- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космическое путешествие
Конспект по познавательному развитию в старшей группе
« Космическое путешествие»
ЦЕЛЬ: Формирование у детей начальных представлений о космосе.
ЗАДАЧИ: Обобщить представления детей о космосе, показать многообразие планет в космосе, развивать умение слушать воспитателя и сопоставлять его речь с изображением на экране; активизировать словарь детей словами: космос, планета, орбита, космонавт, невесомость, скафандр; воспитывать интерес к космосу. Чувство патриотизма и гордости за нашу страну. Первой покорившей космос.
ХОД
Слайд №1
-Здравствуйте ребята. Я сегодня вас приглашаю в космическое путешествие.
Слайд №2
Ребята, а вы знаете, что это такое? Правильно это телескоп. Как вы думаете, для чего он нужен? Телескоп помогает лучше разглядеть звёзды. Этот инструмент сделан из специальных стёкол и зеркал и увеличивает изображение во много раз. Ребята, а в какое время суток можно на небе увидеть звезды? Правильно, ночью.
Слайд № 3
- Ребята, а вы любите смотреть на ночное небо?
Когда мы смотрим на небо, звёзды кажутся очень маленькими, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие. Звезды – громадные раскаленные шары, похожие на наше Солнце. Как вы думаете, почему звёзды не видны днём?
Слайд № 4
- Днём звёзды не видны, потому что ярко светит Солнце. Наше Солнце - звезда. Солнце – это огромный огненный шар. Температура на поверхности Солнца – 20 млн. градусов. Без Солнца не было бы жизни на Земле. Растения, животные и люди живут только потому, что жизнь им дает Солнце. А кроме звезд, что еще вы видите на небе? Правильно, днем солнце, а ночью луну.
Слайд №5
- Луна – не звезда и не планета. Она спутник Земли, большой каменный шар, который в несколько раз меньше Земли. Луна светит потому, что ее освещает Солнце. С Земли Луну можно увидеть то круглой, то серпиком, иногда ее совсем не видно. Это происходит, потому что по-разному освещает Солнце, и мы видим только освещенную часть Луны. Поэтому она все время меняет вид.
Весь необъятный мир, который находится за пределами Земли, называется космосом. Космос называют и другим словом – Вселенная. Вселенная наполнена бесчисленным множеством звезд, планет, комет и других небесных тел.
Слайд № 6
- В этой бесконечной и вечной Вселенной наша Земля – маленькая планета. Это Земля, планета на которой мы с вами живём. Наша планета Земля – третья планета солнечной системы. Как и все планеты, она движется вокруг Солнца. Земля – спутник Солнца.
Про нее нам расскажет ---------------
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая, перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету-
Ведь другой, похожей нет!
- А почему наша планета имеет много синего цвета? Верно, синий цвет - это океаны и моря. Наша планета Земля это часть Вселенной.
Ребята, давайте споем про нашу прекрасную планету Земля.
Песня «Прекрасная планета» (слова и музыка Николая Моткова)
- Люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, что же там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков.
Слайд №7
- И тогда люди изобрели первые космические корабли. Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека.
Слайд №8
- Вот так оснащены космические корабли внутри. Ни на один час не прекращается работа на космической станции. Космонавты наблюдают за звездами, планетами и Солнцем, фотографируют и изучают Землю. За космическим полетом следят с Земли из Центра управления.
Слайд № 9
- В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полёт в космос совершили собачки Белка и Стрелка. Собак перед полетом учили не бояться тряски и шума, переносить жару и холод, по сигналу лампочки начинать есть и еще многому. О здоровье собак ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. И после того как полёт собачек прошёл успешно, в космос полетел первый человек.
Слайд № 10
- Ребята, кто знает, как зовут первого космонавта? Правильно, первого космонавта зовут Юрий Алексеевич Гагарин.
Этот полет произошел 12 апреля 1961 года на корабле «Восток». Он облетел вокруг Земли один раз за 1 час 48 минут. Он вернулся на Землю живым и здоровым, и ученые решили, что человек может жить и работать в космосе.
И с тех пор 12 апреля мы празднуем День Космонавтики.
- Я предлагаю отправиться в космическое путешествие к планетам солнечной системы. Но что бы отправится в космическое путешествие, нужно построить космический корабль.
(Построить ракету из мягких модулей или из строительного материала)
-Ракета готова к старту. А мы все с вами будем космонавтами.
Слайд №11
- Но прежде чем лететь в космос, космонавты много тренируются. Вот и мы сейчас с вами потренируемся.
Физкультминутка.
Быстро встаньте, улыбнулись,
Выше, выше потянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Руками коленей коснулись.
Сели-встали, сели-встали,
И на месте побежали.
-Вот мы потренировались. Ребята, а кто из вас знает, как называется одежда космонавта? Правильно, это скафандр.
