Технологическая карта НОД по окружающему миру «Дикие животные: заяц, медведь, лиса, волк

Ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Дата__________________

Оқу облыстары- Образовательные области:Познание

Бөлімдер - Подобласть: Естествознание

Тақырып - Тема: «Кто такие дикие животные?».

Мақсаты - Цель: Формирование первоначальных представлений о диких животных. Воспитание бережного отношения ко всему живому.

Ключевые понятия: Заяц, медведь, лиса, волк

Отличительные особенности внешнего вида

Первоначальные представления о лесе (что растет в лесу и кто живет в лесу?);

Нахождение на картинке животных, известных им по произведениям писателей, природоведов, сказкам, играм

Формы взаимодействия: Моделирование

Дидактические и подвижные игры

Динамическая пауза

Беседа

Чтение художественной литературы

Сөздік жұмысы – словарная работа:

Полиязычие:медведь – аю, заяц - қоян, лиса - түлкі, волк –қасқыр.

Дидактикалық материал - Дидактический материал: картинки леса АЗ, лиса,заяц, волк, медведь, мышь; модели «Дикие звери»- хвост, лапы, морда, шерсть;

Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:ұдайы өндіру – воспроизводить: первоначальные представления о диких животных.

түсіну – понимать: бережного отношения ко всему живому.

қолдану – применять: название диких животных

1. Хитрая плутовка
Рыжая головка, 
Хвост пушистый — краса! 
А зовут ее (Лиса)
Воспитатель: Открою я картинку, там, правильно лиса. Лиса - красивое животное, с мягкой пушистой шёрсткой рыжего цвета, с чёрными лапами и белой грудкой. У лисы красивый пушистый хвост, узкая длинная мордочка. У нее отлично развиты различные качества, она с лёгкостью по запаху определяет, где пробежал заяц, и затаилась мышка. Лиса способна услышать то, что происходит в противоположной части леса.
2. Кто осенью холодной
Ходит хмурый и голодный? (Волк)
Воспитатель: Посмотрите, точно волк. Волк - крупный зверь, внешне похожий на собаку. Морда у волка шире, чем у собаки, лоб выпуклее, а хвост обычно опущен. Летом ходит волк сытый. Дичи много. Придёт зимнее время, птицы улетят. Звери спрячутся, нечего есть волку. Злые, голодные ходят волки, ищут добычу. Ночью, неслышно подкрадываются волки к деревне. Если набредут на стадо овец – загрызут всех. В лесу добыча волков – лоси, кабаны, олени. Могут съесть на своем пути всех смести – съесть зайца, птицу, птичье яйцо. 
3. Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос (Медведь)
Воспитатель: Переворачивает картинку, там медведь. Медведь имеет тёплую мохнатую шубу. Морда у него вытянутая. Ходит медведь тяжело, переставляя лапы , поэтому его назвали косолапым. Но он может быстро бегать. Он очень ловко лазает по деревьям. Медведь ест ягоды, мёд. Медведь зимой забирается в берлогу, спит и сосёт лапу
4. Маленький, беленький
по лесочку прыг-прыг,
по снежочку тык-тык (Заяц)
Воспитатель: Ну, картинку повернем, и узнаем кто же в нем, правильно заяц. У него длинные уши, большие задние лапы и маленький хвостик-комочек. Ему совсем не холодно, теплая шерстка согревает его в холоднее зимние дни. Заяц любят чистоту и порядок, что каждый день умываются языком и причесывают шерстку лапами. У Зайчика есть враги, которых он боится - это лиса, рысь, куница, волки, собаки, орлы, большие вороны. Он не умеет защищаться от врагов, поэтому ему приходится убегать. И это у него очень хорошо получается! Заяц быстро бегает и очень ловко прыгает.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251622-tehnologicheskaja-karta-organizovannoj-uchebn