Сценарий фольклорного праздника «Русские традиции» для старших дошкольников

Звучит музыка зимы П.И. Чайковского из цикла “Времена года».

Ведущая:

Разукрасилась зима:

На уборе бахрома

Из прозрачных льдинок,

Звёздочек-снежинок.

Вся в алмазах, жемчугах,

В разноцветных огоньках. (М.Пожарова)

Ребёнок:

Я сегодня спать не буду,

Я хочу дождаться чуда,

Очень нужно видеть мне:

Кто рисует на окне?

Краской белой с серебром

Кто колдует над стеклом,

Превращая чудо-краску

В волшебство, а узоры, в сказку?

Ведущая:

Зима – это прекрасная волшебница. Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе. Всё живо, всё ярко в преобразившейся природе, всё полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: «Здравствуй, зима!» (М. Шолохов. Фрагмент)

Холодно, морозно нынче во дворе,

Так всегда бывает зимою в феврале,

Что же детям делать, как же им гулять?

Просто надо в игры зимние играть!

Ведущая:

Не сидите, не скучайте,

В хоровод скорей вставайте!

Руку дай скорее, друг,

Жду вас всех в весёлый круг!

Речевая игра «Ты Мороз, Мороз» с использование платковой куклы.

Ты, Мороз, Мороз, Мороз (идут по кругу, грозят пальцем),

Не морозь детишкам нос ( показывают «нос»).

Уходи скорей домой ( ладонями « отталкивают»),

Стужу уноси с собой! ( топают ногой).

А мы саночки возьмём ( идут по кругу, шлёпая ладонями по ногам)

И на улицу пойдём.

Сядем в са-но-чки – само-ка-то-чки !( скользящие хлопки)

С горки ( останавливаются, руки вверх поднимают)

Упали!( резко приседают, опуская руки)

От Мороза убежали! (разбегаются врассыпную, ребёнок с платковой куклой Деда Мороза догоняет.)

Ведущая:

Зима – это прекрасно. Зима – это когда тепло, потому что в камине трещат дрова. А ещё зима – это когда соседские девчонки и мальчишки собираются и слушают чудесные сказки и истории.

Встанем вместе мы в кружок,

Будем мы катать снежок.

У кого снежок замрёт,

Тот для нас плясать пойдёт! ( игра проводится три раза)

( по окончании игры):

Вот снежок покатился,

У ворот остановился.

Дверь скрипучая поёт,

Кто-то в гости нас зовёт!

К детям выходит Хозяйка.

Хозяйка:

Жду, жду гостей!

Улыбайтесь веселей!

Добро пожаловать! Проходите!

На мою горницу поглядите!

Для каждого найдётся словечко и местечко!

Дети с ведущей проходят и рассаживаются на скамейках.

Ведущая:

Ребята, как бело вокруг!

Лишь голубые цветы встали в круг,

Синий цвет и белизна –

Это Гжель – красота!

Хозяйка:

На мою красоту полюбуйтесь,

Только не торгуйтесь!

Ведущая:

А сначала расскажите нам об этой чудесной посуде.

Хозяйка показывает детям гжельскую посуду и рассказывает о том, как раскашивают посуду и какие элементы рисунка присутствуют. В конце рассказа Хозяйка показывает гжельские колокольчики и раздаёт ихдевочкам.

Девочка:

Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт,

Выше бережка головушку несёт,

Она крылышком помахивает,

На цветочки воду стряхивает.

Хоровод « Гжельские узоры» ( диск «Топ, каблучок» №2).

Приплясывая под музыку, в зал входит дед Ерофей.

Дед: Ой, ой! Как много вас! Да все румяные, улыбчивые! А вот звать-то вас как? И не знаю! А ну-ка, назовите себя по имени, да погромче, чтобы слыхать было!

Дети отвечают.

Дед: Теперь понятно, с кем имею дело.

А я дед Ерофей,

Износил сто лаптей,

Только пару сапог

До сих пор сносить не мог.

Хозяйка сшила мне кафтан,

Из овчины латки.

Променял я тот кафтан

На три шоколадки! Ух! (приплясывает)

Ведущая: Ой, дед Ерофей, какой же ты весёлый! Так и хочется с тобой игру весёлую завести!

Дед: Ну, тогда вставайте, игру начинайте!

Игра « Угадай».

