Речная прогулка

Речная прогулка

Весенний праздник с элементами развивающих упражнений

Для детей средней группы.

Музыкальный руководитель: Першина Е.В.

Под весёлую музыку дети вбегают в зал и становятся врассыпную.

Ведущий:Снова пришла к нам весна молодая,

Птицы запели весну прославляя.

От зимнего сна пробудились цветочки,

Деревья ликуют – на них уже почки!

Берёзки умылись –

Их не узнать!

Скворцы возвратились –

Трезвонят опять!

Дети исполняют песню «Скворушка» сл. Л. Некрасовой, муз. Ю Слонова

Ребёнок: Скворцу мы помашем

И к речке пойдём.

Мы в лодочку сядем

И в ней поплывём.

Дети под бодрую музыку маршируют друг за другом по залу.

Ведущий: Не одна здесь лодка – пять!

Быстро всем места занять!

Дети рассаживаются на стулья – «лодки», стоящие по четыре стула один за другим у центральной стены.

Дети (по очереди).

Дружно дети в лодке сели,

Вёсла взяли и плывём.

Дружно вёслами мы машем,

Песню про себя поём.

(Исполняют 1-й куплет песни «В лодке» сл. О. Высотской, муз. М. Раухвергера. На припев песни делают наклоны вперёд – назад и взмахи рук – «гребут»).

В лодках мы плывём по речке,

По воде бегут колечки.

Нас приветствует река,

С нею пляшут облака.

(Ребёнок выполняет пластичные движения руками по тексту.)

Ой, смотрите, в небе туча

Солнце спрятала от нас!

Потемнело сразу небо –

Вдруг начнётся дождь сейчас?

Звучит в записи «Гроза» Л. В. Бетховена.

Ведущий: Чтоб от дождика спастись,

Нужно нам стрелой нестись!

Дети исполняют 2-й куплет песни «В лодке», выполняют движения быстрее, энергичнее.

Дети (по очереди).

Солнце в речку окунается,

Нам из речки улыбается.

Мы водичку загребём

И веслом его толкнём.

Хватит, солнышко, шалить!

Не мешай нам дальше плыть!

Справа виден бережок –

Деревца стоят в рядок!

(Исполняют 3-й куплет песни «В лодке», на припев «гребут».)

Берёзка печально стоит над рекою.

Что же случилось с берёзкой такое?

Тихо листвою она шелестит,

Будто с чём-то она говорит!

К берегу мы поплывём

И к берёзке подойдём!

Дети исполняют 4-й куплет песни «В лодке»

Ведущий: Всё! Приплыли! Бережок!

Выходите на лужок!

(Дети выходят из-за стульев-«лодок» и бодро маршируют друг за другом по залу, образуя вокруг берёзки в центре зала хоровод.)

Вот стоит берёзка-

До чего ж стройна!

Что сказать нам хочет

Белая краса?

Дети инсценируют песню сл. П. Воронько, муз. Е. Тиличеевой «Берёзка»: выполняют танцевальные и развивающие движения

Звучит в записи «Кошачий дуэт» Д. Россини, к берёзке выходит Кот Василий (ребёнок).

1-й ребёнок. Кто-то к нам сюда идёт!

2-й ребёнок. Хвост пушистый…Это Кот!

Кот: Да, я – Кот Василий,

Проголодался сильно!

В берёзовой рощице

Погулять мне хочется.

Здесь летает птичек стая,

Может быть, одну поймаю!

На музыкальное вступление к игре дети-«птицы» разбегаются в рассыпную. Проводится игра «Скворушки и кот», муз. А Филлипенко, сл. Э Макшанцевой. В конце игры дети убегают на стулья.

Ведущий: Разогнал всех птичек Кот!

Ой, берёзка пропадёт!

Гусеница к ней идёт,

Все листочки погрызёт!

Под «Танец-пиццикато» из балетной сюиты №1 Д. Шостаковича (в записи) выходит гусеница (девочка).

Гусеница: Я – маленькая гусеничка Ксения,

Люблю листочки поедать весенние!

Гусеница, наклоняясь и выпрямляясь, выполняя пластичные движения руками, обходит берёзку.

Ведущая: Где вы, птички? Прилетайте

И берёзоньку спасайте!

Дети - «птицы». У берёзки кот гуляет,

Нас, боимся, он поймает!

Ведущий(Коту).

Где ты прячешься, Василий?

Поступаешь некрасиво!

Стыдно птичек обижать –

Лес им нужно охранять!

