- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профилактика вредных привычек у дошкольников
904
0
10.5
Реализация мероприятий на профилактику вредных привычек
у дошкольников
(2016-2017 учебный год).
Мероприятие | Цель проведения | Дата |
1. Беседа о вредных привычках: «Девочки и мальчики не сосите пальчики» | Рассказать детям о вреде привычки. Учить детей понимать, как плохо сосать пальцы. | 19.10.2016 г. |
2.Беседа о вредных привычках: «Почему вредно грызть ногти» (с группой) | Рассказать детям о вреде привычки. Формировать представления и углублять знания детей о привычках, вредных для здоровья. | 02.11.2016 г. |
3.Беседа о вредных привычках: «Привычка -спать на животе» | Учить детей правильному сну. | 17.10.2016 г. |
4.Беседа о вредных привычках: «Почему вредно грызть ногти» (с группой) | Рассказать детям о вреде привычки. Формировать представления и углублять знания детей о привычках, вредных для здоровья. | 30.11.2016 г. |
5.Работа над вредными привычками «Привычка - брать посторонние предметы в рот» | Объяснить детям, что во рту могут находиться только пищевые продукты, питьё. А вот брать в рот различные другие предметы: монеты, пуговицы, детали конструктора нельзя, так как предмет может попасть в дыхательное горло. | 14.12.2016 г. |
6. Беседа на тему: «Не перебивай взрослого». | Рассказать детям о вреде привычки перебивать взрослых при разговоре. | 25.01.2017 г. |
7.Беседа о вредных привычках: «Привычка заикаться» | Объяснить детям отрицательные моменты данной привычки. Учить детей говорить чётко, спокойно, не торопясь. | 15.02.2017 г. |
8.Беседа о вредных привычках: «Почему нельзя кусаться» | Объяснить детям отрицательные моменты данной привычки. Воспитывать у детей положительные качества характера. | 14.03.2017 г. |
9. Беседа о вредных привычках: «Привычка жадничать» | Воспитывать у детей положительные качества характера. | 28.03.2017 г. |
10.Беседа о вредных привычках: «Почему вредно грызть ногти» (с группой) | Рассказать детям о вреде привычки. Формировать представления и углублять знания детей о привычках, вредных для здоровья. | 11.04.2017 г. |
11.Беседа о вредных привычках: «Привычка - спать на животе» | Продолжать учить детей правильному сну. | 25.04.2017 г. |
Составила: воспитатель 1-ой категории Кармазина Е.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251367-profilaktika-vrednyh-privychek-u-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.