На голове у космонавта шлем, куда подается кислород, ведь мы с вами знаем, что в космическом пространстве нет воздуха. На ногах тяжелые ботинки, ведь в космосе нет земного притяжения.
Ну что полетели по планетам? Три, два, один, пуск (под запись шума ракеты)
Слайд № 11
- У Солнца есть своя семья - это девять планет. Их так и называют планеты Солнечной системы. Каждая планета движется вокруг Солнца по своему пути. Этот путь называется орбита. Планеты по размеру большие и маленькие, даже есть невидимки.
По порядку все планеты,
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Слайд № 12
Первая планета, к которой мы полетим - Это Меркурий. Эта планета ближе всех к Солнцу. Меркурий – планета маленькая. Он в 20 раз меньше Земли. Это безжизненный каменный шар с горами, глубокими оврагами и голыми, унылыми камнями. На планете нет воздуха и воды.
Про нее нам расскажет ----------------
Залит он лучами горячего света,
Так много ему достаётся лучей,
Что эта планета других горячей!
Так быстро Меркурий бежит по орбите,
Как будто торопит «Меня догоните».
Слайд № 13
Следующая планета Венера. Венера вторая планета от Солнца. Она ближе к Солнцу, чем Земля. Горячие солнечные лучи очень сильно раскаляют поверхность Венеры. Температура на ней +500 градусов. В таком пекле не может жить ни одно существо.
Про нее расскажет нам---------------
В честь богини красоты
Названа, Венера, ты!
В тёмных небесах сияешь
Красотой нас озаряешь.
Слайд № 14
- А сейчас мы летим на Марс. Марс – четвертая планета Солнечной системы, он близкий сосед Земли. Неуютно и неприветливо на Марсе. Сильные ветры поднимают тучи красной пыли. Огромные пустыни усыпаны камнями. На Марсе воздух состоит из газа, там нет жизни.
Про нее нам расскажет--------------
Марс таинственная планета,
Она по размерам чуть больше Луны,
Из-за кровавого – красного цвета
Названа она в честь бога войны.
Слайд № 15
Следующая пятая планета и самая большая в Солнечной системе планета. Эта планета гигант, она в десять раз больше Земли. У юпитера нет твердой поверхности, как у Земли. Это огромный шар из плотных облаков пыли и газа. Воздух на Юпитере ядовит и непригоден для дыхания.
Про эту планету нам расскажет------------------
Юпитер больше всех планет,
Но суши на планете нет.
Повсюду жидкий водород
И лютый холод круглый год.
Слайд №16
- Вы устали? Я предлагаю вам немного поразмяться, погулять по космосу. Кто из вас знает, как называется состояние в космосе? Правильно невесомость.
Подвижная игра «Невесомость»
(прыжкина больших мячах)
- Ну, что ощутили на себе невесомость, понравилось? Молодцы, вы справились. А теперь продолжаем путешествие.
Слайд № 17
А впереди нас ждет шестая планета – Сатурн. У Сатурна нет твердой поверхности. Очень далеко находится эта планета от Солнца, поэтому солнечное тепло не доходит до Сатурна. Там царит вечный холод, мороз до -180 градусов. Самое замечательное, что есть у Сатурна - украшение кольца. Состоят они из камней и льда, которые как спутники, движутся вокруг Сатурна.
Про нее расскажет нам--------------------------
Сатурн – красивая планета,
Жёлто – оранжевого цвета.
И кольцами камней и льда
Окружена она всегда.
Слайды № 18
А вот следующая, седьмая, планета Солнечной системы - Уран. Уран - единственная планета, которая вращается в обратную сторону.
Про нее нам расскажет ------------------
Уран - лежебока и встать ему лень,
Подняться планете невмочь,
Сорокалетие длится там день
И сорокалетие ночь.
Слайд №19
Следующая, восьмая планета Солнечной системы - Нептун. Эта планета гигант. Она ледяная.
Про нее нам расскажет -------
На планете синей – синей
Дует ветер очень сильный
Год на ней велик весьма
Длится 40 лет она.
Слайд №20
Следующая, девятая планета Солнечной системы - Плутон. Эта карликовая планета.
Про нее нам расскажет----------------------
Нужно пять часов, чтоб свету
Долететь до той планеты,
И поэтому она.
В телескопы не видна.
Воспитатель:
- Вот мы с вами и погуляли по планетам.
Слайд №21
- Давайте вспомним, сколько планет в Солнечной системе? Как они называются? Молодцы.
- Но все же наша планета Земля ближе нам всем. Потому что мы на ней живем. Вот и пора нам вернуться в свой родной детский сад.
- Вам понравилось наше путешествие?
- А что нового мы сегодня с вами узнали?
- Как звали собачек, которые были в космосе?
- Как звали первого космонавта?
- Как называется космический костюм?
- Кто из вас хочет быть космонавтом?
- Ребята, я думаю, что из вас получатся отличные космонавты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252430-kosmicheskoe-puteshestvie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.