- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта по дидактической игре
2916
0
Тема: «Все профессии нужны – все профессии важны»
Цель: закрепить у детей знания о различных профессиях.
Программные задачи:
1. Воспитывать у детей любовь и уважение к различным профессиям.
2. Воспитывать уважение к повседневному труду родителей.
3. Развивать у детей желание участвовать в игровой деятельности, активизировать речь.
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Оснащение занятия: иллюстрации с изображением людей разных профессий.
Предварительная работа:
1. Беседа о профессиях.
2. Сюжетно-ролевая игра «Кто кем работает».
Этапы деятельности | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация детей | Методы и приёмы КРР |
Мотивационно-проблемный | - Дети, к нам сегодня в гости пришла кукла Анжелика. Ей очень интересно знать про разные профессии. Дети, а вы много знаете разных профессий? - А вот сейчас мы и узнаем, насколько хорошо вы знаете профессии. | Слушают воспитателя. - Да. Слушают воспитателя. | За столами. | Рассказ педагога. Вопросы к детям. Напоминание. |
Деятельностный 2.1.Название игры 2 .2. Правила игры 2.3. Ход игры | - Мы поиграем в игру «Все профессии нужны, все профессии важны» - Я буду загадывать вам загадки, а вы их отгадывать. № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 | Слушают воспитателя. - Врач. - Продавец. - Строитель. - Учитель. - Парикмахер. - Повар. - Водитель. - Полицейский. - Пожарный. | В кругу. В кругу. | Рассказ педагога. Чтение литературы (загадок). Чтение загадок. Демонстрация. |
Рефлексивный | - В какую игру мы с вами играли? - Вам игра понравилась? - Что вы узнали для себя нового? | - «Все профессии нужны, все профессии важны». - Да. | В кругу. | Вопросы к детям. |
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Зерноградский педагогический колледж»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
игровой деятельности
дидактическая игра
проведенной в средней логопедической группе «Светлячки»
МБДОУ д/с «Сказка» г. Зернограда
студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК»
Брагиной Мариной Вячеславовной
Воспитатель: Е.В. Аказина
Методист: Ю.В. Грибенщикова
______________
(подпись)
Зерноград
2017
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251816-tehnologicheskaja-karta-po-didakticheskoj-igr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.