- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие конструктивно модельной деятельности детей старшего дошкольного возраста с помощью лэпбука
705
0
Развитие конструктивно – модельной деятельности детей старшего дошкольного возраста с помощью лэпбука
«Давайте делать из обыкновенного - необыкновенное,
из необыкновенного - волшебное, из волшебного – практичное».
Джанни Родари
Конструктивно – модельная деятельность детей дошкольного возраста способствует формированию инициативности, самостоятельности, наблюдательности, любознательности, находчивости. Педагоги часто сталкиваются с ситуацией – как дать воспитанникам необходимый материал, избегая перегрузки, на необходимом уровне?
Применение миникнижки (лэпбук) — простые и фигурные, в виде кармашков, гармошек, белочек, стрелочек, позволяет в образовательном процессе закрепить воспитанникам полученные ранее знания, организовать индивидуальную работу возле одной центральной темы.
Лэпбук (lapbook) – новая форма организации образовательной деятельности детей, способствующая развитию познавательной активности.
Педагогом разработан лэпбук, способствующий развитию конструктивно – модельной деятельности воспитанников 6 года жизни.
Данный лэпбук дает возможность детям самостоятельно выполнить задания, которые заложены в карманах лэпбука.
Ребенок может самостоятельно выбрать последовательность выполнения данных заданий.
Опишем данные задания:
№ задания | Фото задания | Описание деятельности ребенка | ||||||||
1 | Ребенок самостоятельно может выложить на карточке количество заданных форм, так он закрепляет состав числа 5 | |||||||||
2 | Ребенку предлагаются картинки с изображением пальцев, на которых одеты резинки. Ребенок в данном задании закрепляет состав числа пять. И может перейти к усложненному варианту выполнения данного задания – сделать из конструктора постройку, соотнося ее с одетыми на пальцах резинки. Первый уровень - на указательный и средний пальцы одета одна резинка, на безымянный палец и мизинец одета вторая резинка. Второй уровень – одета резинка на средний палец. | |||||||||
3 | Ребенку предлагается выполнить узор по образцу на расчерченном листе. Задания задаются карточками, на которых заданы узоры. | |||||||||
4 | Ребенок самостоятельно может наложить на плату схему, и вставить необходимые фигуры конструктора в свободные ячейки. | |||||||||
5 | Ребенку предложены карточки с готовыми постройками, которые ему необходимо выполнить. Карточки представляют задания от простого к сложному. | |||||||||
6 | Завершающим заданием (по сложности) является составление ребенком конструкции по схеме, без определения цветовой гаммы, по свободному выбору, соотнося заданный предмет на картинке с результатом, который получится. | |||||||||
В помощь педагогу существует карман с инструкциями к каждому заданию ( на последней странице лэпбука).
Любой педагог с помощью данного лэпбука может определить у ребенка 6 года жизни зону актуального развития и зону ближайшего развития(Л.С.Выготский), конструктивно – модельной деятельности.
Желаем успехов!
Материал подготовили:
Ст.воспитатель - Алейникова Л.С., IКК,
Воспитатель – Милюткина Е.А., ВКК,
МБДОУ «Детский сад № 52» АГО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251046-razvitie-konstruktivno--modelnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.