Квест-игра «Путешествие на бал»

Оранизационный момент

Проводит:педагог по актерскому мастерству: Жилина Е.С., ассистент Яковлева Ю.Г.

Действие обучающихся

Действие педагога

Примечание

Поклон

Здравствуйте ребята. Я приветствую вас в этом уютном и светлом зале.

Слушают письмо

Когда я шла сегодня сюда, мне вручили письмо. Давайте посмотрим, что в нем написано:

«Здравствуйте друзья! Это я –Золушка. Я приглашаю вас на бал. С нетерпением буду вас ждать».

Ответы детей: сказочный персонаж

Ребята, Золушка приглашает нас на бал.

А кто такая Золушка?

Ответы детей: Шарль Перро

А кто написал сказку «Золушку»? О чём она?

Ответы детей: да

Молодцы. Вы много знаете о сказке. А знаете ли вы что по сказке «Золушка» был поставлен балет, а музыку к балету написал композитор Сергей Прокофьев.

На экране мониторав портрет С. Прокофьева.

Просмотр фрагментов из балета «Золушка»

Ответы детей: танцуют, веселятся, отдыхают

Ребята золушка приглашает нас на бал, а что там делают.

Ответы детей: выполнить задания Мачехи

Правильно на балу танцуют, смеются, отдыхают. Что она должна была сделать, чтобы попасть на бал?

Ответы детей: по карте нужно пройти задания и попасть на бал

Как нелегко попала Золушка на бал, а мне так хочется попасть на бал. А вы согласны выполнить трудные задания, для того, чтобы попасть на бал? Я тоже. Но, я не знаю, как туда дойти. Здесь в конверте лежит карта, как вы думаете для чего она нам?

Разминка

Проводятпедагог по хореографии Молочнова Т.С., концертмейстер Валикова М.Л.

Действие обучающихся

Действие педагога

Примечание

Идут по кругу хороводным шагом

Дети выполняют шаг с притопом

Дети выполняют выставление ноги на носочек

Дети выполняют пружинку

Дети выполняют поскоки по кругу

Дети выполняют топающий шаг

Ходьба:

Дружно за руки возьмемся

И по кругу мы пройдемся.

Все шагаем не спеша,

Ногу ставим мы с носка.

По дорожке мы пойдем

И притопывать начнем.

Ровно держим спинку,

Прямо, как тростинку.

Носочек оттянули,

Красиво развернули.

Носочек – раз,

Носочек – два,

Это правая нога,

Это левая нога.

Врозь носочки, пятки вместе,

Потанцуем мы на месте,

Пружиночка сжимается,

А спинка выпрямляется.

А теперь мы поспешим,

Поскоками побежим.

И потопаем немножко,

По дорожке, по дорожке.

Музыка Прокофьева «Дуэт принца и золушки» из балета «Золушка» для ходьбы.

Ответы детей: Да

Как нелегко попала Золушка на бал, а мне так хочется попасть на бал. Вы готовы отправиться в путь?

Новый материал и первичное закрепление изученного

Проводятпедагог по хореографии Лукина М.М., концертмейстер Валикова М.Л.

Ответы детей:здороваются

Посмотрите на экран

Ребята, что это такое кто знает?

Задание №1

изображение картинок

«Люди здороваются»

Ответы детей: Нормы этикета, правила поведения в гостях, культура, желают здоровья друг другу

Правильно - это люди здороваются. А зачем здороваться?

Ответы детей: Нам надо обязательно научиться, ведь мы идет на Бал.

А вы знаете, что даже в танце танцоры приветствуют друг друга? Кто знает, как правильно приветствовать друг друга в танце? А нам надо этому научиться?

Приветствуют друг друга

Мальчики выполняют поклон, девочки реверанс.

Мы с вами выполнили первое задание

Звучит музыка Прокофьева «Вальс» из балета «Золушка»

Смотрят

Задание №2

Посмотрите здесь ещё, какие - то контейнеры? Что в них?

Блюдо с контейнерами от шоколадных яиц

Слушают

В контейнерах от шоколадных яиц нужно в них найти картинку с движением

Нашли: 1 движение мальчик подаёт руку девочке

Давайте выучим это движения. Учим первое движение

Идут вальсовым шагом, доходят до ширмы с нотным станом

Двигаемся дальше. А двигаться мы будем не просто так. А вальсовым шагом. Смотрите на меня и повторяйте. Идём вальсовым шагом

Музыка С.Прокофьева «Вальс»

Слушают

Давайте я прочитаю, что нужно сделать

Задание №3

Расположите ноты на свои места

На экране монитора

Ответы детей: с помощью нот создается музыка

Музыка повышает настроение, ее можно слушать, под нее танцуют и т. п

Дети по очереди ставят нотки на свои места

Зачем нужны ноты?

