- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентационная статья «Профессия Артист балета»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОЗЕРСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
Профориентационная статья
«Профессия Артист балета».
Автор: преподаватель отделения Хореографического искусства
Сербина Леся Николаевна
2017г.
Начало пути
Балет - одна из немногих профессий, которая требует оставить за бортом все, не касающееся ее. В 10 лет мальчики и девочки приходят поступать в балетное училище. Здесь им предстоит первое испытание: отбор.
На первом туре конкурсного отбора оцениваются прежде всего физические данные.Что это значит? Будущая балерина или танцовщик должны быть узкокостными, стройными, иметь узкое колено, тонкую щиколотку, высокий подъем. Отношение роста, стоя к росту сидя, не должно превышать цифры 52 (это очень важный показатель). Мальчика или девочку просят присесть, разведя колени в стороны - это показывает подвижность тазобедренных суставов, так называемую выворотность. Ребенка просят согнуться - и смотрят на гибкость и форму позвоночника.
Вообще, в балете свой язык. Например, шаг - это то, насколько высоко поднимается нога. И счастливчики, которые обладают от природы легким, хорошим шагом, имеют гораздо больше шансов поступить в училище. То же самое можно сказать про прыжок. Чем он выше (особенно у мальчика), тем лучше. Конечно, бывают редкие исключения, когда дети с не очень подходящими данными столь трудолюбивы, талантливы и терпеливы, что со временем одолевают природу. В балете очень многое зависит от индивидуальной предрасположенности.
На втором туре к работе приступают врачи. Балет, как известно, это изнурительные физические нагрузки, справиться с которыми может лишь здоровый организм. А потому медики обследуют состояние позвоночника, зрение, сердце, почки и т.д. Из тех, кто попал на второй тур, приходится отбирать наиболее крепких.
И уже после всего этого дети проверяются на музыкальность и танцевальность. Предложив им двигаться под музыку, педагоги наблюдают и пытаются строить прогнозы относительно профессиональной пригодности. Ведь даже имея идеальные данные, можно не слышать и не чувствовать музыку, не уметь координировать движения - а тогда в балете делать нечего.
Учеба в школе-училище
Большинство принятых, зачисляются условно и отсеиваются на протяжении 8 лет учебы. Поступив, школьники начинают осваивать две программы. Одну, общеобразовательную - с 9 утра. А во второй половине дня начинаются хореографические дисциплины - классический танец, исторический, музыка, история балета и т.д. Поскольку уже со второго класса многие ученики участвуют в спектаклях, то далее, до семи вечера продолжаются репетиции. А потом - спектакль.
Уже в первом классе училища проходят первые экзамены, которые ведут к отсеву. А виновны в этом порой гормоны, лишние килограммы или проблемы со здоровьем. В итоге из 70 поступивших к моменту выпуска остается человек 25. На государственные экзамены собираются представители лучших театров. Некоторых приглашают на работу сразу же, после экзаменов. Другие вступают в новую жизнь самостоятельно.
Артисты, какие они?
Балет – работа для одержимых. Если нет драйва, цели или, как сейчас принято говорить, мотивации стать лучшим в профессии — ничего не добьешься. Рост должен быть каждый день. Всё, что вчера казалось тебе невероятно сложным, сегодня должно быть легко и непринужденно.
Всегда казалось, что они немножко надменные. На самом деле все дело в осанке - высоко поднятая голова и развернутые плечи придают им такой вид. Педагоги считают, что те, кто оканчивает училище, отличается большим терпением, крепкими нервами, устойчивой психикой и дисциплинированностью. Привыкшие за годы учебы к строгости, ежедневным однообразным упражнениям для поддержания формы, артисты балета знают, что их карьера зависит от того, сумеют ли они удержать себя в самых жестких рамках. Выносливость, терпеливость, собранность - вот первые качества этой профессии. Именно они дают возможность приобрести и довести до совершенства технику танца.
И лишь потом идут эмоциональность, одухотворенность и внутренний огонь, без которых, конечно, невозможно стать настоящей звездой балета.
Карьера
Кого-то заметят еще в училище и доверят сольные партии (для этого нужно быть действительно ярким, необычайно выдающимся артистом), а кому-то суждено всю карьеру танцевать в кордебалете. Это не хорошо и не плохо. Солист и танцор кордебалета — это два разных типажа артистов, обладающих разной психологией. В первом случае нужны ярко-выраженные индивидуальные качества, во втором — групповая слаженность и точность движений, а выделяться как раз не следует. Еще, у артистов балета существует подразделение на амплуа: характерный и классический.
Работа травмоопасная. Так, можно получить сложнейший перелом танцуя на гастролях в каком-нибудь провинциальном ДК, потому что щели в полу.
Что касается гастролей..., то может сложиться так, что всю ночь артист проводит в пути, затем утром, необходимо привести себя в чувства, после обеда короткая репетиция для того, чтобы осмотреться и попробовать сцену. Вечером спектакль. Ночью в автобус — и снова в дорогу.
Как и в любом творческом коллективе, в балетной труппе нередко случаются интриги. Зачастую, масла в огонь подливают сами руководители, выделяя любимчиков и задвигая неугодных. Артисты вообще очень непростые люди: нетерпимость к чужому мнению, нарциссизм, эгоцентризм, гордыня — это все про них. Но вместе с тем, среди них, немало красивых, замечательных и добрых людей.
Артисту балета необходимо постоянно следить за своей формой. Все очень индивидуально… кто-то может себя баловать плюшками, а кто-то калории считает в тарелке с кашей — все зависит от конституции человека.
Что касается зарплаты артиста балета, то она никогда не была большой. Заработок зависит от должности, категории танцовщика, стажа работы, ролей, участия в гастролях, но, в первую очередь, от взаимоотношений с руководством театра. Поэтому, некоторые из наших артистов заключают контракты и уезжают танцевать на Запад.
Семья
Существует распространенный стереотип, что все танцовщики — одинокие люди. Возможно, в представлении обывателя артист балета — это суровый человек с железной волей, привыкший с детства к самоотречению и дисциплине, готовый пожертвовать ради карьеры здоровьем и личной жизнью. Но ничто человеческое им не чуждо, и браки в балетной среде не такая уж редкость. А балерины в наше время не боятся рожать и после родов продолжают карьеру.
Зрелость
Уже в 38-40 лет артист балета, как правило, выходит на пенсию. К этому возрасту, он имеет обычно ряд профессиональных заболеваний: обычно поясничный или шейный остеохондроз, изуродованные стопы и абсолютную психологическую растерянность.
Конечно, как и везде, есть исключения. Например Майя Плисецкая, Уланова, Васильев, Максимова танцевали гораздо больше положенных по закону двадцати лет. Некоторые артисты, вышедшие на пенсию, имеющие склонность и способности, становятся хореографами. Так, например, в Академии русского балета им. Вагановой, создали факультеты именно для тех, кто по разным причинам перестает танцевать. Там они могут получить профессию педагога, хореографа, балетмейстера-постановщика или балетоведа.
И все же, несмотря на все эти трудности, желающих получить профессию артиста балета великое множества. Тот факт, что каждое лето в знаменитые балетные училища приходят толпы родителей с детьми – тому веское доказательство.
Сергей Полунин
Диана Вишнева
Мой уникальный код – 705-078-146.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249394-proforientacionnaja-statja-professija-artist-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.