Дети идут по кругу и поют, дед стоит в центре.

Ой, дед Ерофей,

Ты водой нас облей,

Разгадать тебе пора,

Что мы делали вчера.

Дети показывают, дед отгадывает по движениям загаданное.

Ведущая:

Хороша у вас, хозяева, горница:

Уютная, большая, светлая какая.

И игрушки стоят на комоде различные,

Интересные, необычные,

Под гжель расписные,

Нарядные такие.

Откуда у вас, хозяюшка, такие игрушки?

Хозяйка:

В тихом Подмосковье

Речка Гжелка бежит,

Вдоль этой реченьки

Деревенька стоит.

Ивы густые вдоль речки растут,

Умельцы в той деревеньки живут,

Посуду и игрушки они мастерят,

Синим по белому чудо творят.

Дед: Вижу, интересуетесь нашими игрушками.

Ведущая: А мы с детьми кое-что знаем про эти замечательные игрушки.

Дети читают стихи, демонстрируя игрушки.

Вот индюк нарядный,

Весь такой он складный.

У большого индюка

Порасписаны бока.

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил.

За студёною водицей

Водоноска-молодица

Как лебёдушка плывёт

Вёдра синие несёт

На коромысле не спеша,

Посмотри, как хороша.

Под берёзы, на лужки

Выбегали петушки,

Синие сапожки,

Синие серёжки.

Вот помчался во весь дух

Расфуфыренный петух,

Душегрейка на меху,

Знай кричит: «Кукареку!»

Бородой козёл трясёт,

Так и рвётся в хоровод!

Его рожки завиты,

Только валенки худы.

Кто уснул под дубком

И накрылся кожушком?

Тише, тише, не шуметь,

Может, это спит медведь.

Вышел мишка сам не свой

Из берлоги снеговой.

Не поймёт никак со сна –

Толь зима, то ли весна.

Хозяйка: Ай да, ребятки. Какие весёлые стихи рассказали. А вот у меня в углу сундук стоит, много он добра хранит, и среди этого добра есть весёлая игра да не одна!

Хозяйка достаёт из сундука маску лисы.

Игра « Лисонька-Лиса».

Лиса стоит в центре, дети идут по кругу и поют:

Мы по кругу идём,

Мы Лисичку зовём.

Пусть глаза не открывает,

Нас по голосу узнает.

Лиса должна узнать, кто её позвал.

Хозяйка достаёт из сундука рожки козлика.

Игра «Шёл козёл по лесу…»

Хозяйка достаёт ленточки с рыбками.

Хозяйка:

На концах верёвок палки,

Называются «моталки».

Посреди верёвок рыбка.

Ты мотай верёвку шибко.

Тот, кто первым намотает,

Тот и рыбку получает.

Игра « Мотальщики».

Хозяйка достаёт из сундука кувшин, расписанный под гжель.

Хозяйка:

А вот гжельский кувшин,

Он у нас такой один.

Хотите погадать, да судьбу свою узнать?

Дед Ерофей, вот кувшин возьми да всех ребят обойди!

Дед обходит детей с кувшином, где лежат «гадальные карточки» с предметом разных профессий и даёт каждому ребёнку вынуть карточку.

( кастрюля – повар, иголка – портниха, микрофон – певец, карандаш – художник и т.д.)

Хозяйка выносит каравай.

Хозяйка: Вот и славно поиграли. А где хлебно и тепло, там и жить добро!

Комковатый, ноздреватый,

И немножечко горбатый.

За обе щёки уплетай

Очень вкусный каравай!

Дед: В круг скорей вставайте, да песню запевайте!

Хоровод « Каравай»:

Как у нашей у хозяйки

Очень вкусный каравай,

И т.д.

Хозяйка:

Всех не спеть нам славных песен,

Добрых слов – всех не сказать.

Встречу нашу с русской гжелью

Долго будем вспоминать.

Дед Ерофей:

Всем спасибо от хозяев

За улыбки и за смех,

И за игры, и за пляски,

Благодарствуем мы всех!

Хозяева угощают всех присутствующих конфетами из большой тарелки , расписанной гжельским узором.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №56 комбинированного вида

Колпинского района

Гжель Зимы

Разработала

Музыкальный

Руководитель

Демченко М.А.

Санкт-Петербург

2017г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249234-gzhel