Исследовательский проект Широкая Масленица: традиции и обряды для старших дошкольников

ПРОЕКТ « Широкая Масленица» для детей старшейи подготовительной групп

Паспорт проекта.

Тип проекта: творческий.

Видпроекта:познавательно-игровой, краткосрочный.

Участникипроекта:воспитатель, дети, родители, музыкальныйруководитель.

Сроки реализации: одна неделя ( с 01. 03. по 07. 03. 2017г)

Цель: знакомство с традицией проведения народного праздника- Масленица.

Задачи проекта:

Длядетей:

1.Формировать у детей гражданскую принадлежность.

2.Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, чуткость и внимание друг к другу.

3. Воспитывать чувства патриотизма, основанные на русских традициях.

Для педагогов:

1.Профессиональное самосовершенствование.

2.Создание информационной базы.

Для родителей:

3.Привлечение семей воспитанников к участию в совместных мероприятиях.

Актуальность:

Масленица-один из самых любимых народных праздников, происходящих в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и всегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В этом празднике переплетаются народные и православные корни. Мы отошли от этих традиций, тем самым лишили детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гуляния силами педагогов, родителей и детей.

Предполагаемый результат:

-продуктивное творчество педагогов, родителей и детей.

Длядетей:

-приобщение детей к традиции проведения народного праздника- Масленица, через сопереживание и непосредственное в их общем действии;

-создание атмосферы радости, повышение познавательного интереса среди детей к родной истории;

-расширение кругозора детей.

Для педагогов:

-самореализация, повышение творческого потенциала.

Для родителей:

-оптимизация детско-родительских отношений;

-создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса.

Продуктпроектной деятельности:

-образовательная деятельность в группе;

- оформление книги рецептов масленичных блинов;

-оформление фото-выставки «Масленица».

Форма проведения итогового мероприятия:

Праздник « Широкая масленица».

Этапыпроекта:

1.Подготовительный этап:( информационно-накопительная):

1) Определение темы проекта;

2) Формулировка цели и задач;

3)Создание творческой группы;

4)Мониторингдетей и родителей;

5)Подбор литературы;

6)Составление перспективного плана реализации основного плана проекта;

7)Разработка сценария мероприятия;

8) Подбор литературы, музыкальных произведений, презентаций;

9)Подготовка подвижных игр и соревнований.

2.Основной этап: (организационно-практический):

Перспективный план реализации проектной деятельности.

Содержание деятельности: Срок. Деятельность. Результат.

Для родителей.

Знакомство со значением и обычаями праздника .Презентация «Широкая масленица»

Понедельник-встреча. Заучивание масленичных закличек частушек, хоровода « Едет масленица» Помощь в организации. Развитие памяти.

Знакомство детей со значением слова «Заигрыш»

Вторник- Заигрыш. Разучивание песни « Ох, блины, блины, блины…». Подвижные игры: « Гори, гори ясно», « Ручеёк», катание на карусели. Помощь в организации. Создание элементов соревновательности.

Знакомство со значением и символикой блинов.

Среда- Лакомка. Соревнование между детьми 1 и 2 группами. «Прыжки в мешках», « Ловкие и смелые». Делаем книгу «Рецепты блинов». Развитие физических качеств. Беседа « Что мы узнали о масленице».

Четверг- Разгуляй. Просмотр мультфильма из серии «Смешарики»-Масленица. Рисуем с детьми. Выставка рисунков. Праздничное мероприятие «Прощай, масленица»

Пятница- тёщины вечера. Игры-эстафеты, пение песен, частушек, танцы. Помощь в организации. Создание праздничного настроения.

Алгоритм реализации проекта:

Образовательные области. Формы и методы работы.

Социально-коммуникативное развитие. Беседы о народном праздникеМасленица.

Познавательное развитие. История возникновения праздникаМасленица.

Речевое развитие. Беседы о каждом дне масленицы, что они означают, символика блинов.

Приобщение к художественной литературе: подборка стихов, рассказов, частушек, дразнилок, закличек.

Художественно-эстетическое развитие. Рисование на тему «Как мымасленицу праздновали»

Весёлаямасленица.

Развитие игровой деятельности. Подвижные игры «Ручеёк», « Гори, гори, ясно», хороводы.

Физическое развитие. Соревнования между группами: «Кто быстрее», «Перетягивание каната», «Прыжки в мешках».

Музыка. Разучивание песен. Праздник. Приезд артистов.

Заключительный этап:

1.Оформление паспорта проекта «Широкая масленица».

2.Фотоотчёт и видеозапись мероприятия.

3.Подготовка к презентации к защите проекта.

4.Защита проекта «Широкая Масленица»

Литература:

«Весенние праздники, игры ,забавы для детей» И. М. Петров.

«Народные праздники в детском саду 5-7 лет» М.Б. Зацепина.

«Бабушкины забавушки» Л.Н. Карпова.

«Календарные и народные праздники в детском саду» Г. А.

Лапшина.

Воспитатель: Захарова Т. С.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252196-proekt-shirokaja-maslenica