Муравьи санитары леса

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

1.Эмоциональный

настрой

(создание мотива)

-Ребята, сегодня у нас будет удивительное приключение в лес.
Давайте закроем глазки и произнесем такие слова:
«Покружились, покружились и в лесу мы очутились»

Вот мы и в лесу. Сейчас вы можете присесть на пеньки(стульчики)

Слушают воспитателя.

Повторяют и кружатся:
«Покружились, покружились и в лесу мы очутились».

Садятся на стульчики.

Стоят в кругу около воспитателя.

Сидят на стульчиках.

Словесный

2. Деятельностный

Сейчас мы с вами рассмотрим несколько видов насекомых.
Показывает картинку комара.
-Это кто?
-Правильно, а сколько лапок у комара?
-Да, ребята. У комара 6 лапок.
-А это кто?
-А у божьей коровки сколько лапок?
-Правильно, у всех насекомых 6 лапок.
-Теперь посмотрите на эту картинку и скажите кто же это?
-У муравья сколько лапок?
-Да, ребята. А чем муравей отличается от других насекомых?
-Из каких частей он состоит?

-Муравьи – санитары леса.
- (Показывает муляж муравейника). Это что?
-Да, ребят это муравейник, такой домик где живут муравьи. Муравейник может достигать 1 метра. А сделан он может быть из хвойных веточек, земли, кусочков коры.
(Показ презентации)
Обратите внимание на муравейник изнутри. Есть нижняя и верхняя часть муравейника.
В них есть отделы: кладовка-обратите на нее внимание; ясли, где расположены маленькие детки муравьи; есть отдел, где живет королева.
Королева-это так сказать мать всех муравьев. Она отличается тем, что у нее есть крылья. Есть муравьи няньки . Есть муравьи солдаты. А есть такие, которые добывают еду.
А сейчас давайте встанем с наших пеньков и проведем небольшую гимнастику.
«Вот и кончилась зима 

Постучалась к нам весна 

Солнца жаркие лучи 

Превратили снег в ручьи 

Птицы стали щебетать 

Реки толстый лёд ломать

Садитесь на пеньки.

Муравьи - это санитары леса. Они защищают лес от вредных жучков и паучков. Также они улучшают почву леса.

-Это комар

-6.

-Это божья коровка
-Тоже 6.

-Это муравей.
-Тоже 6.
-Он отличается формой и окраской.

-У него есть голова, пара усиков, глаза, брюшко и туловище

-Это муравейник.
Слушаю воспитателя.

 (дети топают ногами)

(ритмично хлопают в ладоши)

(поднимают руки вверх)

(опускают руки вниз, приседая)

(машут руками как крыльями)

(повороты туловища вправо, влево).

Сидят на стульчиках

Стоят возле стульчиков

Сидят на стульчиках

Словесный. Наглядный

Практический

Словесный

3. Рефлексия

 А сейчас давайте подведем итоги и расскажем кто такие муравьи? Чем они помогают лесу?

-Правильно. А из каких частей состоит муравей?

Правильно. Что интересного вы сегодня еще узнали?

-И кто же живет в муравейнике?

-Да, ребята, я смотрю, вы меня внимательно слушали, мы с вами сегодня совершили поход в лес, но теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте закроем глаза и произнесем такие слова: «Покружились, покружились, в детский сад мы возвратились.

-Муравьи - насекомые. Они санитары леса.
Они Защищают лес от вредных пауков и жуков.
-Из головы, брюшка и туловища.

-Мы узнали из чего состоит муравейник. И кто живет в муравейнике.

-В муравейнике живет Королева, муравьи- солдаты, муравьи которые добывают еду.

Дети закрывают глаза и повторяют слова за воспитателем.

Сидят на стульчиках

Словесный