- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукольный спектакль «Весёлые музыканты»
Развлечение "Театр - детям"
Кукольный спектакль "Весёлые музыканты"
для детей средней группы ЗПР
Шубина Вера Владимировна воспитатель высшая квалификационная категория
Козырева Кристина Анатольевна воспитатель высшая квалификационная категория
Коврова Ирина Альбертовна музыкальный руководитель первая квалификационная категория
Немазанникова Эллина Олеговна логопед
МБДОУ «Детский сад № 17 «Ручеек» комбинированного вида»
города Северодвинска Архангельской области
Цель: Создание радостной атмосферы в совместной музыкально-игровой и театрализованной деятельности детей, их родителей и педагогов.
Задачи: Сплочение коллектива, приобщение к театрализованной деятельности, развитие у детей эмоциональной отзывчивости.
Предварительная работа с родителями: обучение родителей эмоциональной передаче образа персонажей кукольного спектакля через действия с куклами, музыкальными инструментами и речь.
Дети заходят в зал под спокойную музыку "В гостях у сказки", садятся.
Воспитатель: Ребята, мы пришли с вами в театр. Сейчас вы увидите спектакль. За этой ширмой спрятались артисты, а вы будете зрители.
Звучит музыка Г.Фрида "Песенка Петрушки"
Петрушка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут - Петрушка!
(с погремушкой) Колпачок с бубенчиком на моей макушке!
Я люблю свою игрушку, озорную погремушку!
Я весело играю, на концерт вас приглашаю!
(играет погремушкой, уходит)
Медведь: Я - медвежонок Миша, я музыку люблю.
(с бубном) Послушайте, ребята, как звонко в бубен бью! (музыка Г.Фрида "Бубен")
Заяц: А я - зайчик-попрыгайчик! Дайте мне мой барабанчик!
(с 1 палочкой и барабаном) (музыка Д.Кабалевского "Барабанщики")
Коза: Я - козочка рогатая, играю целый день.
( с колокольчиком) Звенит мой колокольчик: динь-динь, динь-динь, ди-лень!
(русская народная мелодия "Как у наших у ворот")
Кошка: (с ложками) Мур-мур-мяу, я музыку люблю!
Мур-мур-мяу, песенки пою.
Я - серенькая кошка! Сыграю вам на ложках!
(русская народная мелодия "Ах, вы, сени")
Собака: А я - Бобик, славный пёс, белый лобик, чёрный нос!
(с металлофоном) Я для музыки рождён! Дайте мне металлофон!
Молоточком звонко бью, очень я играть люблю!
(музыка С. Майкоапара "Росинки")
Петух: А я - Петя-петушок, золотой гребешок!
(с гармошкой) На гармошке развесёлой я играю целый день:
"Тили-тили, трали-вали", - мне играть совсем не лень!
(музыка Г.Свиридова "Парень с гармошкой")
Лиса: Я - рыжая лисичка, зверятам всем сестричка!
(с дудочкой) По дорожке я шла, себе дудочку нашла.
Эта дудочка-дуда развесёлая была!
(русская народная мелодия "Полянка")
Петрушка: А теперь, ребятки, отгадайте мои загадки!
Послушайте и скажите, какой музыкальный инструмент звучит.
(дети слушают и отвечают)
А кто играл? ( дети отвечают)
( на ширме поочерёдно появляются куклы с музыкальными инструментами)
Воспитатель: Ребята, вам понравился концерт?
А вы хотите узнать, кто был артистами?
(из-за ширмы выходят родители детей с куклами на руках)
Скажем нашим мамам: "Спасибо!" и похлопаем им.
А вы, ребятки, хотите поиграть с музыкальными инструментами.
Погремушки берите, поиграть выходите!
Дети и мамы пляшут с погремушками по показу педагога
(музыка М.Раухвергера "Погремущки")
Воспитатель: Садитесь все в кружок, поиграем с бубнами!
Дети и мамы звенят и ударяют по бубну в соответствии с частями музыкального произведения (музыка Г.Фрида "Бубен)
Воспитатель: А сейчас позвеним колокольчиками. Слушайте, какая будет музыка - тихая или громкая (музыкально-дидактическая игра "Тихие и громкие звоночки"Е.Тиличеевой)
Воспитатель: Вот как весело у нас, ноги так и рвутся в пляс!
Танец по показу "Танец маленьких утят"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250221-kukolnyj-spektakl-vesjolye-muzykanty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.