Досуг (по пожарной безопасности) «Спички детям не игрушки» для детей младшей группы

Досуг (по пожарной безопасности)

«Спички детям не игрушки»

для детей младшей группы.

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

Задачи: Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички; закреплять правила пожарной безопасности, вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем, воспитывать чувство осторожности и самосохранения. Закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар; развивать мышление ребенка: умение анализировать, сравнивать, обобщать свои знания, делать выводы.

Предварительная работа:

- Просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака; мультфильма «Пожар» из серии «Про Лёлика и Болека»;

- Заучивание потешек, пословиц и стихотворений о пожаре;

- Игры с пожарной машиной;

- Чтение художественной литературы: С. М. Маршак «Кошкин дом», И. Холин «Как непослушная Хрюшка едва не сгорела», Циферов «Жил на свете слоненок», П. Голосов «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке», А. Жигулин «Пожары», Е. Новичихин «Ноль-один», Л. Орлова «Как Стобед хотел испугать волка, а сам чуть не сгорел» и др.

Материалы и оборудование: демонстрационные картинки, игрушка – зайчик, сундучок, коробок спичек.

Ход:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел зайчик и собой принес коробочку. Заинька, а что у тебя в коробочке? (Воспитатель открывает коробочку и достает коробок спичек). Что это?

Дети: Да это спички!

Воспитатель: Какая красивая коробочка, а внутри – тоненькие деревянные палочки. (Воспитатель достает спички и показывает детям).

Ребята, а давайте с ними поиграем. Хотите?

Дети: Да!

(Воспитатель зажигает спичку.)

Воспитатель: Посмотрите, как спичка быстро вспыхивает, как красиво горит деревянная палочка, огонь такой яркий.

Заинька: Потушите, потушите! (Воспитатель испуганно тушит)

Заинька рассказал, что с ним произошло. – Я игрался со спичками и загорелся мой дом. Я едва успел выскочить из своего горящего дома и спастись.

Воспитатель: - Представляете, зайчик играл со спичками и поджог свой домик, может мы с вами объясним нашему зайке, какие правила нужно соблюдать при пожаре. Согласны?

- Ребята, а почему люди говорят «Спички детям не игрушки!» (Ответы детей.)

- Вот, оказывается, какая большая беда от маленькой спички! Запомните - детям спички, зажигалки брать нельзя! Это не игрушки!

- От неосторожного обращения с огнём может возникнуть пожар. В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнём. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают все на своем пути. 

Воспитатель: Ребята, а как еще можно потушить огонь?

Дети: Залить водой, засыпать песком.

Воспитатель: А если бы я бросила горящую спичку на пол, что было бы?

Дети: Загорелся бы ковер, мебель, одежда.

Воспитатель: Да, правильно. Вот оказывается, какая беда может случиться от одной маленькой деревянной палочки. Со спичками играть нельзя! Огонь очень опасен!

Воспитатель: Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше. (Дети имитируют огонь.)

Физминутка

Воспитатель: Ребята, чтобы не было беды, надо хорошо знать и соблюдать правила. Сейчас мы все вместе постараемся их запомнить.

(Дети садятся на стульчики.)

Чтобы не случился пожар детям нельзя:

-брать в руки спички, зажигалку;

-разжигать и оставлять без присмотра костер;

-включать газ и электроприборы в отсутствии взрослых.

Воспитатель: Ребята, а кого вызывают тушить пожар?

Дети: Пожарников.

Воспитатель: На чем они приезжают?

Дети: На пожарных машинах.

(Воспитатель показывает картинку с изображением пожарной машины.)

Воспитатель: Какого цвета пожарная машина?

Воспитатель: Правильно, пожарная машина всегда красного цвета, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет - огня.

А как едет пожарная машина, быстро или медленно?

Дети: Быстро.

Воспитатель: Почему?

Дети: Чтобы успеть потушить пожар.

Воспитатель: Когда машина едет по дороге, ее не только видно, но и слышно Другие машины ее пропускают.

А сейчас я предлагаю поиграть в игру “Доскажи словечко”.

Упал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить

О пожаре… (сообщить).

Кто с огнем не осторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с … (огнем).

С огнем бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарники).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те… (отнять).

Итог. Ребята, можно играть со спичками?

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему нельзя играть со спичками?

Дети: Потому что может случиться пожар.

Воспитатель: А кому нужны спички и для чего?

Дети: (Разные ответы детей.)

Воспитатель: Спички нужны зажигать газовую плиту, чтобы приготовить еду на кухне. А нам нужны спички в группе?

Дети: Нет.

Воспитатель: Заинька, ты больше никогда не бери спички, а мы давайте отдадим спички поварам на кухню.

(Воспитатель отдает спички младшему воспитателю.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249236-dosug-po-pozharnoj-bezopasnosti-spichki-detja