка.

Сидит на цепочке….(собака)

Правильно, это собака (достает игрушку собаки). Посмотрите, она почему-то печальная, и наверное догадываюсь почему. У неё нет имя. Давайте вместе придумаем для неё имя. (дети придумывают имя для собачки).

Собачка очень вам благодарна, и хочет с вами поиграть в игру.

Подвижная игра «Лохматый пёс»

Назначается ведущий, одевается маска собачки, остальные дети двигаясь к собаке говорят стишок:

Вот лежит лохматый пёс.

В лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит,

То ли дремлет, то ли спит.

Подойдём к нему, разбудим.

И посмотрим, что же будет.

На последние слова, дети убегают в обозначенное место (домик), а собачка догоняет (3-4 раза)

Молодцы ребята, быстрые какие. Теперь давайте посмотрим, что ещё есть в нашей волшебной коробке.

2.Загадка

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд.

Ну-ка, кто же назовёт?....(медведь)

Правильно, это медведь (достаёт игрушку медведя)

Он то же хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «У медведя во бору»

Выбирается ведущий, одевает маску медведя. Дети идут к медведю со словами

У медведя во бору.

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит,

А медведь рычит.

На последние слова дети убегают в «домик». (3-4 раза).

А что же есть ещё в волшебной коробке. Отгадайте загадку:

3.Загадка

Серая, пугливая,

Внешне даже милая,

Любит зёрнышки и крошки,

Но не дружит она с кошкой!

Ответ: Мышка

Правильно ребята, это мышка. А поиграем мы с вами в игру «Мышеловка».

Подвижная игра «Мышеловка».

Дети становятся по кругу, в центр кот (надевает маску кота). Дети прыгают из круга в круг, а кот старается поймать мышку. (3-4 раза)

А, что же ещё осталось в нашей коробке. Давайте отгадаем загадку.

4. Загадка

Спит в дупле весь день она,

Но лишь выглянет луна-

Гулко ухает, летает

И лесных зверей пугает. (сова)

Подвижная игра «Сова и мыши»

Сова сидит в домике, дети изображают мышек, бегая по залу. На сигнал сова-дети должны замереть и не шевелиться. Сова ходит и смотрит, кто шевельнулся, того забирает себе в домик. (3-4раза)

Молодцы ребята! Вам понравилось наше занятие? Кем была сегодня я? А кто был в волшебной коробке? А в какие игры мы играли? (ответы детей)

Молодцы! Мы сегодня здорово поиграли, и теперь возвращаемся в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248916-sportivnyj-dosug