Конспект логопедического занятия в ДОУ на тему «Мой город» для детей

КОНСПЕКТ

Тема: « Мой город»

Подготовила: воспитатель

Высшей квал. категории

Бородулина Л.П.

Программное содержание:

На основе знаний, полученных на занятиях, учить детей составлять связные рассказы на заданную тему.

Уточнить знания детей о стране, в которой они живут.

Закреплять умение детей отвечать на вопросы, поддерживать беседу.

Обогащать словарь детей.

Совершенствовать технику рисования – кляксография.

Воспитывать в детях чувство гордости за свой город.

Материал: фотографии с достопримечательностями города, географическая карта, мольберт, палитра, гуашь, затонированная бумага, береты и нарукавники для всех детей.

Словарная работа: музей, спорткомплекс, олимпиада, скульптор, достопримечательности.

Предварительная работа: беседа о городе, о стране в которой живём, рассматривание иллюстраций с изображением достопримечательностей города, заучивание стихотворений, посещение музеев: Краеведческий музей им. Воронина, Музей изобразительных искусств Эрьзи.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, кто знает, что это такое?

Дети: Это географическая карта.

Воспитатель: Что такое географическая карта и зачем она нужна?

Дети: На карте можем видеть все страны.

- Сколько на земле рек и озёр.

- Сколько лесов и пустынь.

Воспитатель: Да, очень много стран на планете Земля.

- Это карта нашей страны.

- Как называется страна, где мы живём?

Дети: Наша страна называется Россия.

Воспитатель: мы с вами очень много читали о России, заучивали стихи, Катя сейчас нам прочитает стихотворение.

Чтение стихотворения: В.И. Мирясов «Россия на карте».

На карте мира – части света

Как на ладони вся планета.

Здесь виден каждый океан,

Очерчены границы стран.

Страна родная всех дороже –

Она видна на карте тоже,

Её Россией мы зовём,

Границы свято бережём.

Воспитатель: А в какой республике мы живём?

Дети: Мы живём в республике Мордовия.

Воспитатель: А как называется город, в котором мы с вами родились и живём?

Дети: Город наш называется Саранск.

Воспитатель: В каждом городе очень много мест, в которые водят гостей, когда хотят показать город. Эти места называются – достопримечательности.

Лера, повтори как называются такие места.

Юля, как называются такие места.

Дети: Достопримечательности.

Воспитатель: Сегодня, к нам пришли гости, и они хотят побольше узнать о нашем городе. Хотите рассказать им о нашем городе.

Дети: Да.

Примерные рассказы о достопримечательностях.

Собор Святого Федора Ушакова.

Одним из красивейших зданий нашего города является Собор Святого Федора Ушакова. Собор – это сердце нашего города. Он возвышается на Соборной площади, в самом центре города. Собор обращён на речку Саранку и виден издалека.

Парк культуры и отдыха имени А.С. Пушкина.

Это парк культуры и отдыха. Парк из года в год рос, менял свой облик. Сейчас в парке появилось очень много новых аттракционов. Здесь открылся зоопарк, где много разнообразных зверей. В наши дни парк стал любимым местом отдыха горожан.

Спорткомплекс «Мордовия»

В нашем городе построен замечательный спорткомплекс «Мордовия». Много людей в нашей республике занимаются физкультурой и спортом. Наша республика прославилась спортсменами на всю страну. В этом году наши земляки на олимпиаде завоевали две золотые медали по спортивной ходьбе.

Музей изобразительных искусств.

Это уникальное, новое здание находится на улице Коммунистической, в центре города. Здесь размещается большая выставка произведений знаменитого скульптора Эрьзи. В здании музея также представлены произведения других наших земляков: Сычкова, Макарова.

Воспитатель: Спасибо, вам за рассказы. А сейчас я вам предлагаю отправиться в художественную мастерскую и превратиться в маленьких художников.

Дети идут по группе друг за другом и проговаривают физминутку: «Мы по городу шагаем».

Мы по городу шагаем

Много видим, называем

Светофоры и машины

Ярмарки и магазины,

Скверы, улицы, мосты

И деревья, и кусты.

Воспитатель: Вот мы с вами и в художественной мастерской.

Дети надевают береты и нарукавники.

Воспитатель: Ребята, а вы любите наш город?

Дети: Да.

Воспитатель предлагает нарисовать салют над любимым городом.

Работы детей. По окончании организовать выставку работ.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251614-moj-gorod