Игра-викторина «Что? Где? Когда?»

Игра-викторина "Что? Где? Когда?"

Задачи:

-закреплять знания о Великой Отечественной войне,

- воспитывать у детей чувства благодарности, гордости за своих дедов и прадедов, погибших в

Великой Отечественной Войне

- применять полученные ранее знания в нестандартных условиях;

- расширение кругозора

– продолжать учить детей работать в подгруппах, уметь выслушивать чужое
   мнение, отстаивать свой ответ, обосновывая его;
– развивать логическое мышление, сообразительность;
– воспитывать чувство взаимопомощи, усидчивость;
– вызвать у детей радостные эмоции, внести праздник в повседневную жизнь.

Оборудование и материалы: экран, стол на котором установлено игровое поле, разделённое на 8 секторов, конверты с вопросами, черный ящик, сова (игрушка), аудиозаписи, эмблемы «Знатоки».

Предварительная работа: с сотрудниками детского сада - «телезрителей» записать на видео вопросы, которые во время игры демонстрируются  игрокам с экрана,волчок, конверты с вопросами, черный ящик, музыкальное сопровождение, скрипичный ключ

Оформление: игрушка совы, зал оформлен плакатам с названием игры, по теме игры, шариками.

Ход

Вед: Здравствуйте, дорогие наши гости.

Играет вступительная мелодия игры.

Вед:

– Мы рады приветствовать Вас в нашем клубе «Что? Где? Когда?».

– Сегодня состоится командная игра между знатоками и сотрудниками детского сада, где каждый может показать свой ум, находчивость, логику мышления. Нами выбрана непростая тема – «Города-герои»

– Уважаемые зрители! Во время игры вы внимательно должны следить за ходом обсуждения и в конце выбрать лучшего игрока.

– Помогать нам будет жюри. Представление членов жюри.

– И так, за игровой стол приглашаются команды знатоков.

Барабанная дробь, играет музыка.

* Самый наблюдательный — Шемелов Андрей

* Самая внимательная –Зилидинова Гелия

*Самый спокойный -Зубов Кирилл

* Самый ласковый-Бурлаков Егор.

* Самая активная– Букина Варвара

* Самая добрая–Хоменко Кира

* Самая –Ворошилова Ксюша

* Самая –Степанова Полина

* И капитан команды – Петручик Мария

Играет музыка.

Вед:

–А теперь я познакомлю Вас с правилами нашей игры! Вы видите на столе игровой круг, который разделён на сектора. По кругу, на столе разложены конверты с вопросами. Играет тот вопрос в конверте, на который остановилась стрелка волчка. На обсуждение вопроса отводится ровно одна минута.
На табло выставляются очки. Игра длится до шести очков.

В случае затруднения у Вас есть помощь болельщиков, но только всего один раз.

Гонг

Вед:Начинаем игру: Что? Где? Когда?

Первый раунд.

Крутим волчок. Играет музыка.

- Стрелка волчка останавливается на конверте под № 1.

Вед: Играет конверт № 1. C вами играет заведующая детского сада Мария Васильевна. Внимание на экран

Уважаемые знатоки! Внимание вопрос (звучит гонг):

«Назовите все города – герои. За какие заслуги после войны получили звание город-герой?.

1 минута на размышление.

Дети обсуждают вопрос.

Вед:Обсуждение закончилось. Кто отвечает?

Капитан. Отвечает…Бурлаков Егор: Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Одесса, Севастополь, Волгоград (Сталинград), Киев, Новороссийск, Минск, Керчь, Тула, крепость-герой Брест, Мурманск, Смоленск. Звание получили города, за то что жители этого города проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны.).» 

Вед:А теперь внимание, правильный ответ. Внимание на экран. На экране появляются города-герои.

Второй раунд.

Крутим волчок. Играет музыка.

Вед:Играет конверт под № 4. С вами играет старший воспитатель Ирина Павловна

Внимание вопрос! (Звучит гонг.) «Какие высшие награды вручаются городу-герою при присвоении этого звания?

1 минута на размышление.

Дети обсуждают вопрос.

