Расцвели красивые цветы

МБДОУ «Детский сад №129» г. Чебоксары

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РИСОВАНИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.

Тема: «РАСЦВЕЛИ КРАСИВЫЕ ЦВЕТЫ».

Разработала:

воспитатель

Николаева Н.Г.

Задачи:

Учить рисовать цветок, используя нетрадиционные формы рисунка (рисование - мятой бумагой)

формировать обобщенное представление о цветах (стебелек, листочки, цветок);

закреплять умение рисовать концом кисти.

развивать эстетические чувства, чувство ритма, преставление о красоте.

Словарная работа.

Предварительная работа.

Разучивание стихотворения Т. Собакиной «Если я сорву цветок …», игра «Собери картинку», чтение произведений о цветах.

Материал.

Цветная бумага; красная, жёлтая, зеленая гуашь; листы бумаги для печатания; влажные салфетки; салфетка фланелевая; аудиозапись, иллюстрации цветов.

Инструменты.

Кисточка, баночки с водой.

Встреча с Феей цветов.

В группу входит Фея Цветов под музыку П.И. Чайковского «Вальс цветов».

Ф.Ц.: - Здравствуйте, ребята.  Я, Фея Цветов, я из царства цветов. В моём царстве цвели очень красивые цветочки, но злая волшебница растоптала их. Ребята, можно топтать, рвать цветы?

Дети: Нет

Ф.Ц.:  Почему?

2. Чтение хором стихотворения Т.Собакиной

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок…

Если ВСЕ: и Я, и ТЫ-

Если МЫ сорвем цветы

То окажутся пусты

И деревья, и кусты.

И не будет красоты.

Ф.Ц.Правильно, ребята, нельзя рвать, топтать цветы, надо любить, дарить и беречь их, радоваться и любоваться ими.

Ф.Ц.:  А в моём царстве цветов не осталось, что же можно сделать?

Дети: Можно нарисовать

Ф.Ц.: Ребята, я приглашаю вас в царство цветов. Мы нарисуем цветы, и наше царство расцветет. А на чём можно поехать?

Дети: на поезде, на автобусе

Ф.Ц.: Ребята, а не хотите полететь на ковре-самолете.

Ой, Ребята ковёр висел в чулане и мыши сгрызли его. Что же сейчас делать? Как починить ковёр?

Дети: Зашить, поставить заплатки.

3. Игра «Собери цветок.

Ф.Ц.:  Здесь у меня есть заплатки, выберите какой подходит . (ставят заплатки) Какой рисунок у нас получился.

Дети: Цветок

Ф.Ц.: А из каких частей мы собрали цветок?

Дети: Листочки, стебель, цветок

Ф.Ц.: Какого цвета листочки и стебель?

Дети: Зелёного

Ф.Ц.: А какого цвета цветочек?

Дети: Красного

Ф.Ц.: А какого цвета бывают цветочки?

Дети:  белого, жёлтого и т. д.

Ф.Ц.: Ребята, мы починили ковёр-самолёт и можем полететь в царство цветов.

Наш ковёр летит и  мчится,

Трудностей  мы не боимся.

В мир цветов мы попадём,

И  страну цветов спасём.

( Песня «Облака»)

4. Загадки

Ф.Ц. Ребята, посмотрите, волшебное облако, оно загадает вам загадки. (Презентация «Загадки»)

Слайд №2

Слайд №4

Слайд №6

Слайд№8

Ф.Ц. Вот мы прилетели в царство цветов. Давайте сядем на полянку, нарисуем красивые цветочки и расцветёт наша полянка, и всё моё царство.

5. Пед. показ.

Ф.Ц. Цветок начнём рисовать со стебелька.

-Берём кисточку, макаем в воду, лишнюю воду убираем, берём зелёную краску, сверху вниз проводим линии кончиком кисточки.

-Листочки рисуем зелёным цветом, я рисую овальные листочки.

-Цветочек мы будем не с кисточкой, поэтому помоем кисточку, сушим о тряпочку и положим на поставку.

- Рисовать цветок будем с вами мятой бумагой. Лист бумаги необходимо смять. На палитре гуашь красного, желтого, белого цвета. Макаем бумагу в гуашь красного или желтого цвета и наносим гуашь – печатаем так, чтобы получился цветок.

- Вот расцвел у нас цветок.

- А теперь пришла пора рисовать вам, детвора.

6. Повторение выполнения рисунка.

- Давайте еще раз повторим с чего начнем?

1. . Рисуем стебельки и листья

2. Разминаем пальчики – мнем бумагу в комок.

3 . Макаем в гуашь.

4. Печатаем цветок.

5. Вытираем руки влажными салфетками.

7. Практическая деятельность детей.

Дети рисуют цветы, Фея Цветов смотрит за выполнением работы. После окончания работы, ребята вытирают руки влажной салфеткой.

Наши руки, пальчики рисовали красивые цветочки и устали, давайте поиграем с ними.

8. Пальчиковая гимнастика.

9.Оценивание детских работ детьми.

Готовые работы оставляем на столах.

Ф.Ц. Ребята, посмотрите, какие красивые цветочки расцвели у нас на полянке. Мы цветочки оставим на полянке, и расцветёт моё царство. Спасибо за красивые цветы. А теперь пришло время возвращаться в детский сад. Ребята садитесь на ковёр-самолёт. (песня «Облака»)

10.Итог.

Ф.Ц. Ребята, вот мы прилетели в детский сад. А что понравилось в путешествии?

Дети: Да

Ф.Ц.: А что мы рисовали в царстве цветов?

Дети: Цветок

Ф.Ц. А из каких частей состоит цветок?

Дети: Листочки, стебель, цветок

Ф.Ц.: А можно рвать цветы?

Дети: Нет

Ф.Ц. Правильно, ребята, нельзя рвать, топтать цветы, надо любить, дарить и беречь их, радоваться и любоваться ими. Вы спали моё царство, и я подарю вам цветочки, сделанные своими руками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250875-rascveli-krasivye-cvety