Технологическая карта ООД: Учимся пересказывать сказку «Лиса и журавль» в ДОУ

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы

КРР

Мотивационно-проблемный

1. Вводная часть

- Ребята, вы любите читать сказки и слушать их?

- Вот, к нам в гости пришла белочка, которая очень хочет послушать сказку

- Да.

Слушают воспитателя.

Перед воспитателем.

Сюрпризный момент.

Демонстрация.

Рассказ педагога.

Вопросы к детям.

Деятельностный

2. Первичное чтение художественного произведения без установки на запоминание.

3. Беседа по содержанию произведения.

4. Повторное чтение с установкой на запоминание.

5. Пересказ произведения детьми.

- Я предлагаю вам прослушать народную сказку «Лиса и журавль».

- Белочка, тоже будет слушать, так как ей очень интересно, что это за сказка.Приложение №1

- Кто главные герои сказки? О ком эта сказка?

- Как лиса поступила с журавлем?

- Верно! Все знают, что лисы хитрые, а журавль про свою кумушку такого не думал, и поэтому доверился ей.

- А что за тем сделал журавль? Как он поступил с лисой?

- Совершенно верно! На этот случай и пословица даже одна есть: «Как аукнется, так и откликнется».

- Сейчас, я прочитаю вам эту сказку еще раз, а вы внимательно послушаете и запомните, о чем эта сказка. Приложение №1

- О чем же, все-таки эта сказка?

- А кто хочет пересказать по желанию?

- Алеша, пересказывай, а мы послушаем тебя.

- Кто еще хочет самостоятельно пересказать нам сказку?

Слушают воспитателя.

Слушают чтение сказки.

- Главные герои этой сказки – лиса и журавль. Эта сказка о том, как лиса пригласив к себе журавля отобедав, обманула его.

- Она поступила с журавлем не красиво.

Слушают воспитателя.

- Он тоже обманул лису.

Слушают воспитателя.

Ответы детей.

- Я хочу!

Ребенок пересказывает сказку.

- Я хочу. (Ребенок пересказывает сказку)

Перед столом, на котором находится ноутбук с иллюстрациями из сказки.

Перед воспитателем.

Перед воспитателем.

Перед воспитателем.

Перед воспитателем с ноутбуком.

Чтение художественной литературы.

Вопросы к детям.

Пояснение.

Рассказ педагога.

Демонстрация.

Вопросы к детям.

Помощь.

Пояснение.

Пересказ литературного произведения ребенком.

Рефлексивный

6. Заключительная часть.

- Ребята, вам понравилась сказка?

- Я вам предлагаю понаблюдать за в игре. (С помощью кукольного театра, обыгрываю сказку)

- Да.

Перед воспитателем, за столом.

Вопросы к детям.

Пояснение.

Обыгрывание сказки.