Вед:Обсуждение закончилось. Кто отвечает?

Капитан. Отвечает Зилидинова Галия. Городу-герою вручается Орден Ленина и «Золота звезда»)

Вед: Внимание, правильный ответ.

(На экране появляется Орден Ленина и медаль «Золотая звезда»)

Счет…

Третий раунд.

Крутим волчок. Играет музыка.

Вед: Продолжаем игру. Смотрим на наш волчок. Стрелка остановилась на конверте № 5. С вами играет логопед Екатерина Юрьевна.

Внимание! Вопрос! (Звучит гонг.)«Уважаемые знатоки. Вопрос: посмотрите на памятники и скажите в каких городах воздвигнуты, а помогут вам в этом –звездочки» ( не нажимать на картинки_)

1 минута на размышление.

Вед:Обсуждение закончилось, кто отвечает?

Капитан.Отвечает Петручик Мария, Ворошилова Ксюша, Шемелов Андрей, Зилидинова Галия, Бурлаков Егор

Счет …

Четвертый раунд

Крутим волчок. Играет музыка..

Вед:Волчок благосклонен сегодня к Вам. Стрелка останавливается на секторе № 3, а это БЛИЦ – турнир. За одну минуту Вы должны ответить на четыре вопроса без минутной подготовки. А если не ответите хоть на один вопрос, то Вы проиграете весь раунд.

Вы готовы? Внимание! (звучит гонг)

Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск?

(Ленинград, ныне Санкт-Петербург.)

Какое грозное советское оружие было названо этим нежным девичьим именем?

(А. Катюша)

Кому из гдавнокомандующих была поручена оборона Москвы и поставлен в этом городе памятник?

(Георгий Константинович Жуков)

Орденом Отечественной войны награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А лётчики получали орден автоматически: стоило только дважды сделать именно это. Что?

(Сбить вражеский самолёт.)

Вед: Я Вас поздравляю! Вы ответили, на вопросы БЛИЦ – турнира!

Счет…

Вед: А сейчас я хочу объявить музыкальную паузу. Отдохните. (Дети исполняют песню «День Победы)

Пятый раунд.

Крутим волчок.

Играет музыка.

Вед: Стрелка остановилась на секторе № 2. Уважаемые знатоки! Внимание! Черный ящик!

Чёрный ящик. Выносит помощник под музыку.

Внимание! Вопрос! (Звучит гонг.) В чёрном ящике находится продукт, который выдавали в блокадном Ленинграде»

1 минута на размышление.

Вед: Минута на обсуждение закончилась. Кто отвечает?

Капитан. Отвечает Букина Варвара (В Блокадном Ленинграде выдавали 125 гр. черного хлеба по карточкам)

Вед:Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

Ведущая достает из черного ящика горбушка хлеба… и показывает всем.

Счет …

Шестой раунд.

Крутим волчок.Играет музыка.

Вед:Стрелка волчка останавливается на секторе с конвертом № 8. С вами играет воспитатель Юлия Вячеславовна

Внимание! Вопрос! (Звучит гонг.) «По льду, какого озера проходила «Дорога жизни», по которой везли продовольствие и медикаменты»

1 минута на размышление.

Вед: Минута закончилась. Уважаемый капитан, кто отвечает?

Капитан. Отвечает Хоменко Кира «Озеро, по которому проходила «Дорога жизни» является Ладожское озеро.

Вед:Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

Счет:

Седьмой раунд.

Крутим волчок.

Играет музыка.

Вед: Поэтическая страничка. Я прочитаю стихотворение, а вы должны догадаться, о чём же в этом стихотворении говорится.

Майский праздник –

День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят

1 минута на размышление.

Вед: Минута закончилась. Уважаемый капитан, кто отвечает?

Капитан. Отвечает Зубов Кирилл. (В стихотворении говорится о Дне Победы)

Вед:Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ. (На экране появляется салют, шары)

Вед:Со счетом … команда знатоков выиграла. Поздравляю Вас. Спасибо за хорошую игру»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249791-igra-viktorina-chto-gde-kogda