Конспект занятия по рисованию «Мамин портрет» для подготовительной группы

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение – центр развития ребёнка –

детский сад № 50 г. Орла

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы

по теме: «Мамин портрет»

Воспитатель:

Сидоренкова Н.А.

Орёл, 2017

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», « Художественно – эстетическое развитие».

Программные задачи:

Образовательные:

- Продолжать знакомить детей с жанром портрет;

- Вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы, передать в рисунке некоторые черты ее облика (цвет глаз, волос, прическу, мимику) ;

- Учить правильно располагать части лица;

- Учить соблюдать последовательность при рисовании;

Развивающие:

- развивать эстетическое восприятие;

- развивать образное представление, зрительную память;

Воспитательные:

- Воспитывать чувство любви к матери через приобщение к произведениям искусства, в которых главным является образ женщины-матери.

Словарная работа:

Портрет, автопортрет.

Методическое обеспечение:

У воспитателя плакат с женским портретом, схемы лица. У детей лист бумаги (формат А-4),простые и цветные карандаши.

Предварительная работа:

Рассматривание портретов художников ( К.С. Петрова – Водкина «Мать», А.Г. Венецианов « Кормилица с ребёнком»)Чтение художественной литературы на тему «Моя мама».

Ход деятельности

Мама спит – закрыты глазки
Маме нужно отдыхать.
Я беру альбом и краски,
Начинаю рисовать!
Вот – лица её овал
Я уже нарисовал...
Без подглядки, без подсказки
Сам найду, где будут глазки.
Где-то в области макушки
Нарисую маме ушки.
Не вопрос, где будет нос...
Что ж он вбок слегка уполз?
Между ушек три полоски –
Это мамина причёска.
Загляденье – сердцу любо.
Остаются только губы.
Губкам нужен красный цвет.
Красного в палитре нет.
Мама красит их помадой –
Значит, взять помаду надо.
Мама, ты проснулась- нет?
Вот, гляди – готов портрет
Мама, это – не пришелец,
Можешь громко не кричать.
Я – художник, я – умелец,
Смог тебя нарисовать!
Я горжусь своею мамой,
Распрекрасной...
Самой-самой!!!

- Дети, о ком это стихотворение? ( ответы детей )

-Сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех человека – портрет своей мамы.

- Дети, а кто знает что такое портрет? ( ответы детей )

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,

Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.

Обязательно картина называется …(портрет)

Портреты бывают:

В полный рост

Погрудный

Портрет головы

По пояс

Можно выделить еще автопортрет — изображение художником самого себя

- Давайте рассмотрим портреты красивых женщин, которые изображены у нас на репродукциях картин.

-Какой формы голова? (круглая, овальная, треугольная, квадратная)

-Как расположен лоб?

-Какой формы глаза?

-Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица, овальной формы с острыми уголками. Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.

-Какие глаза у вашей мамы? (синие, голубые, зеленые, карие, серые ….)

А еще можно ласково говорить синеглазая, голубоглазая, зеленоглазая, кареглазая

-Что находиться над глазами? Это дугообразные полосы (брови)

-А как можно изобразить нос? Мы нарисуем только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица. А вот от кончика носа до подбородка находятся губы. Верхняя губа по форме отличается от нижней.

- Прежде чем рисовать портрет мамы, я предлагаю вам поиграть в игру «Мамочка, какая?»

Если радуется жизни? Жизнерадостная

Если желает добра? Доброжелательная

Если исполняет всё? Исполнительная

Если у мамы длинные волосы? Длинноволосая

Если у мамы белое лицо? Белолицая

Если у мамы круглое лицо? Круглолицая

Если у мамы чёрные брови? Чернобровая

Если у мамы большие глаза? Большеглазая

Если мама занята хозяйством? Домохозяйка

Мама улыбается – улыбчивая

Мама грустит – грустная

Мама смеётся – веселая

Мама плачет – плаксивая

Мама задумалась – задумчивая и т.д.

Физминутка: «Мамам дружно помогаем»
Мамам дружно помогаем:
Сами в тазике стираем,
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки.
(Наклоны вперед, движение руками, имитирующие полоскание)
Через двор растянем ловко,
Для одежды три веревки.
( Потягивание – руки в стороны)
Светит солнышко – ромашка,
Скоро высохнут рубашки.
( Потягивание – руки вверх)
Практическая работа детей

- А теперь представьте себе свою маму и начинайте рисовать.

- Цвет глаз, волос, прическу постарайтесь нарисовать такими как у вашей мамы.

( продуктивная деятельность детей под медленную музыку )

-А теперь в художественной галереи мы устроим выставку портретов.

-Расскажите ребята, кого вы изобразили? ( ответы детей )

-Какой характер вы попытались передать? Какой вы нарисовали маму на портрете? ( ответы детей )

Рисовать портрет непросто:

Сначала делали наброски.

Потом краски мы смешали

И лицо нарисовали.

Вот глаза и нос, и губы.

Над глазами брови-дуги.

Пышные волосы, ресницы на веках

– Вот и готов портрет человека.

И мама, глядя на рисунок

Улыбнется вам в ответ:

- Вот спасибо!

Мне приятно

Получить такой портрет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252000-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat