Проект «Юный балетмейстер»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования Архангельской области

«Дворец детского и юношеского творчества»

Проект

«ЮНЫЙ БАЛЕТМЕЙСТЕР»

Авторы - составители:

педагоги дополнительного образования

Мельников Дмитрий Михайлович,

Панова Елена Николаевна,

Корепанова Светлана Викторовна,

Тахтарова Лидия Константиновна

Архангельск

2016

Содержание

Паспорт проекта

Аннотация проекта

Проект «Юный балетмейстер» направлен наактивизацию творческой деятельности обучающихся Образцового хореографического ансамбля «Дружба» (дети 4-го и последующих лет обучения).

Актуальность проекта обусловлена возрастными и творческими потребностями обучающихся, а новизна состоит в самостоятельной постановочной деятельности детей при разумном участии педагога.

Проект «Юный балетмейстер» реализуется в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования Архангельской области «Дворец детского и юношеского творчества».

В рамках проекта предусмотрено проведение индивидуальных и групповых консультаций для обучающихся – участников проекта, разработка участниками проекта собственных хореографических постановок, организация и проведение конкурса «Юный балетмейстер», анализ и обсуждение хореографических постановок с обучающимися всех возрастных категорий Образцового хореографического ансамбля «Дружба».

2.Обоснование необходимости создания проекта

Искусство танца - средство воспитания и развития ребенка, которое способно создать благотворную почву для раскрытия его потенциальных возможностей. Органическое соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребенка, делают его поведение естественным и красивым.

Начав заниматься в хореографическим коллективе ещё в дошкольном возрасте (по подготовительной программе), к 3-4 году обучения дети уже имеют определенный набор знаний, умений и навыков в области хореографии, позволяющий им самостоятельно «сочинять», придумывать простейшие хореографические номера.

Кроме того, к 3-4 году обучения обучающиеся вступают в подростковый возраст, который характеризуется бурными изменениями в анатомии и физиологии подростка. Подросток растет, увеличивается его масса тела, интенсивно растет скелет (быстрее, чем мышцы). Идет половое созревание. В ходе перестройки организма у подростков зачастую возникает повышенная тревожность, возбудимость, депрессивные явления. Многие начинают чувствовать себя неуклюжими, неловкими, появляется обеспокоенность своим внешним видом. Вместе с тем, психологами признано, что именно в этом возрасте детям очень важно признание сверстников, возможность проявить себя с лучшей стороны.

Представленный проект позволяет решить обозначенные задачи: дает возможность обучающимся продемонстрировать владение полученными хореографическими навыками, реализует желание обучающихся сочинять собственные хореографические номера в различных направлениях хореографии, способствует самоутверждению и самореализации, а значит, и социализации подростков.

3. Цель, задачи проекта

Целью проекта является активизация творческой деятельности обучающихся

Задачи проекта

предоставление возможности для творческой самореализации и самовыражения обучающихся;

способствовать развитию фантазии, воображения, художественного вкуса;

способствовать формированию умения импровизировать и находить собственные балетмейстерские решения;

способствовать формированию интереса к балетмейстерской работе;

популяризация детского художественного творчества.

4.Основное содержание проекта

4.1. Целевая аудитория

Участники проекта - обучающиеся 4-го и последующих лет обучения, их родители (законные представители) и педагоги дополнительного образования Образцового хореографического ансамбля «Дружба».

4.2. Этапы реализации проекта

Проект реализуется в 4 этапа

Перспективы развития проекта

Данный проект может быть реализован в любых детских объединениях, занимающихся хореографическим творчеством.

В перспективе проект может быть реализован на муниципальном уровне, где встретятся обучающиеся из разных творческих коллективов города. В результате чего расширится география проекта и увеличится количество участников проекта.

Планируется дальнейшее привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250244-proekt-junyj-baletmejster