А зачем нужна музыка?

А если ноты разбросаны, значит, на балу не будет звучать музыка?

Мы не можем этого допустить

Звучит музыка С.Прокофьева «Гавот»

2 движение мальчик и девочка кружатся

После правильного выполнения задания из за ширмы появляется воздушный шарик дети его лопают, и из него выпадает картинка с движение

Задание №4

Мальчик и девочка кружатся

Учим второе движение

Задание выполнено правильно идём дальше. Идём дальше, продолжаем двигаться вальсовым шагом.

Звучит музыка С.Прокофьева «Вальс» из балета «Золушка»

Посмотрите, нас кто то ждёт

У дверей стоит педагог Жилина ЕС

(одетая в костюм феи)

Ответы детей: на бал к золушке

Танцевать , веселиться

Ритмичное движение под музыку

Смотрият презентацию с загадками

Ребята скажите, куда вы идёте?

А что вы там будете делать?

А что такое танец?

А вы выполните моё задание, отгадайте загадки, какие танцы танцуют на балах.

Жилина ЕС:

Презентация с загадками

Дети выбирают картинку с танцем

Ребята, а теперь выберите себе картинки.

Раздает картинки с изображением танцев

Выполняют поскоки на месте и хлопки

спокойно качают руками и кружатся

Задание №5

У кого одинаковы картинки подойдите, к друг другу, и у вас получатся команды. Сейчас вы будите слушать музыку танца. Если вы слышите музыку того танца который изображён у вас на картинке то вы выходите и начинаете импровизировать. После того как вы исполните танец вы скажите что вы танцевали.

Звучит: полька (поскоки на месте и хлопки),

вальс (спокойно качают руками и кружатся).

Вот и шаги для передвижения от пункта к пункту.

Звучит: полька, вальс

Выполняют движения

3 движение: мальчик сидит на колене девочка обегает его

Учим третье движение

Двигаемся дальше.

Жилина ЕС:

вы выполнили все мои задания, и я даю вам ещё одну картинку

Звучит музыка С.Прокофьева «Вальс»

Рассказ детей

Задание №6

Что здесь изображено? Они одинаковые? Чем отличаются? А зачем костюмы? Костюмы одинаковые для всех танцев? А нам нужны костюмы? Зачем? А где Золушка взяла наряд на бал?

На экране монитора:костюмы: мужской и женский

Дети идут по стрелкам находят сундук с элементами костюмов. Рядом карточка. На ней: Сундук – ключ – ящик – песок.. Р

Разгадывают

Находят: сундук.

Находят, открывают. Одевают костюмы.

На дне находят в сундуке картинку с движением.

Учат

Давайте попробуем найти их. Видите, на полу нарисованы стрелки, давайте пойдём по ним.

Что это означает?

Он закрыт, рядом ящик в нем песок, в нём нужно найти ключ, который откроет сундук.

Обсуждают костюмы. Есть для мальчиков и девочек.

Это 4 движение: мальчик подают руку девочке, и они идут

Повторяют движения

А давайте теперь соберём все движения вместе и повторим их.

Повторяем

Дети танцуют танец по музыку.

Ребята мы с вами не только выполнили все задания, но и выучили танец (Вальс) . И теперь умеет танцевать. А значит, можем идти на бал. Принцы берите своих принцесс и ведите на бал

На балу детей встречает Золушка (Яковлева ЮГ):

ребята вы выполнили все задания, и пришли на бал я рада вас видеть, давайте вместе потанцуем под замечательную музыку С. Прокофьева. «Вальс»

Итог занятия

Да

Выполняли задания

Сергея Прокопьева

Вальс

Бывают разные, танцуют под музыку, соблюдают правила этикета и культуру поведения, нужны специальные костюмы для разных танцев

Пора прощаться. Спасибо Золушка за приглашение на бал.

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Что мы с вами сделали, чтоб попасть на бал к Золушке?

Чья музыка нас с вами сопровождала в пути?

Какой красивый бальный танец вы выучили?

Что мы с вами узнали о танце?

Мальчики делают поклон. Девочки реверанс

Вы большие молодцы.

Давайте с вами попрощаемся поклоном.