Кот(выходит из-за берёзки).

Птички, вы меня не бойтесь –

Не хотел я вас ловить!

Прогуляться захотелось

И немного пошутить!

Дети-«птицы» бегают, взмахивая крыльями, и выполняют пружинку, произносят: «Чик-чирик!», прогоняют гусеницу.

Ведущий:

Дружно с вами в ногу, дети,

Мы по лесу шагаем,

Может быть, друзей мы встретим,

Что-то новое узнаем!

(дети перестраиваются друг за другом и маршируют по залу.)

Стойте, дети отдохните!

Кто здесь прячется, смотрите!

Под ёлкой сидит Зайчик (ребёнок).

Дети(по очереди).

- Вот зайчонок очень бойкий,

Разминается под ёлкой!

Заяц ловок и силён,

По прыжкам он – чемпион!

-Я тоже дома по утрам

Делаю зарядку сам,

Взмахи делаю всё шире,

Поднимаю даже гири!

Ведущая: Мимо ребятишек, Зайка проскочи!

Прыгать, как зайчишки, деток научи!

Дети под весёлую музыку скачут по кругу на двух ногах как зайчики. Ведущий обращает внимание детей на домик между ёлок. На скамье лежит Мешка (ребёнок), «стонет».

Ведущий: Посмотрите, дом под елью,

Мишка здесь лежит в постели!

Не стони так громко, Мишка,

Про тебя споют детишки!

(Дети исполняют 1-ю часть песни «Болезнь Мишки», сл. О. Высотской, муз. В Калинникова.)

А давайте, ребятишки,

Мы дадим советы Мишке!

Дети(по очереди).

- Меньше сладким увлекайся,

Больше спортом занимайся!

Будешь ты всегда здоров

Без лекарств и докторов.

- Вот Мишутка косолапый

Поднимает свои лапы.

Вниз и вверх, туда – обратно,

Мишка рад! Ему приятно!

(Исполняют 2-ю часть песни «Болезнь мишки».)

Мишка пляшет, Мишка скачет,

Мишка прыгает, как мячик!

Звучит в записи русская народная песня «Как у наших у ворот» - Мишка выполняет полуприседания, поскоки на месте, дети повторяют за ним движения.

Ведущий: Не будем зверятам мешать,

Дальше пойдём мы гулять!

(Дети маршевым шагом идут друг за другом по залу.)

Побежим скорее прямо –

Там цветочная поляна!

Под музыку «Каприччио» В. Гаврилина (в записи) дети бегут по кругу.

Дети(по очереди).

Ой, ромашки на лугу!

Будто травка вся в снегу.

А по снежку разбросаны

Жёлтые горошины!

- Бабочку в цветочках вижу –

Подбегу я к ней поближе!

- Мы с тобою побежим,

Тоже поглядеть хотим!

Ведущий: Стойте, дети , не бегите!

Лучше сядьте, отдохните.

(Дети садятся на стульчики.)

Бабочка-красавица сама летит сюда,

И сможем рассмотреть её мы с вами без труда.

Звучит «Вальс-шутка» Д. Шостаковича (фрагмент в записи) – выбегает Бабочка (девочка) и исполняет импровизированный танец.

Бабочка: Я так изящна, так красива,

Легко порхаю по цветам!

Не уставая, я летаю

Весь день, поверьте, тут и там!

Ребёнок: Бабочка-красавица,

Ты зачем порхаешь?

На лугу в цветочках

Что ты собираешь?

Бабочка: Каждый яркий здесь цветок

Дарит мне душистый сок.

Сока сладкого напьюсь,

Над полянкой закружусь.

Утром с солнцем просыпаюсь-

Непременно разминаюсь.

Чтоб весь день порхать с утра,

Быть выносливой должна!

Ну-ка, милые ребятки,

Делайте со мной зарядку1

Проводится музыкальная игра « На лесной поляне» сл. П. Кагановой, муз. Б. Кравченко

Ребёнок: Так дождя мы испугались,

Что с полянки разбежались!

Ведущая: Быстро в лодки по местам!

(дети садятся в «лодки».)

Вновь плывём мы по волнам!

(Дети исполняют 5-й куплет песни «В лодке».)

Мы на лодочках катались,

Видели народ лесной,

С кем мы только не встречались-

А теперь пора домой!

Под весёлый марш дети уходят из зала.

Используемая литература: «Музыкальный руководитель» №10 2015г.

Р.п. Белый Яр

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251388-rechnaja-progulka